exercicio aula completos
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	Embora tenha estudado, não me sinto preparado para fazer a prova agora.
	 
	Antes, eu estava preocupado com a nota da prova. Agora, estou tentando ficar mais calmo.
	 1a Questão (Ref.: 201409031311)
	
	Conexão é o mecanismo que permite estabelecer relações significativas entre elementos ou orações do texto, através do uso de marcadores formais como os chamados de articuladores sintáticos, que estabelecem uma correlação entre o que está para ser dito e aquilo que já se disse anteriormente.
Leia a frase a seguir e indique a circunstância expressa pelo articulador empregado:
"Ainda que haja tempo, os produtos não serão enviados."
		
	 
	concessão.
	
	comparação.
	
	causa.
	
	conclusão.
	 
	condição.
	 2a Questão (Ref.: 201409035460)
	
	A ordem das palavras na frase é um fator importante para garantir coesão e coerência ao texto. Identifique, entre os enunciados abaixo, aquele em que há coerência devido ao correto posicionamento dos termos.
		
	 
	Morte de bombeiro durante treinamento é apurada.
	
	Pelé critica futebol por dinheiro.
	
	"PF prende 50 acusados de desviar dinheiro pela internet." (Disponível em: www.folha.uol.com.br/. Acesso em: 18 ago 2012)
	
	"Não faça tempestade em copo d'água para homens". (Título de um livro)
	
	"Embora vestidos iguais para o evento, com terno escuro e gravata vermelha, eles também apresentaram diferenças em relação a políticas de ação afirmativa." (Disponível em: http://revistalingua.uol.com.br/textos/62/artigo248996-1.asp. Acesso em 20 ago 2014.)
	 3a Questão (Ref.: 201408728150)
	
	Segundo o contexto dos estudos da disciplina Análise Textual, o uso da língua de forma adequada significa
		
	
	dar destaque a quem utiliza a linguagem formal em todas as situações de uso da língua.
	 
	a habilidade em lidar com as variações linguísticas sociais.
	
	corrigir alguém que usa a língua popular em ambientes informais.
	
	fazer emprego da linguagem informal em qualquer ambiente.
	
	fazer uso de gírias até mesmo em ambientes formais.
	 4a Questão (Ref.: 201408488093)
	
	Identifique a modalidade da linguagem empregada no seguinte enunciado:
"Quando nós fala assim tem que ficá queto mesmo. Pode vir agora com os alemão que o bagulho vai ficar salgado pro lado deles, tá ligado".
		
	 
	Registro regional, na modalidade oral.
	
	Registro formal, na modalidade oral.
	
	Norma culta, na modalidade escrita.
	 
	Registro vulgar, na modalidade oral.
	
	Registro coloquial, na modalidade escrita.
	 5a Questão (Ref.: 201408699252)
	
	Leia o texto abaixo e analise a variedade linguística nele presente:
"Nos termos do compromisso de ajustamento de conduta nº 51.161.323/08 assinado com o Ministério Público de SP, A Nivea vem a público prestar o seguinte esclarecimento: a estrutura da pele é formada pelas papilas dérmicas, que com o tempo perdem a intensidade. Nivea Visage Reverse regenera e devolve às papilas a densidade de uma pele mais jovem, segundo pesquisa do instituto alemão DermaConsult. Ao contrário do afirmado em publicidade anterior, não pode determinar o rejuvenescimento da pele em número de anos, uma vez que diversos fatores contribuem para a variação deste resultado. NIVEA ." (KOCH, I. V. Ler e escrever: estratégias de produção textual. SP: Contexto, 2011,p.47)
Este texto trata-se de um informe publicitário. Nele, predomina a linguagem:
		
	 
	Informal
	
	Familiar
	
	Literária
	
	Regional
	 
	Formal
	 6a Questão (Ref.: 201409035426)
	
	O emprego de conectores é fundamental para expressar adequadamente a relação existente entre as ideias em um enunciado. Por exemplo, o conector "mesmo", usado no texto abaixo, expressa uma relação de concessão.
"O que explica a insegurança alimentar crônica da Índia? A produção agrícola bateu novos recordes nos últimos anos, tendo aumentado a produção de 208 milhões de toneladas em 2005-2006 para uma estimativa de 263 milhões de toneladas em 2013-2014. A Índia precisa de 225-230 milhões de toneladas de alimentos por ano, portanto, mesmo considerando o recente aumento populacional, é claro que a produção de alimentos não é a questão principal."
(Disponível em: http://veja.abril.com.br/noticia/mundo/a-crise-alimentar-na-india. Acesso em: 20 ago 2014.)
O conector pode ser substituído, sem alterar o sentido do texto, por:
		
	
	À medida que.
	 
	Embora.
	
	Pois.
	
	Logo.
	
