SUSTENTABILIDADE EXERCÍCIOS AV2

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SUSTENTABILIDADE
AULA 6
	1a Questão (Ref.: 201201814050)
	11a sem.: Legislação e Políticas Públicas
	
	Qual texto legal abaixo, não diz respeito a legislação ambiental que possibilitou o surgimento da PNMA?
		
	
	Lei 6.766 de 19/12/1981 sobre o parcelamento do solo urbano; 
	
	Lei 6.567 de 24/09/1978 sobre regime especial para exploração e aproveitamento das substâncias minerais; 
	
	Lei 6.782 de 19/05/1980 sobre a equiparação ao acidente em serviço a doença profissional. 
	
	Lei 6.453 de 17/10/1977 sobre responsabilidade civil e criminal relacionada com atividades nucleares; 
	
	Decreto-lei 1.413 de 14/08/1975 sobre medidas de prevenção da poluição industrial; 
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201202281384)
	sem. N/A: Políticas Públicas
	
	O surgimento das políticas públicas na área ambiental se faz necessária diante do aumento do consumo de recursos naturais, colocando em risco seu desaparecimento principalmente diante do aumento da população mundial cuja demanda levará sem duvidas a escassez do mesmo. Como o próprio nome já diz, política, tem por objetivo: 
		
	
	Permitir somente  o uso industrial  para nosso desenvolvimento. 
	
	Aumentar o uso de recursos naturais visando o progresso. 
	
	Nossos recursos são abundantes portanto este problema não nos atinge.
	
	Impedir que os recursos naturais sejam usados. 
	
	Regular o uso destes recursos de forma justa e igualitária. 
		Gabarito Comentado.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201201942163)
	sem. N/A: Educação Ambiental
	
	Nos últimos anos, foram realizadas inúmeras pesquisas que envolvem a problemática da educação e meio ambiente, possibilitando e contribuindo para a consolidação da qualidade da educação ambiental brasileira. Destacando-se que as situações que abrangem o meio ambiente, pode ser desenvolvido na ambiência escolar e em todas as áreas. Então, a pura transmissão de informações a respeito dos processos ecológicos é insuficiente para a promoção de uma educação que se espera "ambiental". Assim sendo, afirma-se que: (adaptada de pref. Porto Velho/RO (2009).
		
	
	a educação ambiental é sinônimo de ecologia. 
	
	o problema ambiental possui sua origem na falta de educação dos indivíduos;
	
	o meio ambiente é sinônimo de natureza;
	
	a proposta central da educação ambiental reside na transformação da realidade;
	
	a problemática sócio ambiental é sinônimo de desequilíbrio ecológico;
		Gabarito Comentado.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201201942151)
	sem. N/A: ECO 92
	
	Alguns autores afirmam que o movimento ambientalista nasceu na década de 60. No início dos anos 90, verificou-se um acentuado desenvolvimento do pensamento ambientalista no mundo. No Rio de Janeiro ocorreu um grandioso evento que fortaleceu este pensamento global denominado: (adaptada de pref. Porto Velho/RO ¿ 2009)
		
	
	Declaração do movimento ambiental;
	
	Encontro nacional de ambientalistas;
	
	Eco 92;
	
	Conferência dos povos;
	
	Conferência nacional de educação ambiental.
		Gabarito Comentado.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201201814054)
	11a sem.: Legislação e Políticas Públicas
	
	Quando falamos em política pública, que representa a organização da ação do Estado para a solução de um problema ou atendimento de uma demanda específica da sociedade, sabemos que existem 3 modalidades:
		
	
	intervenção direta, por regulamentação, ou contratualismo 
	
	contratação, fiscalização e remediação 
	
	acompanhamento, fiscalização e penalidade 
	
	intervenção direta, mão-de-obra, intervencionismo 
	
	intervenção indireta, planejamento e fiscalização 
		
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201202282372)
	sem. N/A: Legislacao e Politicas Publicas
	
