ava1 METODOLOGIA CIENTIFICA

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Pergunta 1 
Analise a situação a seguir.
Antunes está preparando um seminário discorrendo sobre a formação do povo brasileiro. Pesquisou em vários sites na Internet, tirando um pouco de cada um para fundamentar seu texto. Entregou o trabalho, que voltou com conceito insatisfatório. O professor justificou dizendo que Antunes tinha copiado e, além disso, utilizara fontes pouco confiáveis. 
Antunes, por seu lado, respondeu que se está na internet, não tem dono e se todos repetem alguma coisa, é porque é verdade! 
Ao aplicar a Metodologia Cientifica, chegamos à conclusão que:
	
	a.
	Quantidade é qualidade. É por isso que a Metodologia Científica trabalha sempre com grandes amostras, não importa a fonte
	
	b.
	O pesquisador, o investigador, tem direitos autorais sobre suas ideias: copiar sem citar, inclusive da Internet, é plágio, e plágio é crime.
	
	c.
	A questão de plágio e fontes é relativa. Depende da área e se mais de três pessoas citarem, caiu em domínio público.
	
	d.
	É possível utilizar os conteúdos da Internet, desde que se altere as palavras, para evitar o risco de plágio.
	
	e.
	Não é possível trabalhar com dados obtidos na Internet, pois eles são virtuais. A Metodologia Científica implica em operacionalizar dados concretos.
Pergunta 2 
Leia atentamente o comunicado a seguir.
“A Quaresma é o momento favorável para intensificarmos a vida espiritual através dos meios santos que a Igreja nos propõe: o jejum, a oração e a esmola. Na base de tudo isto, porém, está a Palavra de Deus, que somos convidados a ouvir e meditar com maior assiduidade neste tempo. Aqui queria deter-me, em particular, na parábola do homem rico e do pobre Lázaro (cf. Lc 16, 19-31).” (PAPA FRANCISCO, Mensagem  para a Quaresma. 2017, online.
Disponível em:
<http://pt.radiovaticana.va/news/2017/02/07/papa_francisco_mensagem_para_quaresma_2017_-_texto_integral/1290880>.
Este comunicado do Papa Francisco pode ser considerado...
	
	a.
	Um conhecimento cristão.
	
	b.
	Um conhecimento jornalístico.
	
	c.
	Um conhecimento teológico.
	
	d.
	Um conhecimento social.
	
	e.
	Um conhecimento universal.
Pergunta 3 
Analise a argumentação exposta a seguir.
1 – Todos os cachorros latem.
2 – Totó é um cachorro.
3 – Logo, Totó late.
Este tipo de argumento discursivo é chamado de...
	
	a.
	Metáfora.
	
	b.
	Silogismo.
	
	c.
	Trilogia.
	
	d.
	Paradigma.
	
	e.
	Anagrama comparativo.
Pergunta 4 
Aprecie o texto a seguir.
“Não sou nada.
Nunca serei nada.
Não posso querer ser nada.
À parte isso, tenho em mim todos os sonhos do mundo.” (extrato, PESSOA, Fernando. Tabacaria. In:  Obra poética, São Paulo: José Aguilar, 1969, p.362).
Fernando Pessoa, neste texto, reflete sobre o sentido da vida e do ser humano. São indagações como: por que vivemos? Por que morremos? Quem somos nós? 
Neste texto, foi utilizado o  conhecimento...
	
	a.
	Artístico.
	
	b.
	De senso comum.
	
	c.
	Filosófico.
	
	d.
	Teológico.
	
	e.
	Científico.
Pergunta 5 
Leia o texto a seguir.
“A Ciência é antes um modo de pensar do que propriamente um conjunto de conhecimentos. Seu objetivo é compreender de que forma o mundo funciona, procurar as regularidades que possam existir, penetrar nas conexões das coisas [...]. (SAGAN, Carl. O Romance da Ciência. Rio de Janeiro: Francisco Alves, 1982, p.27).
Neste texto, o famoso astrônomo e pesquisador Carl Sagan discorre a respeito da Ciência. A propósito do Conhecimento Científico, é correto afirmar que:
	
	a.
	O Conhecimento Científico dedica-se a descobrir verdades absolutas.
	
	b.
	O Conhecimento Científico é aquele ocorre somente nas academias.
	
