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AV2 - TOPICOS EM LIBRAS

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Avaliação: CEL0284_AV2_201104011999 » TÓPICOS EM LIBRAS: SURDEZ E INCLUSÃO
Tipo de Avaliação: AV2
Aluno: 201104011999 - VALNEI DE SOUZA GUIMARÃES 
Professor: FABIANO GUIMARAES DA ROCHA Turma: 9001/AA
Nota da Prova: 5,5 de 8,0 Nota do Trabalho: Nota de Participação: 0,5 Data: 09/03/2013 09:10:28
1a Questão (Cód.: 154433) Pontos: 0,0 / 1,5
Como se constitui o sistema pronominal na LIBRAS?
Resposta: O sistema pronominal em LIBRAS está relacionado ao ponto de articulação, local em que o sinal é 
produzido em relação ao corpo, pois apesar da configuração estar correta se o ponto de articulação não tiver, o 
sinal pode não ser compreendido.
Gabarito: O sistema pronominal da língua brasileira de sinais, a exemplo do português, é formado por três pessoas 
do discurso. Dependendo da configuração de mãos utilizada e de direção para qual aponta no espaço, as pessoas 
do discurso podem ser especificadas. Podem aparecer tanto no singular quanto no plural.
2a Questão (Cód.: 136547) Pontos: 1,0 / 1,0
A palavra abaixo, apresentada em alfabeto manual, quando transcrita para o português escrito, 
lê-se:
Trufa
Gruta
Truta
Fruta
Treta
3a Questão (Cód.: 134268) Pontos: 1,0 / 1,0
As artes, sobretudo as visuais, surgem como um canal capaz de gerar mudanças. A imagem, concebida pela 
fotografia, por vídeos ou pinturas, por exemplo, pode ser utilizada como uma poderosa ferramenta pedagógica e 
comunicacional. Ela comunica a partir do momento em que é pensada, produzida, até quando é contemplada por 
outras pessoas, ocasionando reações, reflexões e sentimentos distintos. No caso de pessoas surdas: 
(www.todosnos.unicamp.br/Helena Bezerra)
Os estímulos auditivos são ainda mais importantes, pois são sua principal forma de comunicação com o 
mundo, já que seus olhos fazem também o papel dos ouvidos. Além disso, a participação em atividades 
culturais estimula a criatividade e o pensamento crítico, contribuindo com o desenvolvimento de cada um.
Os estímulos visuais são ainda mais importantes, pois são sua principal forma de comunicação com o 
mundo, já que seus olhos fazem também o papel dos ouvidos. Além disso, a participação em atividades 
culturais estimula a criatividade e o pensamento crítico, contribuindo com o desenvolvimento de cada um.
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22/03/2013http://bquestoes.estacio.br/prova_resultado_preview_aluno.asp?cod_hist_prova=2477766&matri...
Os estímulos visuais são ainda mais importantes, pois são sua principal forma de comunicação com o 
mundo, já que seus olhos fazem também o papel dos ouvidos. Além disso, a participação em atividades 
culturais para os surdos não tem qualquer relevância, pois está tudo voltado para oralidade e assim 
desestimula a criatividade e o pensamento crítico, deixando de contribuir com o desenvolvimento de cada 
um.
Os estímulos visuais não são importantes já que seus olhos fazem também o papel dos ouvidos. Além 
disso, a participação em atividades culturais estimula a criatividade e o pensamento crítico, contribuindo 
com o desenvolvimento de cada um.
Os estímulos visuais são ainda mais importantes, pois são sua principal forma de comunicação com o 
mundo, já que seus olhos fazem também o papel dos ouvidos. Além disso, a participação em atividades 
culturais estimula para os surdos se faz desnecessária já que não ouvem nada, a audição nesse espaço é de 
grande valia.
4a Questão (Cód.: 132358) Pontos: 0,0 / 0,5
Geralmente as pessoas estão acostumadas a associar língua ao uso de voz. Assim, quando se referem à Língua de 
Sinais, que exige uma associação entre língua e os sinais, normalmente as pessoas apresentam concepções 
inadequadas à associação Língua/Sinais. Marque a opção que desmistifica tais concepções: 
A língua de sinais seria um sistema de comunicação superficial com conteúdo restrito.
A Língua de Sinais seria uma mistura de pantomima e gesticulação concreta, incapaz de expressar 
conceitos abstratos.
As línguas de sinais apresentam-se numa modalidade diferente das línguas orais, ou seja, são línguas em 
que a produção e percepção discursiva não é estabelecida através do canal oral-auditivo, mas, sim, visual-
espacial.
Haveria uma única língua de sinais usada por todas as pessoas surdas.
As línguas de sinais apresentam-se numa modalidade semelhante às línguas orais, ou seja, são línguas em 
que a produção discursiva é estabelecida através do canal oral-auditivo também.
5a Questão (Cód.: 132365) Pontos: 0,5 / 0,5
Sobre os parâmetros da língua de sinais brasileira, é verdadeiro afirmar que:
Configuração das mãos refere-se ao formato que as mãos assumem no momento em que é necessário 
utilizar a datilologia para representar nome de pessoas e lugares.