	Assinale a alternativa que e INCORRETA para completar a frase abaixo: 
Não se pode negar que a disputa homem versus natureza mostra, a princípio, instintiva atitude do ser inteligente em buscar de um equilíbrio de forças com tudo que na imensidão o circunda. A harmonia com o meio ambiente, porém, é obstruída: 
		
	
	pelo consumo em larga escala dos recursos ambientais.
	
	pelo aumento do número de pessoas. 
	
	pelo uso predatório de espécies em extinção. 
	
	pelo desmatamento crescente de florestas. 
	
	pelo aumento da preservação ambiental. 
AULA 7
	1a Questão (Ref.: 201201960600)
	sem. N/A: Sustentabilidade
	
	Alguns acreditam que devemos ir além de focar nas espécies: De acordo com essas pessoas, temos responsabilidade ética de não degradar os ecossistemas, a biodiversidade e a biosfera para esta e para as futuras gerações de seres humanos e de outras espécies. Porque: Nessa visão de mundo ecocêntrica é dedicada à preservação da biodiversidade e do funcionamento de sistemas de suporte à vida para todas as vidas. Em relação às afirmativas acima, marque a correta: 
		
	
	A primeira afirmativa é verdadeira e justifica a segunda afirmativa.
	
	A primeira afirmativa é falsa e a segunda afirmativa é verdadeira.
	
	As duas afirmativas são falsas.
	
	A primeira afirmativa é verdadeira e não justifica a segunda afirmativa.
	
	A primeira afirmativa é verdadeira e a segunda afirmativa é falsa.
		Gabarito Comentado.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201201942222)
	sem. N/A: Princípios para construção da sustentabilidade
	
	Princípios para construção da sustentabilidade são mencionados usualmente como referências no conhecimento em sustentabilidade e servem de base para todos os outros. Em relação ao Natural Step, destaca-se como:
		
	
	origem a vários projetos sociais, parcerias e alianças. Sua maior contribuição foi a de levar o conceito de responsabilidade social corporativa a países que ainda não tinham despertado para essa nova forma de conduzir os negócios.
	
	um guia com princípios e fundamentos para construção de uma sociedade sustentável estabelecido a partir de um consenso de cientistas tendo uma metodologia para o planejamento de negócios e a tomada de decisões. Destina-se às organizações e às pessoas que desejam contribuir para o desenvolvimento sustentável da sociedade.
	
	um código de conduta que procura aumentar os direitos humanos, justiça social, proteção ambiental e econômica para todos os trabalhadores, em todas as indústrias, em todas as nações.
	
	um plano de ações para ser executado globalmente, nacionalmente e localmente pelos Sistemas das Nações Unidas, governos, e grupos de todas as áreas que tenham impactos humanos no meio ambiente.
	
	um conjunto de princípios para as empresas que buscam a sustentabilidade e tem como lema a Integração.Está baseado em 5 etapas.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201201955012)
	sem. N/A: Políticas Públicas
	
	Apesar dos danos ambientais que tiveram início com a colonização do Brasil, somente na década de 30 começa a surgir uma política ambiental mais efetiva, embora tenha começado a cuidar dos recursos naturais através de gestões setoriais. A poluição só começou a ser vista como problema quando o Brasil se industrializa. Por que a poluição Industrial era tão bem aceita por todos? 
		
	
	A poluição só causava danos a meio e não ao homem
	
	A poluição era vista como sinal de progresso
	
	A poluição industrial sempre esteve sob controle
	
	A poluição era muito pequena e tínhamos muitos recursos
	
	A poluição não era um problema na época
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201201960607)
	sem. N/A: Sustentabilidade
	
	No setor econômico nota-se ainda cautela no sentido de adotar formas de produção sustentáveis, mas muitas empresas e setores já se posicionaram progressivamente nesse sentido.Portanto, acontecem condicionantes significativos de competitividade. Assim sendo, não mais ignoram o fatode que padrões de sustentabilidade irão afetar mais e mais:
		
	
	Padrões de Riqueza da sociedade.
	
	Padrões de Pobreza da sociedade.
	
	Padrões de Consumo da sociedade.
	
	Padrões de Competitividade da sociedade.
	
