Buscar

Apol 3 - Corporações e Contexto Empreendedor e Instituições e Organização do Estado

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 6 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 6 páginas

Prévia do material em texto

Questão 1/5 - Corporações e Contexto Empreendedor
Essa busca por mudanças de forma constante e consciente por parte da organização, seus dirigentes e colaboradores se dá o nome de inovação sistemática, a qual como qualquer sistema está ligada a fatores internos e externos. Para Drucker (2008, p. 46).
Sobre estes fatores internos e externos, analise as opções abaixo, relacionando a coluna A, com a coluna B e, em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
Coluna A:
1 – Fatores internos
2 – Fatores externos
Coluna B: 
( ) O inesperado – o sucesso inesperado, o fracasso inesperado, o evento externo inesperado;
( ) Mudanças demográficas (mudanças populacionais);
( ) Mudanças em percepção, disposição e significado;
( ) Inovação baseada na necessidade de processo;
( ) Conhecimento novo, tanto científico como não-científico;
( ) A incongruência – entre a realidade como ela é de fato, e a realidade como se presume ser ou como ‘deveria ser’.
Nota: 20.0
	
	A
	A – 1 – 1 – 2 – 2 – 2 – 1
	
	B
	B – 1 – 2 – 2 – 1 – 2 – 1
Você acertou!
A resposta correta é a letra B, sequência 1 – 2 – 2 – 1 – 2 – 1, conforme página 08 do material de impressão da rota 04
	
	C
	C – 1 – 2 – 2 – 2 – 1 – 1
	
	D
	D – 2 – 2 – 2 – 1 – 1 – 1
	
	E
	E – 2 – 1 – 1 – 1 – 2 – 2
Questão 2/5 - Corporações e Contexto Empreendedor
Leia o fragmento de texto a seguir:
Sendo a criatividade uma atitude, ou seja, uma pré-disposição para algo, uma intenção para pensar no novo, no original, no exclusivo, no inédito, ela não ocorre de forma mágica e fantástica, embora, algumas criações podem sim se dar desta forma, mas são raras. A criatividade é um processo, com início, meio e fim.
Assinale abaixo a opção que contenha as fases, conforme estudado, presentes no processo criativo:
Nota: 20.0
	
	A
	(   ) percepção, ação e resultado;
	
	B
	(   ) novidade, insight, ação e resultado;
	
	C
	(   ) experiência, vivência, expertise, percepção;
	
	D
	(   ) problema, percepção,iluminação, verificação;
	
	E
	(   ) preparação, incubação, iluminação, verificação.
Você acertou!
Primeira fase, a preparação. Neste momento/fase, a preparação é o momento em que o indivíduo irá se concentrar em obter dados, informações e com isso chegar a novos conhecimentos que lhe possibilitem resolver o problema diagnosticado ou detectado que necessita de resolução. Para tanto, irá investigar, pesquisar tudo o que for necessário para não tomar nenhuma decisão ou fazer escolhas que não sejam as melhores disponíveis.
Esta primeira fase, é o momento de gastar energia se preparando, é quando ocorre a transpiração por investir tempo na busca de subsídios que lhe permitirá fazer as melhores escolhas.
O criador lê, anota, discute, indaga, coleciona e explora. Pondera as forças e fraquezas de cada opção disponível, de cada caminho a seguir, de cada possibilidade, e com tudo isso a ideia original pode sofrer alterações para atender da melhor forma possível a necessidade detectada.
Uma vez munido de informações vem a segunda fase, a incubação, quando ocorre uma certa pausa de ação para que tudo o que foi buscado e pesquisado possa encontrar seu lugar, fazer os devidos arranjos, sejam conscientes ou não.
Essa fase é atemporal, ou seja, não tem vínculo com dia, horário ou data marcada para ser finalizada, pode durar 6 minutos, 6 dias ou 6 meses, porém, para que o processo se efetive, ainda que demore essa fase, a criação só está repousando, não será esquecida, está presente na mente do criador, mas não necessariamente de forma consciente em todos os momentos. Cada criador e para cada criação pode ter a necessidade de um tempo objetivo. Tem uns que já partem para a próxima fase, outros que levam um tempo maior. Quem trabalha nesta etapa é o inconsciente realizando conexões inesperadas.
O próximo momento é designado pelo autor como iluminação, imagine para tanto aquele toque, aquela sensação, aquele súbito pensar inédito, onde tudo parece se encaixar, onde as peças caminham sozinhas para se encaixarem, se agruparem de forma não pensada racionalmente, onde há uma percepção de algo quase sobrenatural, somente quase.
Nesta fase, a iluminação, o criador percebe, toma consciência da solução para aquele problema, tem a sensação de que encontrou a solução, que resolveu o que lhe incomodava, que conseguiu chegar ao momento de finalização daquela situação que lhe apresentava desafio.
A inspiração neste momento é sublime, é algo que toma conta do criador, é o momento em que ele se sente leve e possuidor de uma força criadora maior que suas próprias capacidades conscientes.
A criação pode ocorrer em lugares inusitados, ambientes não profissionais, em períodos específicos do dia, de noite ou mesmo madrugada. Cada criador geralmente tem locais que se desvincula de seus pensamentos diários e corriqueiros para dar espaço a inusitado, ao novo, resolvendo os problemas que esteja envolvido.
O criador pode estar ouvindo música, praticando esporte, fumando, descansando, dirigindo, meditando, isolado ou no meio da multidão e de repente, não mais que de repente, surge uma luz, vem a ideia que irá fechar, unir, congregar dados e informações que lhe possibilitem apresentar a solução a algo que vinha buscando uma saída. Vencida esta etapa vem a próxima denominada por Kneller como a verificação.
Nesta fase é o momento de deixar o inconsciente de lado e utilizar a razão, a fim de que se possa analisar, estudar, entender, perceber qual é o problema, qual é a solução e como elas melhor se encaixam, como se pode operacionalizar a solução, como colocá-la em prática de forma rápida, segura e que propicie inovação, ou seja, produza resultados positivos à empresa.
Questão 3/5 - Instituições e Organização do Estado
O Acordo TRIPs foi firmado em meados da década de 1990 para disciplinar aspectos do Direito da Propriedade Intelectual relacionados ao comércio. Um dos seus pontos mais importantes diz respeito às proteções mínimas que todos os países da Organização Mundial do Comércio (OMC) devem respeitar no que toca às patentes de invenções. 
Quanto aos efeitos do acordo TRIPs sobre o Direito brasileiro, assinale a única opção correta:
Nota: 20.0
	