Orientação refere-se à direção do corpo no momento da produção do sinal, não sendo útil para diferenciar 
categorias gramaticais, mas apenas facilitar a visualização do interlocutor.
Os Movimentos são desnecessários na produção de sinais.
Expressão Facial visa, exclusivamente, a facilitar o contato com o surdo, criando um clima amigável no 
momento da conversação, sem interferências no contexto discursivo.
Ponto de Articulação refere-se ao local em que o sinal é produzido em relação ao corpo. Mesmo que a 
configuração esteja certa, se o ponto de articulação não o estiver, o sinal poderá não ser entendido.
6a Questão (Cód.: 132346) Pontos: 0,5 / 0,5
De acordo com a Lei 10436/2002 entende-se LIBRAS como:
Um sistema de representação dos gestos.
Um conjunto de gestos.
A nova língua oficial do Brasil.
Um sistema de representação do português.
A língua utilizada nas comunidades de surdos.
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7a Questão (Cód.: 132351) Pontos: 0,5 / 0,5
Um surdo estará mais ou menos próximo da cultura surda a depender da identidade que assume dentro da 
Sociedade. A identidade surda pode ser definida como: (Concurso público do Município de Pacatuba, questão 35)
Identidade na qual ser surdo-mudo é estar no mundo visual e oral para desenvolver sua experiência na 
Língua de Sinais. Os surdos que assumem a identidade surda são representados por discursos que os vêem 
como sujeitos culturais, uma formação de identidade que só ocorre entre os espaços culturais surdo
Identidade, na qual o surdo não consegue captar a representação da identidade ouvinte, hegemônica e se 
sente numa identidade subalterna.
Identidade na qual o contato dos surdos com a comunidade surda é tardia, o que os faz passar da 
comunicação visual-oral (na maioria das vezes truncada) para a comunicação visual sinalizada, gerando no 
surdo certo conflito cultural.
Identidade na qual ser surdo é estar no mundo visual e desenvolver sua experiência na Língua de Sinais. Os 
surdos que assumem a identidade surda são representados por discursos que os vêem como sujeitos 
culturais, uma formação de identidade que só ocorre entre os espaços culturais surdo.
Identidade, na qual o surdo se espelha na representação hegemônica do ouvinte, vivendo e se 
manifestando de acordo com o mundo ouvinte.
8a Questão (Cód.: 132833) Pontos: 0,5 / 0,5
Várias perspectivas podem descrever a língua que privilegiam seus aspectos, suas formas de manifestação, etc. 
Podemos, por exemplo, pensar na língua como um meio de comunicação, como uma estrutura, como um valor 
social¿. Segundo a afirmativa supracitada, tem-se que : 
A libras é uma língua avançada, porque nem todos os surdos fazem boa leitura labial, assim o valor 
comunicacional da libras é como recurso mínimo ou apoio na conversação entre surdos e ouvintes. 
A libras é a língua de sinais usada pelos surdos brasileiros. Quanto aos seus aspectos, é importante 
salientar que há variações em todos os níveis sociais, pois seu valor social difere a cada grupo, dentre os 
aspectos de variações, se destacam o regionalismo e a faixa etária dos surdos. 
Na libras tais perspectivas linguísticas são indiferentes, porque seu uso na sociedade ainda é pequeno, 
inclusive, muitossurdos ainda fazem leitura labial. 
A libras como uma língua natural para as pessoas surdas e complexa para as pessoas ouvintes. Além disso, 
os aspectos mencionados só funcionarão na sociedade se todas as escolas incluírem a libras em sua grade 
curricular. 
A libras é uma língua intermediária, porque nem todos os surdos fazem boa leitura labial, assim o valor 
comunicacional da libras é como recurso ou apoio na conversação entre surdos e ouvintes. 
9a Questão (Cód.: 132841) Pontos: 0,0 / 0,5
Sobre os adjetivos da LIBRAS é correto afirmar que:
Apresentam concordância com número.
Apresentam fundamentos para formação de classificadores descritivos.
Apresentam concordância com espaço do sinalizante.
Apresentam concordância com gênero.
Apresentam fundamentos para formação das incorporações numéricas.
10a Questão (Cód.: 154432) Pontos: 1,5 / 1,5
Descreva o que é Identidade surda. 
Resposta: É quando um surdo assume essa realidade e passa a não se oralizar, ao contrário, procura desenvolver-
se dentro da cultura surda, aprendendo a se comunicar com LIBRAS. Quando um surdo assume essa identidade ele 
não procura o uso de aparelhos auditivos ou leitura labial para se comunicar com os outros ele assume que é surdo 
e que tem seus meios de se comunicar com o mundo que o cerca.
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Gabarito: As identidades surdas são construídas dentro das representações possíveis da cultura surda, eles moldam 
de acordo com o maior ou menor receptividade cultural assumida pelo sujeito.
Período de não visualização da prova: desde 09/03/2013 até 21/03/2013.
Página 4 de 4BDQ Prova
22/03/2013http://bquestoes.estacio.br/prova_resultado_preview_aluno.asp?cod_hist_prova=2477766&matri...

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