	Padrões de Investimento da sociedade.
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201201960601)
	sem. N/A: Sustentabilidade
	
	Alguns acreditam que devemos ir além de focar nas espécies: Uma das visões de mundo centradas na Terra é chamada visão de mundo de sabedoria ambiental. Em muitos aspectos, ela é o oposto da visão de mundo de gestão planetária. Porque: De acordo com essa visão de mundo, não fazemos parte e por isso estamos isolados da comunidade de vida e dos processos ecológicos que sustentam todas as formas vivas. 
		
	
	A primeira afirmativa é falsa e a segunda afirmativa é verdadeira.
	
	As duas afirmativas são falsas.
	
	A primeira afirmativa é verdadeira e não justifica a segunda afirmativa.
	
	A primeira afirmativa é verdadeira e a segunda afirmativa é falsa.
	
	A primeira afirmativa é verdadeira e justifica a segunda afirmativa.
		
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201201951149)
	sem. N/A: SUSTENTABILIDADE
	
	A tendência atual é a de se procurar diminuir, cada vez mais, a quantidade de resíduos sólidos, através dos 3R¿s __________________ , _______________________ e ________________. Complete as lacunas da frase acima com a alternativa que tenha as palavras CORRETAS, respectivamente. 
		
	
	Reinventar, renomear, refazer
	
	Reorientar, reduzir,refazer
	
	Reduzir, reutilizar, reciclar
	
	Reintroduzir, reutilizar, recriar
	
	Redescobrir, reintroduzir, reciclar
AULA 8
	1a Questão (Ref.: 201202281399)
	sem. N/A: Ações Sutentáveis
	
	             O homem assim como os demais habitantes do planeta, vive em constante adaptação sua inteligência lhe permitiu ocupar todo o planeta por mais adverso que o meio seja. Uma consequência lógica da utilização destes recursos, prevista pelo próprio homem. A população mundial cem crescendo assustadoramente, levando a um aumento da demanda no uso destes recursos de maneira incompatível com a capacidade do planeta e gerar novos recursos. Em São Paulo já podemos sentir a escassez de água potável se tornando uma realidade e o pior a população parece se recusar a aceitar. 
Que medidas sustentáveis os cidadãos comprometidos com a sobrevivência do planeta e do meio em que vivemos, NÃO deverá fazer uso neste caso? 
		
	
	Tratar e reutilizar a água
	
	Não jogar lixo nos rios e sua nascente
	
	Controlar o tempo em baixo do chuveiro
	
	Fechar a torneira enquanto escova os dentes
	
	Varrer a calçada com jatos de água uma vez por semana
		Gabarito Comentado.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201201992345)
	sem. N/A: AÇÕES SUSTENTÁVEIS
	
	Assinale a opção que corresponde a um dos planos de ação da gestão do meio ambiente e dos espaços naturais em diversas escalas de gestão territorial, segundo FUNIBER (2009):
		
	
	Programas de acompanhamento genético, que têm como principal objetivo o monitoramento do estado em que se encontram as populações de fauna e flora de uma determinada área natural, num período de tempo o mais dilatado possível, e sob uma metodologia padronizada.
	
	Programas de acompanhamento socioeconômico, que visam o monitoramento das características apresentadas pela população humana na área natural, ou em suas proximidades, num curto período de tempo e sob uma metodologia padronizada.
	
	Programas de controle de impacto que buscam como objetivo destacar hábitos biológicos e ambientais, produzidos geralmente por problemas de origem ou indução humana em escala global (diminuição do ozônio na estratosfera, chuva ácida) e em âmbito local e regional (contaminação de um rio, erosão de uma bacia hidrológica, etc).
	
	Programa de avaliação de planos de ação específicos, que permitem o acompanhamento de um plano de proteção, de recuperação e de introdução de espécies da flora e fauna, de um plano de educação e de sensibilização ambiental e de outros planos de ação que façam parte dos planos de gestão.
	