	Já que.
AULA 3
	1a Questão (Ref.: 201407671922)
	3a sem.: COESÃO
	
	Leia a definição a seguir.
"É a ligação entre os elementos de um texto. No interior de uma frase, entre as frases e entre os vários parágrafos, pois alguns termos fazem-se necessários para que o leitor possa receber o texto como uma informação contínua."
Essa definição equivale ao conceito de 
		
	
	Coerência
	
	Argumentos
	
	Metonímia
	
	Coesão
	
	Metáfora
	 2a Questão (Ref.: 201407697739)
	sem. N/A: coesão sequencial
	
	Leia o trecho que segue e responda ao que se pede:
"Ler e aprender coisas novas são atitudes altamente benéficas para o cérebro, mas as experiências do cotidiano (mesmo na pobreza) oferecem outros estímulos importantes. Fazer compras com dinheiro curto é um exemplo. Quem diz isso é o médico Edson Amaro Jr., coordenador científico do Instituto do Cérebro do Hospital Albert Einstein, em São Paulo."
(SEGATTO, Cristiane. O cérebro de quem tem jogo de cintura. Disponível em:http://epoca.globo.com/colunas-e-blogs/cristiane-segatto/noticia/2014/08/o-bcerebrob-de-quem-tem-jogo-de-cintura.html)
Assinale a alternativa que substitui o termo em destaque, mantendo o mesmo valor semântico:
		
	
	Por isso
	
	Quando
	
	Porque
	
	Já que
	
	Porém
	 3a Questão (Ref.: 201407664821)
	sem. N/A: Coesão e Coerência
	
	A construção de um bom texto depende do uso correto dos articuladores sintáticos, elementos que ajudam a esclarecer lógica entre as ideias apresentadas pelo seu autor. Assim a escolha do articulador correto garante maior coerência à mensagem. Veja a frase abaixo, que está perfeitamente articulada e coerente: 
Rosinha, apesar de ter apenas 10 anos, salvou a vida de sua mãe, pois teve aulas de primeiros socorros na escola. 
Substituindo-se o articulador de concessão destacado por outro, também de concessão, a única frase corretamente escrita e coerente abaixo é 
		
	
	Rosinha, portanto tendo apenas 10 anos, salvou a vida de sua mãe, pois teve aulas de primeiros socorros na escola.
	
	Rosinha, embora tivesse apenas 10 anos, salvou a vida de sua mãe, pois teve aulas de primeiros socorros na escola.
	
	Rosinha, porque tinha apenas 10 anos, salvou a vida de sua mãe, pois teve aulas de primeiros socorros na escola.
	
	Rosinha, entretanto tinha apenas 10 anos, salvou a vida de sua mãe, pois teve aulas de primeiros socorros na escola.
	
	Rosinha, contudo tendo apenas 10 anos, salvou a vida de sua mãe, pois teve aulas de primeiros socorros na escola.
	 4a Questão (Ref.: 201407996899)
	sem. N/A: Aula 3
	
	Os elementos articuladores fazem parte do que chamamos de articulações sintáticas, função responsável pelo estabelecimento das relações semânticas. Analise a sentença a seguir e indique a relação semântica estabelecida pelo MAS.  
Ele saiu cedo, MAS chegou atrasado para a prova. 
		
	
	Finalidade. 
	
	Condição.
	
	Explicação.
	
	Adversidade.
	
	Proporção.
	 5a Questão (Ref.: 201407996920)
	sem. N/A: Aula 3
	
	As palavras, as expressões com as quais ligamos as ideias, estabelecem significados, conduzem o sentido das mensagens. Sendo assim, não se pode utilizar um elemento qualquer para conectar as informações. Analise, no período a seguir, o sentido estabelecido pela estrutura UMA VEZ QUE. 
O professor está atrasado UMA VEZ QUE está preso no engarrafamento.
Madson
Madson fez um comentário
resumo prática informática contabilidade 1
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Maryana
Maryana fez um comentário
Tendo em vista que o narrador representa um ser fictício do qual o autor se utiliza para nos repassar sua habilidade inventiva, torna-se imprescindível compreender os pontos que demarcam o chamado foco narrativo. O foco narrativo se define pela perspectiva por meio da qual esse narrador opta para relatar os acontecimentos inerentes ao enredo. Ele participará da história, será ele um mero espectador, enfim, como tudo isso decorrerá? Partindo desse princípio, o artigo em questão tem por finalidade discorrer acerca das modalidades que se atribuem ao narrador. De acordo com seu posicionamento, o foco assume distintas funções, entre as quais podemos citar: * Foco narrativo de terceira pessoa – nele o narrador não participa ativamente dos fatos relatados. Nessa condição podemos afirmar que a narrativa assume um caráter mais objetivo, tendo em vista que ele permanece “do lado de fora”, limitando-se somente a nos repassar o que vê. Assim sendo, manifesta-se sob dois aspectos: - Narrador onisciente – é o tipo de narrador que conhece toda a história, até mesmo o pensamento dos personagens. - Narrador observador – ele não conhece toda a história, apenas se limita a narrar os fatos à medida que eles acontecem. Assim sendo, o narrador se abstém de quaisquer intervenções, ou seja, não é concedida a ele nenhuma atitude que porventura possa nos adiantar o que ocorrerá. * Foco narrativo de primeira pessoa – nesta modalidade, como o próprio nome nos indica, o narrador se torna também um personagem, assumindo a condição de narrador protagonista ou narrador coadjuvante. Por essa razão, afirma-se que traços subjetivos tendem a se manifestar, tendo em vista o envolvimento emocional mediante o desenrolar dos fatos.... Veja mais
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MARISTELA
MARISTELA fez um comentário
Alguém pode me ajudar a falar sobre narrador e foco narrativo
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Jaquelina
Jaquelina fez um comentário
Gente,preciso de ajuda!!alguém ja fez Planejamento de carreira e Análise Textual desse ano,no caso AV2 2014?
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