	A
	Por conta do acordo TRIPs o Brasil, pela primeira vez na sua história, viu-se obrigado a promulgar uma lei sobre patentes.
	
	B
	Embora o Brasil já possuísse uma legislação sobre patentes, ele foi obrigado a promulgar uma nova, que assegura uma proteção ainda maior aos inventores, em todos os ramos da tecnologia. 
Você acertou!
A resposta “B” é a correta. Embora algumas pequenas brechas tenham sido mantidas, o artigo 27 do acordo TRIPs estabelece que:
Sem prejuízo do disposto nos parágrafos 2º e 3º abaixo, qualquer invenção, de produto ou de processo, em todos os setores tecnológicos, será patenteável, desde que seja nova, envolva um passo inventivo e seja passível de aplicação industrial.(...)
 
	
	C
	O acordo TRIPs, por ser menos rigoroso do que a lei brasileira da década de 1970, possibilitou que o Brasil deixasse de conceder patentes sobre medicamentos, o que muito ajudou a indústria brasileira neste setor.
	
	D
	O acordo TRIPs, embora mais rigoroso, ainda não foi aplicado ao Brasil, posto que o país ainda não aderiu à Organização Mundial do Comércio.
Questão 4/5 - Instituições e Organização do Estado
O Acordo TRIPs e a Lei nº 9.279/96 trouxeram muitas modificações no tocante à proteção conferida às patentes de invenção. Analise, dentre as afirmativas a seguir, aquelas que contemplam o atual sistema brasileiro de patentes.
I - Atualmente, as patentes de invenção são protegidas pelo prazo de 20 anos a contar da data de depósito do pedido.
II - A “atividade inventiva” é um dos requisitos exigidos para a concessão da patente.
III. A lei brasileira não define o que é uma invenção.
IV - Teorias científicas podem ser patenteadas.
 
Dentre estas quatro afirmativas, estão corretas:
	
	A
	As afirmativas I, II e IV apenas.B
	As afirmativas III e IV apenas.
	
	C
	As afirmativas I, II e III apenas.
Você acertou!
A resposta correta é a letra “C”. O prazo de 20 anos está no art. 40 da lei. A atividade inventiva é prevista no art. 8º. Neste mesmo artigo a lei aponta os requisitos da patente, mas não define o que é invenção.
	
	D
	As afirmativas I e II apenas.
Questão 5/5 - Corporações e Contexto Empreendedor
Algo que é bem comum é constatar que empresas das quais se comprava produtos ou utilizava serviços deixaram de existir, ou seja, fecharam suas portas, encerraram suas atividades. Isso em momentos de crise econômica tem por si só uma justificativa, mas quando a economia não está recessiva, quando há produção e consumo de bens e serviços, ou seja, quando há crescimento, quais são as causas destes fechamentos? Segundo o site www.g1.com.br, pesquisa realizada pelo SEBRAE de São Paulo apontou as principais causas de fechamentos das empresas:
Confira alguns erros dos novos empresários que levaram a seu fechamento:
1º. 46% dos empreendedores iniciaram o negócio sem conhecer hábitos de consumo dos clientes e o número de consumidores que teriam;
2º. 39% ignoravam qual o capital de giro necessário para abrir a empresa;
3º. 38% não sabiam quantos concorrentes enfrentariam.
 
Diante do exposto podemos afirmar que:
I – Quase um 1/3 dos entrevistados não realizaram pesquisas para conhecer hábitos de consumo de seus futuros clientes.
II – 46% dos entrevistados não devem ou não viram nas pesquisas uma fonte de busca de dados para transformar em informações que lhe permitissem tomar decisões mais acertadas.
III – Não conhecer o conceito de capital de giro e qual é o montante necessário para os meses iniciais da empresa levaram pouco mais de 1/3 dos entrevistados a cometerem erros que culminaram no fechamento de suas empresas.
IV – Acreditar que seu produto, serviço ou atendimento continha alguma inovação e que isso bastaria para superar os concorrentes e talvez por isso não tenham se preocupado em conhecê-los em termos de números/quantidade e suas formas de atuação e isso pode ter contribuido para seu fracasso.
V – Os fatores descritos como erros, dão conta de explicar a maior parte das causas de fechamento das empresas.
 
Assinale a alternativa que contenha as opções corretas:
Nota: 20.0
	
	A
	I, III e V
	
	B
	IV e V apenas
	
	C
	II, III, IV e V
Você acertou!
Somente a alternativa 1 não está correta, não pela afirmação em si, mas pelo número, na verdade o correto é quase 50%. As outras guardam relação direto com os dados apresentados pela pesquisa do SEBRAE-SP apontando questões ligadas direta e indireta com os resultados da pesquisa. Cabe ao aluno refletir sobre o que está posto e perceber a coerência das afirmações e assinalar a opção C.
	
	D
	II, III e IV
	
	E
	Todas as alternativas estão corretas

Outros materiais