	Programa de monitoramento de planos de ação específicos, que permitem o acompanhamento de um plano de proteção, de recuperação e de introdução de espécies da flora e fauna, de um plano de educação e de sensibilização ambiental e de outros planos de ação que façam parte dos planos de gestão.
		Gabarito Comentado.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201202286345)
	sem. N/A: AÇÕES SUSTENTÁVEIS
	
	Considerando os principais objetivos da educação ambiental ou alfabetização ecológica. Analise a opção ERRADA:
		
	
	Aprender e avaliar as consequências benéficas e maléficas para a Terra de nossas escolhas de estilo de vida e profissão, hoje e no futuro.
	
	Usar as habilidades de raciocínio crítico para perseguir a sabedoria ambiental em vez de sermos recipientes repletos de informações ambientais. 
	
	Compreender e avaliar nossa visão de mundo ambiental e entendê-la como um processo de longa duração.
	
	Desenvolver o respeito ou reverência a todas as formas de vida.
	
	Entender o máximo possível sobre como a Terra funciona e se sustenta e usar esse conhecimento para aumentar a produtividade em larga escala, sem medir suas consequências.
		Gabarito Comentado.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201201814402)
	8a sem.: ações sustentáveis
	
	Qual alternativa abaixo, não está relacionada a um indicador ambiental? 
		
	
	Gera mais facilidade e rapidez na identificação do impacto natural 
	
	Possibilita a idéia da situação em que o meio se encontra 
	
	Noção clara e acessível sobre um fenômeno complexo e sua evolução 
	
	Caráter quantitativo 
	
	Estabelece a diferença existente entre o estado real em relação a situação ideal. 
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201201942208)
	sem. N/A: Degradação Ambiental
	
	Diante do atual cenário caracterizado pela degradação ambiental, torna-se desafio para o professor possibilitar ao aluno o desenvolvimento do comportamento denominado ambientalmente correto. Esse tipo de comportamento está representado quando fechar a torneira enquanto se escovam os dentes ou levar uma sacola ao supermercado, evitando o uso de saquinhos plásticos. PORQUE Para manter a higiene do corpo, lavando-se sempre para não necessitar trocar a roupa muitas vezes, durante o dia. A esse respeito, pode-se concluir que: (com adaptações - UnB / CESPE ¿ IEMA / ES) 
		
	
	As duas asserções são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira.
	
	As duas asserções são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
	
	A primeira asserção é verdadeira e a segunda é falsa.
	
	A primeira asserção é falsa e a segunda é verdadeira.
	
	As duas asserções são falsas.
		
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201201814403)
	8a sem.: ações sustentáveis
	
	É preciso haver cidadãos e líderes alfabetizados no aspecto ambiental para construir sociedades sustentáveis e justas. A maioria dos ambientalistas acredita que aprender a viver de maneira mais sustentável requer ________________________. Qual alternativa abaixo completa a frase?
		
	
	Educação tecnológica 
	
	Educação Superior 
	
	Educação fundamental ou básica 
	
	Educação familiar 
	
	Educação ambiental 
AULA 9
	1a Questão (Ref.: 201201951111)
	sem. N/A: CONSUMO CONSCIENTE
	
	Vários são os problemas ambientais que afetam o planeta. Assinale a opção FALSA:
		
	
	o derretimento das calotas polares
	
	a conservação da camada de ozonio
	
	a perda da biodiversidade 
	
	a desertificação
	
	a contaminação dos mares
		Gabarito Comentado.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201201992352)
	sem. N/A: CONSUMO CONSCIENTEO consumo consciente é uma maneira de consumir levando em consideração os impactos provocados pelo consumo. Com isso, o consumidor pode, por meio de suas escolhas, buscar maximizar os impactos positivos e minimizar os negativos dos seus atos de consumo, e desta forma contribuir com seu poder de consumo para construir um mundo melhor. 
Assinale a opção que NÃO corresponde ao consumo consciente. 
		
	
	O consumidor consciente busca disseminar o conceito e a prática do consumo consciente, fazendo com que pequenos gestos de consumo realizados por um número muito grande de pessoas promova grandes transformações.
	
	O consumidor consciente busca o equilíbrio entre a sua satisfação pessoal e a sustentabilidade do planeta, lembrando que a sustentabilidade implica em um modelo ambientalmente correto, socialmente justo e economicamente viável.
	
