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Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro AP2 – LAZER – 2018/1 Coordenador: Prof. Dr. Rodrigo Amado dos Santos Aluno:__________________________________________________________________________ Matrícula: Polo: Conceito (a ser preenchido pelo coordenador e/ou tutor): _________________________________ ________________________________________________________________________________ INSTRUÇÕES: Leia toda a prova, com bastante atenção. Assinale com X sua resposta. Para cada questão de múltipla, apenas 01 resposta está correta. Cada questão vale 1.43. A nota total da AP2 poderá transitar entre 0.0 até 10.0. ________________________________________________________________________________ 1. Brincar é um processo criativo intrínseco à vida de todo ser humano, especialmente quando criança. Para tais indivíduos essa prática propicia: Comment by RODRIGO: A resposta está na página 9 do módulo XI (a) Ações sistematizadas que privilegiam a formação física, emocional e mental. (b) Educação e desenvolvimento por meio de relações entre objetos culturais e a natureza, responsáveis pelo desenvolvimento físico, moral e cognitivo. (c) Rotinas que se enquadram em seus próprios limites de tempo e espaço, possuindo uma flexibilidade impar em sua execução. (d) O desenvolvimento da criatividade graças a uma série de regras formais que auxiliam sua execução. 2. De maneira sucinta, como você definiria os principais benefícios que os “jogos” possibilitariam aos seus participantes: Comment by RODRIGO: A resposta está na página 14 do módulo XI (a) O participante aprende a dominar a angústia e a conhecer o seu corpo, a fazer representações do mundo exterior e mais tarde a agir sobre ele (b) Os jogos são importantes meios de aprendizagem social, capazes de aperfeiçoar qualidades e superar defeitos, aprender de forma voluntária, divertida e prazerosa sobre nossos próprios domínios. (c) Apresentam-se enquanto um meio de preparar as crianças para a vida futura (d) Todas as alternativas estão erradas. 3. O planejamento do lazer e do turismo tem se destacado nas cidades, pois: Comment by RODRIGO: A resposta está na página 47 do módulo XII (a) Reconhece a importância da história, dos costumes e das tradições, além de beneficiar economicamente sua localidade, através de novas oportunidades de trabalho e da projeção da cidade pelo marketing turístico (b) Transforma, organiza e otimiza os espaços antes não utilizados ou subutilizados. (c) Valoriza patrimônios naturais, culturais e históricos, com o apoio da comunidade local. (d) Todas as alternativas estão corretas. 4. Como os equipamentos de lazer podem contribuir para que as cidades modernas cumpram suas funções sociais e se estabeleçam no competitivo cenário dos destinos turísticos? (a) O turismo deve descaracterizar os valores patrimoniais e atribuir novos usos a espaços antes degradados, de forma a atender às necessidades de seus consumidores. (b) Buscando consumidores que paguem pelo uso desses equipamentos. Fato que possibilitaria o cumprimento das funções sociais, uma vez que haveria o capital necessário para a construção de outros espaços capazes de atender a necessidade de sua população. (c) Estabelecendo uma produção associada à iniciativa privada, tratando tais espaços como mercadorias. (d) Os espaços planejados para o turismo não devem excluir o direito ao cidadão de usufruí-lo e, sim, promover um convívio que proporcione benefícios para a cidade, seus habitantes e visitantes. Comment by RODRIGO: A resposta está na página 48 do módulo XII 5. As Unidades de Conservação Integral têm o objetivo principal de preservar a natureza e, portanto, somente é permitido o uso indireto dos recursos naturais. Dentre suas ramificações, em qual é permitida a prática do turismo e de atividades de lazer? (a) Estação Ecológica. (b) Parque Nacional. Comment by RODRIGO: A resposta está na página 79 do módulo XIII (c) Reserva Biológica. (d) Refúgio da Vida Silvestre. 6. Das ideias iniciais até seu o acesso à população, o lazer passa pelas seguintes fases: ações, projetos, programas e políticas. Enumere abaixo a representação de cada uma dessas fases. Comment by RODRIGO: Módulo XVI 1. Ações. 2. Projetos. 3. Programas. 4. Políticas. 1 Dão suporte e apoio ao processo de planificação de lazer. Levam em consideração necessidades e recursos. 3 É constituído por um ou mais projetos que visam a aproximar a realidade existente da realidade desejada. Para tanto, abordam quatro dimensões: ações concretas a realizar; orientações para toda a ação (atitudes, comportamentos); determinações gerais; atividades permanentes. 4 Aborda o lazer por uma perspectiva democrática que não deve ser engessada e/ou reaplicada como “fórmula de sucesso” indiscriminadamente em qualquer lugar, para qualquer grupo social. 2 Apresenta as possíveis atividades de recreação e lazer que poderiam ser desenvolvidas na região, associando a identificação do público alvo às características do local e analisando outras experiências. 7. Um projeto pode ser estruturado a partir dos tópicos mencionados abaixo. A partir de suas exposições, enumere-os conforme as descrições apresentadas: Comment by RODRIGO: Módulo XVII 1. Introdução. 2. O diagnóstico. 3. O planejamento. 4. A implementação. 5. A execução. 6. O monitoramento. 7. A avaliação. 8. Anexos. 2 Produz uma justificativa – através de pesquisas de opiniões, de mercado e observações – e aponta caminhos para a realização da atividade. 3 Responde as seguintes questões: O que pretendemos fazer? Por que fazer? Para que fazer? Para quem? Como realizar? Com quais recursos/meios? Com que pessoas? Quando, onde e quanto? 5 Composta por tarefas como formalização de contratos e correspondências, aquisição de recursos, montagem das instalações, do teste de equipamentos de som, iluminação, gravação, reprodução; da decoração e sinalização dos ambientes do projeto; de propagação do projeto ao público-alvo e na mídia. 4 Coloca em prática tudo o que foi pensado na fase do planejamento. 8 Expõe planta baixa do local, cartas de apoio, fotos, matérias jornalísticas, currículos, outros. 6 Acompanha o andamento dos trabalhos, medindo e registrando as ações desenvolvidas. 1 Apresenta o projeto e de seus proponentes e é reconhecido como a “alma do negócio” por apresentar sucintamente “quem pretende realizar o quê”. 7 Mensura erros e acertos das atividades desenvolvidas.
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