	c.
	O Conhecimento Científico preocupa-se com a Física e a Metafísica.
	
	d.
	O Conhecimento Científico segue um caminho que envolve a elaboração e comprovação de hipóteses. 
	
	e.
	O Conhecimento Científico é aquele que é transmitido de geração e geração.
Pergunta 6 
Leia atentamente a situação a seguir.
Luís e Carla estão envolvidos em um projeto de pesquisa muito interessante. Eles investigam como os animais se comunicam. Neste projeto, descobriram que vários animais possuem formas complexas de transmitir informações, ou de atrair parceiros, ou mesmo de se organizarem para construir seus abrigos, como é o caso das formigas e abelhas. Os dois jovens começam a debater se é possível afirmar se tais animais constroem conhecimento ou não. Para chegar a uma conclusão, eles precisam conceituar o que é conhecimento.
Podemos afirmar que conhecimento é...
	
	a.
	Conhecimento é uma capacidade característica humana: ele é construído em busca de respostas às indagações realizadas pelos seres humanos.
	
	b.
	Conhecimento é toda interação que se dá com a Natureza, transformando-a. É o que diferencia os seres vivos dos inanimados.
	
	c.
	Conhecimento é todo o saber que foi comprovado cientificamente por meio de experiências e testes, tendo sido validado na prática.
	
	d.
	Conhecimento é o conjunto de saberes desenvolvidos pelo ser humano a partir da História, ou seja, desde o momento em que surgiu a escrita, a qual permitiu perpetuar a transmissão da informação.
	
	e.
	Conhecimento é todo o saber adquirido na Academia, nos estudos formais, realizados por professores, com uso de livros e outras informações consolidadas.
Pergunta 7 
Analise a situação a seguir.
Carla e Matheus estão realizando uma pesquisa, em sua cidade sobre os conhecimentos de uma famosa benzedeira, que emprega várias ervas e chás para tratar diferentes queixas da população. Eles, além de entrevistarem a benzedeira e acompanharem seu trabalho, estão, também, fazendo várias fotos para ilustrar a pesquisa.
O trabalho deverá ser publicado na revista da universidade onde os dois estudam.
Após analisar o texto, você chega à conclusão que para elaborar o trabalho, Carla e Matheus deverão utilizar o ...
	
	a.
	Conhecimento Filosófico.
	
	b.
	Conhecimento de Senso Comum.
	
	c.
	Conhecimento Científico.
	
	d.
	Conhecimento Teológico.
	
	e.
	Conhecimento Artístico.
Pergunta 8 
Leia o trecho a seguir, do importante filósofo Bertrand Russel.
“Existe algum conhecimento no mundo que seja tão certo, que nenhum homem razoável poderá duvidar dele? Esta questão, que à primeira vista pode não parecer difícil, é realmente uma das mais difíceis que se pode fazer.” (RUSSELL, Bertrand. The problems of Philosophy, Nova Iorque: Oxford, 1997, p.7, tradução nossa).
Russell, neste curto trecho, questiona se existem verdades absolutas. Ora, concordar ou não com a existência de verdades inquestionáveis depende do modelo de conhecimento que você utiliza. Entre os tipos de conhecimento desenvolvidos pelo ser humano, podemos citar, entre outros, estes três:
	
	a.
	Conhecimento Intuitivo, Conhecimento Construído, Conhecimento Comprovável
	
	b.
	Conhecimento Antigo, Conhecimento da Idade Média e Conhecimento Atual.
	
	c.
	Conhecimento de Senso Comum, Conhecimento Artístico, Conhecimento Teológico.
	
	d.
	Conhecimento Dogmático, Conhecimento de Silogismo, Conhecimento Comprovado.
	