	O conceito de consumo sustentável passou a ser construído a partir do termo desenvolvimento sustentável, divulgado com a Agenda 21.
	
	O consumidor consciente sabe que é necessário um consumo exagerado para sobreviver no meio em que vivemos.
	
	O consumidor consciente reflete a respeito de seus atos de consumo e como irão repercutir sobre si mesmo, nas relações sociais, na economia e na natureza.
		Gabarito Comentado.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201202282382)
	sem. N/A: Consumo Consciente
	
	  O consumo desmedido das sociedades modernas implica o uso de elevadas quantidades de recursos naturais. Ao mesmo tempo, os atos de consumo comprometem todas as esferas da vida humana: a material, a social e a psicológica.
 NÃO diz respeito aos objetivos indispensáveis para coadjuvar a proteção do meio ambiente: 
		
	
	Diminuir a contaminação.
	
	Diminuir a produção de resíduos.
	
	Promover um eficiente controle de energia.
	
	Modificar os hábitos de compra da população. 
	
	Diminuição de preços de produtos para consumo.
		Gabarito Comentado.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201202282383)
	sem. N/A: Consumo Consciente
	
	Podemos definir ___________________ como o uso dos recursos naturais para satisfazer as necessidades pessoais sem o comprometimento das necessidades das gerações futuras. Isso é o saber usar para nunca faltar.
 Qual alternativa completa a frase de forma correta? 
		
	
	o consumo natural 
	
	o consumo real 
	
	o consumo desenvolvimentista 
	
	o consumo justo 
	
	o consumo sustentável
		Gabarito Comentado.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201202286366)
	sem. N/A: CONSUMO CONSCIENTE
	
	Leia as AFIRMATIVAS abaixo:
I - O uso não consciente dos recursos naturais esgotáveis já estão gerando sérios problemas no mundo. 
II - A sociedade moderna está cada vez mais consciente do impacto ambiental associado ao desenvolvimento.
III - O uso intensivo dos recursos naturais e a cada vez maior geração de resíduos representam, paradoxalmente, um desenvolvimento econômico infinito para as futuras gerações.
As afirmativas CORRETAS são:
		
	
	I,II
	
	I
	
	II
	
	III
	
	I, III
		Gabarito Comentado.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201202286355)
	sem. N/A: CONSUMO CONSCIENTE
	
	Com relação ao consumo consciente, analise as afirmativas abaixo:
I - O consumo consciente é uma maneira de consumir levando em consideração os impactos provocados pelo consumo.
II - O consumidor consciente pode, por meio de suas escolhas, buscar maximizar os impactos positivos e minimizar os negativos dos seus atos de consumo, e desta forma contribuir com seu poder de consumo para construir um mundo melhor.
III - O consumidor consciente busca o equilíbrio entre a sua satisfação pessoal e a sustentabilidade do planeta, lembrando que a sustentabilidade implica em um modelo ambientalmente correto, socialmente justo e economicamente viável.
Estão CORRETAS as afirmativas:
		
	
	II,III
	
	I, II, III
	
	I,III
	
	I,II
	
	III
AULA 10
	1a Questão (Ref.: 201201814411)
	15a sem.: tecnologias limpas
	
	________________não é só uma força isolada. É também o motor propulsor da competição global. Qual alternativa abaixo completa a frase?
		
	
	A vida selvagem 
	
	A tecnologia 
	
	As energias alternativas 
	
	O lucro 
	
	A sociedade moderna 
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201201814410)
	15a sem.: tecnologias limpas
	
	A P+L envolve produtos e processos e estabelece uma hierarquia de prioridades de acordo com uma determinada sequência. Qual alternativa abaixo não corresponde a uma prioridade da P+L? 
		
