AVALIAÇÃO DE Filosofia da Educação

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1. Filosofia da Educação 
2. Avaliação- Filosofia e Educação 
 
1 - O pensamento filosófico-científico nasce no contexto de surgimento das cidades-estados gregas como 
um discurso público, racional e dialógico. Inicialmente esse pensamento se mostra voltado para a 
explicação da Natureza (cosmologia) e aos poucos vai se concentrando, cada vez mais, na problemática 
do homem. Podemos concluir que o pensamento filosófico surgiu quando: 
Escolha uma: 
A. Os filósofos passaram a explicar a realidade não mais recorrendo a verdades reveladas, mas a 
explicações justificadas e passíveis de discussão. O mito passou a predominar em relação ao logos 
exigindo que a explicação fosse argumentativa, lógica e fundada apenas na razão humana. 
B. Narrativas fabulosas sobre a origem das plantas, dos astros, dos homens, do bem, da morte foram 
comprovadas pela ciência. 
C. Diante da multiplicidade do real, os gregos começam a procurar uma unidade, um princípio (arché) 
tirado da natureza que explicasse as inúmeras manifestações do real. 
D. Os mitos deram as respostas para os questionamentos sobre tudo que acontece no mundo. 
2 - Sobre os conceitos básicos que se desenvolveram desde o surgimento da Filosofia e que tentam 
explicar a realidade, não mais recorrendo ao sagrado e ao sobrenatural, podemos citar: 
Escolha uma: 
A. A physis, o conhecimento empírico e a arché; 
B. A physis, a causalidade, a arché e o logos. 
C. A physis, a areté, a paidéia e a arché. 
D. A physis, o discernimento, a arché e o logos; 
3 - O período clássico (séculos V e IV a.C.) da história grega foi o período em que viveram os chamados 
filósofos “sofistas”. 
Sobre os sofistas assinale abaixo a opção INCORRETA. 
Escolha uma: 
A. Eles viajavam por toda a Grécia vendendo seus ensinamentos. Por essa razão, são considerados como 
os formadores da nova areté política. 
B. Exerciam a função daquilo que melhor se assemelha com o que atualmente chamamos "professor". 
C. Suas lições tinham por objetivo desenvolver nos jovens o espírito crítico e a capacidade de 
argumentação. 
D. Seus ensinamentos eram dirigidos a toda população de forma democrática, considerando as mulheres, 
as crianças, os escravos e os estrangeiros. 
4 - Na filosofia, a noção de liberdade é analisada a partir de TRÊS noções que fundamentam diferentes 
modos de caracterização desse conceito. Marque a alternativa CORRETA: 
Escolha uma: 
A. O altruísmo, individualismo e liberdade de expressão. 
B. A liberdade incondicionada da vontade, o determinismo e a liberdade situada; 
C. A liberdade relativa, egocentrismo e racionalismo; 
D. A liberdade de expressão, o altruísmo e individualismo; 
5 - De acordo com as principais teses acerca da origem do conhecimento desenvolvidas no período da 
filosofia moderna, o pensamento moderno pode ser caracterizado, de um modo geral... 
Assinale a alternativa CORRETA. 
Escolha uma: 
A. Pela procura por uma fundamentação da possibilidade do conhecimento. 
B. Pela resolução e satisfação da tese que supõe a existência de um sujeito do conhecimento. 
C. Pela busca realista de conhecimento; 
D. Pela análise da neutralidade, ainda que de iguais maneiras; 
6 - Sobre o pensamento platônico é CORRETO afirmar: 
Escolha uma: 
A. O mundo se divide em mundo sensível e mundo inteligível. 
B. O mundo inteligível é um mundo para o qual tende nossas emoções. 
C. O processo de conhecimento ocorre no âmbito das impressões. 
D. O conhecimento deve ser entendido como obscuridade. 
7 - Sobre o processo de surgimento da Filosofia, podemos AFIRMAR: 
Escolha uma: 
A. A Filosofia surgiu com a necessidade de dividir as disciplinas em objetos específicos de estudo, como a 
Matemática, Física, Biologia, Química, História etc. 
B. A Filosofia não surgiu com a necessidade de entender as questões humanas, como a ética, a política, a 
estética etc. 
C. O filósofo grego Pitágoras, diante de uma insistente desmotivação com a vida, começou a estudar as 
questões humanas. O termo Filosofia foi criado como fruto de suas pesquisas. 
D. A Filosofia surgiu com a necessidade do saber racional acerca da natureza, isto é, como um 
conhecimento bastante abrangente que buscava explicar a origem e as transformações do mundo. 
8 - Em termos mais específicos, costuma-se situar dentro do campo de investigação filosófica aqueles 
estudos que se referem a temas e a problemas relacionados à existência humana. 
Assinale abaixo a alternativa que NÃO corresponde ao objeto de estudo da filosofia: 
Escolha uma: 
A. Ética 
B. Filosofia política 
C. Indústria 
D. Estética; 
9 - O mito é uma narrativa fabulosa sobre a origem das plantas, dos astros, dos homens, do bem, da morte 
etc. 
Sobre o mito é INCORRETO afirmar: 
Escolha uma: 
A. Um comportamento teórico que não recorre à experiência e nem à autoridade do divino, mas que 
possui a particularidade de tentar oferecer explicações apelando para razões construídas pela própria 
compreensão humana. 
B. Explicam a realidade referindo-se a ela em termos simbólicos e metafóricos. 
C. O mito é um relato sobre a origem do mundo e das coisas nele existentes que recorre aos deuses e ao 
mistério para explicar a realidade. 
D. Suas explicações são fundadas não na argumentação e no debate teórico, mas na autoridade 
oriunda da crença em uma revelação divina. 
10 - Sobre Ética pode-se afirmar, EXCETO: 
Escolha uma: 
A. A Ética se apresenta como um campo de estudo filosófico que se ocupa da reflexão sobre os sistemas 
morais. 
B. A ética cristã condena a desigualdade social. Por possuírem caráter divino, tais princípios supremos são 
considerados como leis absolutas e incondicionadas. 
C. A ética ou filosofia moral surge com o questionamento acerca do que são os valores morais, o que é o 
bem e o mal, de onde surgem os valores etc. 
D. As normas e os valores morais são construções histórico-sociais que dizem respeito ao correto e ao 
incorreto, ao bem e ao mal, o justo e ao injusto.