Ap3_de_gestao_da_producao___gabarito_2009_2
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Ap3_de_gestao_da_producao___gabarito_2009_2


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Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro
Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro
Avaliação Presencial \u2013 APE
Período - 2009/1º
Disciplina: Gestão da Produção
Coordenador da Disciplina: Marcelo Sales
GABARITO
1- Leia o texto e responda o que se pede:
\u201cUm bandejão tem que servir várias centenas de pessoas em curto espaço de tempo e a um custo baixíssimo. É possível fazê-lo, mas mesmo na França, capital mundial da gastronomia, o bandejão universitário é de uma mediocridade total.
O McDonald's é um grande sucesso porque entendeu exatamente o que pode fazer: Servir rapidamente uma variedade limitada de pratos simples e feitos com ingredientes de boa qualidade - além de manter limpos os banheiros. Mais do que isso, não se peça de uma lunchonete.
Já o famoso restaurante Tour d'Argent em Paris tem como proposta servir os melhor acepipes que é possível preparar. Mas além dos preços exorbitantes, leva-se duas a três horas entre escolher, pedir e comer\u201d. 
(fonte: faculdade pitágoras.com.br/Documentos/SAIBA/Artigo/Bandeij%C3%A3o%20e%20MacDonalds_68.doc, acessado em 27/05/08).
Faça uma análise dos três tipos de operações apresentados considerando os seguintes aspectos:
a)objetivos de desempenho (pelo menos um objetivo forte e um fraco para cada empresa).
b)Compare o nível de padronização/customização de cada empresa.
a) Um produto defeituoso obriga a empresa a empresa a corrigi-lo, o que não é barato. Exemplos: custo de reprocessamento, perda de rendimento no processo, troca de produtos para os clientes.
b) Quando não detectado imediatamente, um erro pode causar maior número de produtos defeituosos, comercialização de produto defeituoso no mercado, o que gera maior prejuízo. Os exemplos são, respectivamente: Avaliação de qualidade do fornecedor, inspeção de matéria-prima, retrabalho e assistência técnica 
2- Leia o texto e faça o que se pede:
\u201cA Volkswagen do Brasil conseguiu uma economia de R$ 16,9 milhões com a implantação de sugestões de empregados pelo programa Geração de Idéias. Criado pela montadora há três anos o programa visa motivar e incentivar a criatividade e a participação dos trabalhadores nas melhorias do processo produtivo, produto, qualidade ambiental, ergonomia e segurança do trabalho, entre outras áreas. Desde sua implantação, o programa premiou 996 autores de um total de 11.500 de idéias apresentadas e distribuiu premiação de R$ 1,039 milhão em dinheiro\u201d. 
(fonte: www.informesergipe.com.br/pagina_data.php?sec=1&&aano=2004&mmes=5.
Com base no que foi discutido no curso, responda:
a)Em que fase do projeto de produtos o programa desenvolvido pela Volkswagen pode ser utilizado?
b)Por que a redução do tempo de desenvolvimento de projetos é cada vez mais importante e como uma empresa poderia buscar alcançar esse objetivo?
a)
	
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b) Duração: 21horas; 
Espera: 5h
Ociosidade: 16h
c) Depende de escolha do aluno
Construa o diagrama de rede e determine o caminho crítico para um projeto que tem as seguintes atividades:
	Atividade
	Antecessores imediatos
	Duração
	A
	-
	5
	B
	-
	4
	C
	A
	3
	D
	A
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	F, G, I
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3-Conj. Prop.
	
	01
	02
	03
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	07
	Exigências brutas
	80
	100
	
	80
	70
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	 60
	Recebimentos agendados
	
	
	
	
	
	
	
	Disponível projetado -110
	 30
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	Exigências líquidas
	
	
	
	
	
	
	
	Recebimento planejado de pedidos
	
	 80
	
	 80
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	 120
	 60
	Liberação planejada de pedidos
	 80
	
	 80
	 60
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Suporte
	
	01
	02
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	Exigências brutas
	80
	
	80
	60
	120
	60
	 
	Recebimentos agendados
	
	 30
	
	
	
	
	
	Disponível projetado -130
	 50
	 80
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	Exigências líquidas
	
	
	
	
	
	
	
	Recebimento planejado de pedidos
	
	 
	
	 60
	 120
	 60
	 60
	Liberação planejada de pedidos
	 
	 60
	 120
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	Base
	
	
	
	
	
	
	
	
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	Exigências brutas
	 
	 60
	 120
	 60 
	 
	 
	 
	Recebimentos agendados
	
	 
	
	
	
	
	
	Disponível projetado -60
	 60
	 40
	 40
	 60 
	 60
	 60
	 60
	Exigências líquidas
	
	
	
	
	
	
	
	Recebimento planejado de pedidos
	
	 40 
	 120
	 80
	 
	 
	 
	Liberação planejada de pedidos
	 40 
	 120
	 80
	 
	 
	
	
Haste
	
	01
	02
	03
	04
	05
	06
	Exigências brutas
	
	180
	360
	180
	
	
	Recebimentos agendados
	
	
	
	
	
	
	Disponível projetado -120
	 120
	 40
	 30
	 0
	 0
	 0
	Exigências líquidas
	
	
	
	
	
	
	Recebimento planejado de pedidos
	
	 100
	 350
	 150
	
	
	Liberação planejada de pedidos
	 100
	 350
	 150
	
	
	
4- De acordo com a estrutura de produtos e a tabela a seguir, elabore os registros do MRP dos itens pedidos. Há um pedido de 90 unidades de A para a semana 01, 290 unidades para a semana 3, 120 unidades para a semana 4 e 230 unidades para a semana 5. Ocorrerá um recebimento agendado de 200 unidades de C na semana 1.
 SHAPE \ufffd\ufffd\ufffd
	
	01
	02
	03
	04
	05
	Exigências brutas
	
	
	
	
	
	Recebimentos agendados
	
	
	
	
	
	Disponível projetado -
	
	
	
	
	
	Exigências líquidas
	
	
	
	
	
	Recebimento planejado de pedidos
	
	
	
	
	
	Liberação planejada de pedidos
	
	
	
	
	
	
	01
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	05
	Exigências brutas
	
	
	
	
	
	Recebimentos agendados
	
	
	
	
	
	Disponível projetado -
	
	
	
	
	
	Exigências líquidas
	
	
	
	
	
	Recebimento planejado de pedidos
	
	
	
	
	
	Liberação planejada de pedidos
	
	
	
	
	
	
	01
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	Exigências brutas
	
	
	
	
	
	Recebimentos agendados
	
	
	
	
	
	Disponível projetado -
	
	
	
	
	
	Exigências líquidas
	
	
	
	
	
	Recebimento planejado de pedidos
	
	
	
	
	
	Liberação planejada de pedidos
	
	
	
	
	
	
	01
	02
	03
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	Exigências brutas
	
	
	
	
	
	Recebimentos agendados
	
	
	
	
	
	Disponível projetado -
	
	
	
	
	
	Exigências líquidas
	
	
	
	
	
	Recebimento planejado de pedidos
	
	
	
	
	
	Liberação planejada de pedidos
	
	
	
	
	
F- Peso 3 para janeiro
F- Não planejada
V- 
F- O número de estágios deve ser igual a dois.
5-Sobre gestão de estoques, responda as questões:
a)O consumo anual de lentes da Superótica é de 3040 pares. A empresa opera durante 320 dias por ano, e o tempo de ressuprimento do estoque para os sapatos é de 100 dias. Calcule o ponto de pedido (PP) para o produto, considerando