	
	Redução 
	
	Prevenção 
	
	Reciclagem 
	
	Reuso 
	
	Coleta Seletiva 
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201201814052)
	11a sem.: Legislação e Políticas Públicas
	
	Podemos apontar a década de 1930 como início de uma política ambiental efetiva. Assinale quais foram os primeiros documentos relativos à gestão de recursos naturais brasileiros:
		
	
	Política Nacional do Meio Ambiente 
	
	Política Nacional do Meio Ambiente Humano e Rural 
	
	Código de Minas e Energia e Civil 
	
	Código de Caça, Código Florestal, Código de Minas e Código de Águas 
	
	Código de Fauna e Flora e de Reservas e Parques Nacionais 
		Gabarito Comentado.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201201951079)
	sem. N/A: TECNOLOGIAS LIMPAS
	
	Com relação as Tecnologias limpas é CORRETO afirmar que:
		
	
	É uma estratégia ambiental preventiva aplicada a processos, produtos e serviços para minimizar os impactos sobre o meio ambiente. 
	
	É uma abordagem de proteção ambiental ampla que considera apenas algumas fases do processo de manufatura ou ciclo de vida do produto.
	
	É uma estratégias corretiva, como a ecoeficiência, produtividade ambiental evitando assim maiores danos ambientais.
	
	É uma estratégia ambiental voltada a lançar mais poluição no meio ambiente, gerar mais resíduos e consumir mais recursos naturais, principalmente os não renováveis. 
	
	É uma abordagem repressiva e corretiva para a proteção ambiental, que requer a criatividade das pessoas para investigar as fases dos processos de manufatura e o ciclo de vida dos produtos.
		Gabarito Comentado.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201201814397)
	12a sem.: Sustentabilidade
	
	Qual é a visão de mundo que é dedicada à preservação da biodiversidade e do funcionamento de sistemas de suporte à vida para todas as vidas? 
		
	
	Egocêntrica 
	
	ecocêntrica 
	
	Teocêntrica 
	
	Gerenciamento 
	
	Manejo planetário 
		
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201201814407)
	14a sem.: consumo consciente
	
	O consumo desmedido das sociedades modernas implica o uso de elevadas quantidades de recursos naturais. Ao mesmo tempo, os atos de consumo comprometem todas as esferas da vida humana:_______________. Qual alternativa abaixo completa a frase?
		
	
	a familiar, a de saúde e a econômica 
	
	a educacional, a partidária e a familiar 
	
	a educacional, a material e a social 
	
	a material, a social e a psicológica 
	
	a cultural, a econômica e a mental 
	Avaliação: CCE0360_AV1_201201646073 » SUSTENTABILIDADE
	Tipo de Avaliação: AV1 
	Aluno: 201201646073 - RAFAELLI OLIVEIRA MARROQUE 
	Professor:
	KARINA LUCIA GARCIA MANTOVANI
HELEM BORGES FIGUEIRA
	Turma: 9017/J
	Nota da Prova: 4,5 de 8,0         Nota do Trab.: 0        Nota de Partic.: 2        Data: 03/10/2014 09:06:42 
	
	 1a Questão (Ref.: 201201812599)
	2a sem.: Desenvolvimento Sustentável: Conceitos e Objetivos
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	O surgimento da idéia do desenvolvimento sustentável teve repercussões importantes em todos os meios ¿ graças aos esforços de um grupo de pessoas preocupadas com a questãoda sustentabilidade da sociedade no meio ambiente, no meio econômico e no meio social. Aponte a alternativa correta no que se refere a esse grupo de pessoas:
		
	
	Programa de Desenvolvimento das Nações Unidas (PNUD)
	
	Organização das nações Unidas (ONU)
	
	Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT)
	
	Comissão das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente e Desenvolvimento (CNUMAD)
	
	Rio-92 (Eco-92)
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201201951617)
	sem. N/A: DESENVOLVIMENTO SUSTENTAVEL
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Podemos afirmar que o desenvolvimento socialmente sustentável está centrado nas: 
		
	
	cidades
	
	pessoas
	
	lideranças
	
	produções
	
	industrias
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201201812600)
	2a sem.: Desenvolvimento Sustentável: Conceitos e Objetivos
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Discussões formais sobre os impactos ambientais causados pelo desenvolvimento e pela industrialização aconteceram com a criação do __________, em 1968, na Itália, formado por cientistas preocupados com os impactos provocados pelo crescimento econômico e com a disponibilidade de recursos naturais do planeta. Qual alternativa completa a frase?
		