	e.
	Conhecimento permanente, conhecimento transitório e  conhecimento questionável.
Pergunta 9 
Leia o texto a seguir.
Meu sentimento do mundo me diz que vivemos dentro de uma violência mundial sistêmica. Seria longo enumerar todos os tipos de violência. Mas ela é tão globalizada que o bispo de Roma, o Papa Francisco, afirmou por três vezes, que já estamos dentro da terceira guerra mundial. Não é impossível que a nova guerra-fria entre os USA, Rússia e China acabe provocando um conflito nuclear.
[...] Este estado de permanente beligerância se deriva da lógica do paradigma civilizatório que foi lentamente se formando durante séculos até chegar ao seu paroxismo nos nossos dias: a ilusão de o ser humano ser um “pequeno deus” que se coloca sobre as coisas para dominá-las e acumular benefícios, à custa da naturezae de nações inteiras.(BOFF, Leonardo, À cultura da violência opomos a cultura da paz, Jornal do Brasil, Rio de Janeiro, 19 mar. 2015. Disponível em: 
<http://www.jb.com.br/leonardo-boff/noticias/2017/03/19/a-cultura-da-violencia-opomos-a-cultura-da-paz/>).
Neste texto, Leonardo Boff refere-se a um conceito fundamental quando falamos de Metodologia Científica: paradigma. A respeito do paradigma, é correto afirmar que...
	
	a.
	Paradigma são duas afirmações contrárias entre si.
	
	b.
	Paradigma é um conceito do Conhecimento Filosófico que propõe o entendimento do mundo com uma lógica ética.
	
	c.
	Paradigma é a postura científica do pesquisador, que adota um método que pode ser comprovado, na prática, por experimentos controlados.
	
	d.
	Paradigma é uma construção lógica do pensamento, em que duas assertivas levam, por consequência, a uma única conclusão possível.
	
	e.
	Paradigma é um conjunto de saberes aceitos pela sociedade: modelo que define uma visão de mundo.
Pergunta 10 
Leia atentamente o texto a seguir.
Charles Darwin é considerado o pai do evolucionismo. Em 1859, ele publicou seu livro – A origem das espécies – em que propunha que os seres vivos passavam por um processo de seleção natural e os mais adaptados sobreviviam. Homens e macacos teriam um ancestral em comum. Sua proposta explicativa oponha-se ao modelo vigente até então, que os seres humanos  descendiam de Adão e Eva e provocou grande celeuma.
Pelo texto que você acaba de ler, é possível concluir que Charles Darwin formulou uma teoria – a Teoria da Evolução.  Por que consideramos que a proposta científica de Charles Darwin é uma Teoria?
	
	a.
	Porque ele cria um modelo explicativo baseado nas ciências da Antiga Grécia.
	
	b.
	Porque ele propõe um modelo explicativo geral para uma série de fatos que podem ser observados na Natureza.
	
	c.
	Porque ele validou seu modelo com experiências laboratoriais e comprovou a transmissão das características genéticas.
	
	d.
	Porque ele propôs uma explicação que evoluiu de ideias anteriores.
	
	e.
	Porque seu modelo exige um ato de fé: há os que acreditam no evolucionismo e há os que optam pelo criacionismo.
Pergunta 7 
Leia o texto a seguir.
“Todos os dias, 1 milhão de selfies são postados na Internet. Estima-se que os jovens com idade entre 20 e 29 anos enviarão, via Facebook, Instagram e afins, quase 26.000 deste tipo ao longo da vida. [...] Uma nova pesquisa realizada pela consultoria  inglesa OnePoll e pela organização global de tecnologia Futurizon, com financiamento da fabricante japonesa Sony, chegou a uma conclusão [surpreendente]: as selfies devem, nos próximos cinco anos, conquistar funções mais práticas.[...]São elas: medicina, sistemas financeiros, entretenimento, moda [...]. (MONTEIRO, Talissa. Muito além de uma selfie. Revista Veja, São Paulo, ano 50 no. 11, 15 mar. 2017, p. 74-75).
As conclusões apontadas por esta pesquisa só foram possíveis porque os pesquisadores utilizaram a Metodologia Científica.  A respeito da Metodologia Científica, é correto afirmar que ela consiste em:
	
	a.
	Instrumentalizar o pesquisador para que ele encontre a verdade absoluta para seus questionamentos. 
	
	b.
	Um sistema aplicado pelas ciências exatas para promover o desenvolvimento tecnológico.
	
	c.
	Um modelo proposto pelos gregos da Antiguidade, para se contrapor ao modelo teológico. 
	
	d.
	Estudar e aplicar o conjunto de métodos e ferramentas utilizados na pesquisa científica.
	
	e.
	Analisar e aplicar o conjunto de saberes validados pelo senso comum.