	
	Desenvolvimento Sustentável
	
	Clube do Petróleo
	
	Princípio do Poluidor-Pagador
	
	Passivo Ambiental
	
	Clube de Roma
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201201806303)
	2a sem.: DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL
	Pontos: 0,0  / 0,5 
	O desenvolvimento sustentável, proclamado generosamente pelo relatório Brundtland, em 1987, como "aquele que atende às necessidades do presente sem comprometer a possibilidade de as gerações futuras atenderem a suas próprias necessidades", gerou impasses na Cúpula da Terra, na Rio-92 e agora em Johanesburgo-2002. Uma das razões para isso é a insustentabilidade da própria proposta de "desenvolvimento sustentável", que tem como premissa uma noção de desenvolvimento predominante desde o pós-guerra e que se contrapõe à noção de sustentabilidade.
  
Esta noção de desenvolvimento NÃO se fundamenta:
		
	
	na produção em escala de bens duráveis para um mercado consumidor em ampliação.
	
	na expansão mundial dos fluxos de circulação de bens, serviços e capitais. 
	
	no progresso econômico dissociado da geração de empregos e do direito ao trabalho. 
	
	na integração homogeneizadora das sociedades periféricas ao capitalismo central. 
	
	na autonomia dos setores produtivos em relação ao funcionamento do setor financeiro. 
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201201813647)
	5a sem.: Educação Ambiental
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	Qual foi o evento, em Paris, que deu continuidade ao tema da cooperação internacional em pesquisas científicas sobre o meio ambiente, que havia sido inicialmente abordado, em 1949, na Conferência Científica das Nações Unidas sobre a Conservação e Utilização de Recursos?
		
	
	Conferência Intergovernamental sobre Educação Ambiental
	
	Conferência Intergovernamental de Especialistas sobre as Bases Científicas para Uso e Conservação Racionais dos Recursos da Biosfera
	
	Rio -92
	
	Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente Humano
	
	Comissão de Bruntland
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201201813651)
	5a sem.: Preocupação Mundial
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	O documento chamado Agenda 21, foi proposto em qual das Conferências Internacionais relacionadas a discussões sobre o meio ambiente?
		
	
	Tbilisi, 1987
	
	Rio Oil& Gás, 1996
	
	Moscou, 1987
	
	Estocolmo, 1972
	
	Rio-92
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201201948797)
	4a sem.: Da questão ambiental para o campo do consumo
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Qual o principal causador dos sérios impactos degradadores sobre o meio ambiente neste século, que faz com que ocorra o desenvolvimento da indústria, comércio bem como os diversos ramos do meio rural e urbano?
		
	
	melhoria tecnológica
	
	crescimento populacional 
	
	melhoria da qualidade de vida 
	
	desenvolvimento econômico
	
	desenvolvimento científico
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201201948812)
	4a sem.: Da questão ambiental para o campo do consumo
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	O aumento da população e o conseqüente crescimento do consumo podem elevar os estresses ambientais. Qual alternativa abaixo NÃO representa um desses estresses AMBIENTAIS? 
		
	
	doenças infecciosas
	
	danos na biodiversidade
	
	desmatamento de florestas tropicais
	
	Melhoria do desenvolvimento social
	
	poluição dos mares 
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201201813638)
	4a sem.: Da questão Ambiental para o Campo do Consumo
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Qual o processo que tem maior visibilidade na organização capitalista das relações de produção e consumo, mas não pode ser confundido com ela?
		
	
	Tecnologias limpas
	
	Relações sociais
	
	Cultura
	
	Urbanização
	
	Modernidade
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201201813639)
	4a sem.: Da questão Ambiental para o Campo do Consumo
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	O que tem sido empregado ao longo do tempo para designar o conjunto de atividades exercidas sobre a vida coletiva, assim como as reflexões sobre essas atividades?
		
	
	Modernidade
	
	Socialização
	
	Direitos ambientais
	
	Urbanização
	
	Política