SEMÂNTICA DO PORTUGUÊS J

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GRADUAÇÃO EAD 
 FINAL 2018.1B 
 07/07/2018 
 
 
 
QUESTÃO 1. 
 
O signo linguístico, de acordo com Saussure, pode ser definido como o produto da associação entre dois 
elementos fundamentais. O signo linguístico é artificial, pois remonta uma relação arbitrária entre um ________ 
e um ________, como descrito por Ferdinand de Saussure. 
 
As lacunas acima, que representam os elementos fundamentais descritos por Saussure, são respectivamante: 
 
R: Significante e significado. 
 
QUESTÃO 2. 
 
A língua portuguesa é rica, interessante, criativa e versátil, encontrando-se em constante evolução. As palavras 
não apresentam apenas um significado objetivo e literal, mas sim uma variedade de significados, mediante o 
contexto em que ocorrem e as vivências e conhecimentos das pessoas que as utilizam. [...] As variações nos 
significados das palavras ocasionam o sentido denotativo (denotação) e o sentido conotativo (conotação) das 
palavras. 
https://www.normaculta.com.br/conotacao-e-denotacao/ 
 
(Mundo Educação) A alternativa em que o termo sublinhado está empregado no sentido denotativo é: 
 
R: “...com percentuais capazes de causar inveja ao presidente.” 
 
QUESTÃO 3. 
 
(Enem – 2009) Leia o texto a seguir. 
 
Páris, filho do rei de Troia, raptou Helena, mulher de um rei grego. Isso provocou um sangrento conflito de dez 
anos, entre os séculos XIII e XII A.C. Foi o primeiro choque entre o ocidente e o oriente. Mas os gregos 
conseguiram enganar os troianos. Deixaram à porta de seus muros fortificados um imenso cavalo de madeira. 
Os troianos, felizes com o presente, puseram-no para dentro. À noite, os soldados gregos, que estavam 
escondidos no cavalo, saíram e abriram as portas da fortaleza para a invasão. Daí surgiu a expressão "presente 
de grego". 
 
Em "puseram-no", a forma pronominal "no" refere-se: 
 
R: Aos termos "presente" e "cavalo de madeira". 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
SEMÂNTICA DO PORTUGUÊS 
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QUESTÃO 4. 
 
4. Analise a tirinha. 
 
 
 
 
O uso da palavra “galo” na tirinha demonstra a possibilidade de múltiplos sentidos que uma mesma palavra 
pode apresentar. “Galo”, na referida tirinha, é um caso de: 
 
R: Polissemia. 
 
QUESTÃO 5. 
 
De acordo com Saussure, os signos linguísticos, quando estão agrupados, podem estabelecer uma relação 
associativa. Marque a alternativa em que o conjunto de palavras não tem qualquer relação associativa. 
 
R: Legume, cenoura, livro. 
 
QUESTÃO 6. 
 
A Semântica é a área da Linguística que estuda o significado das palavras, das frases, das expressões, etc., em 
um contexto específico. Assim, algumas vezes, os significados podem receber diferentes interpretações por 
estarem em situações comunicativas também diferentes. Essa relação entre os diferentes significados de uma 
palavra é chamada de relação de sentido. A relação de sentido pode ser classificada em: sinonímia, antonímia, 
hiperonímia e hiponímia. 
 
Mariana Rigonatto (http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/gramatica/relacoes-semanticas-entre-as-palavras.htm) 
 
A partir das relações semânticas, associe corretamente os conceitos abaixo, de acordo com essa classificação. 
 
(I) Sinonímia 
(II) Antonímia 
(III) Hiperonímia/Hiponímia 
 
( ) Relação de sentido que opõe dois términos. 
( ) Relação estabelecida entre palavras de significado semelhante. 
( ) Relação de sentido que existe entre duas ou mais palavras cujos significados descritivos são (quase) 
idênticos ou muito semelhantes. 
 
A sequência correta é: 
 
R: II, I, III. 
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QUESTÃO 7. 
 
As variações nos significados das palavras ocasionam a denotação e a conotação. Analise a palavra “torcer” 
na seguinte tirinha. 
 
 
 
A menina entende a palavra “torcer” com valor: 
 
 
R: Denotativo. 
 
QUESTÃO 8. 
 
Leia o texto. 
 
O objeto de estudo da semântica não pode ser estudado somente como a interpretação de um sistema 
abstrato, mas também tem que ser estudado como um sistema que interage com outros sistemas, que venha a 
existir no processo da comunicação e expressão dos pensamentos humanos. O objeto da semântica segundo 
os semanticistas tradicionais, tem como objetivo o estudo do significado, sentido, significação das formas 
linguísticas: morfemas, locuções, sentenças, conjunto de sentenças, textos, etc. 
http://rosangelacavalcanteufam.blogspot.com.br/2013/04/semantica.html 
 
Analise as afirmativas. 
 
I. Pode-se dizer que Semântica é o estudo, muito específico, do significado fixo gerado a partir do uso da 
palavra. 
II. São objetos de estudo as relações de sinonímia, antonímia, hiperonímia, hiponímia, ambiguidade 
lexical, polissemia, homonímia, metáfora e metonímia, por exemplo. 
III. A semântica da frase não se interessa por questões de ambiguidade. 
 
Considerando as afirmativas anteriores, é correto o que se afirma em: 
 
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R: II, apenas. 
 
QUESTÃO 9. 
 
Leia o texto sobre Referência e Referenciação. 
 
[...] Não privilegia a relação entre as palavras e as coisas, mas a relação intersubjetiva e social no seio da qual 
as versões do mundo são publicamente elaboradas, avaliadas em termos de adequação às finalidades práticas 
e às ações em curso dos enunciadores. (Mondada, 2001, apud Koch, In: Koch et al., 2005: 34). 
 
Sobre o assunto, analise as asserções a seguir. 
 
Distinguem-se atualmente os conceitos de referência e de referenciação por corresponderem a concepções 
diferentes de linguagem. 
 
PORQUE 
 
Enquanto a referência tem por base uma concepção referencialista de língua, capaz de referir objetos do 
mundo, a referenciação toma a língua como atividade que, envolvendo ações de natureza sociocognitiva e 
interacional, é capaz de construir objetos de discurso. 
 
Sobre as asserções, marque a alternativa correta. 
 
R: As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira. 
 
QUESTÃO 10. 
 
(Enem) Nós, brasileiros, estamos acostumados a ver juras de amor, feitas diante de Deus, serem quebradas por 
traição, interesses financeiros e sexuais. Casais se separam como inimigos, quando poderiam ser bons 
amigos, sem traumas. Bastante interessante a reportagem sobre separação. Mas acho que os advogados 
consultados, por sua competência, estão acostumados a tratar de grandes separações. Será que a maioria dos 
leitores da revista tem obras de arte que precisam ser fotografadas antes da separação? Não seria mais útil dar 
conselhos mais básicos? Não seria interessante mostrar que a separação amigável não interfere no modo de 
partilha dos bens? Que, seja qual for o tipo de separação, ela não vai prejudicar o direito à pensão dos filhos? 
Que acordo amigável deve ser assinado com atenção, pois é bastante complicado mudar suas cláusulas? Acho 
que essas são dicas que podem interessar ao leitor médio. 
Disponível em: http://revistaepoca.globo.com. Acesso em: 26 fev. 2012 (adaptado). 
 
O texto foi publicado em uma revista de grande circulação na seção de carta do leitor. Nele, um dos leitores 
manifesta-se acerca de uma reportagem publicada na edição anterior. Ao fazer sua argumentação, o autor do 
texto: 
 
R: Rebate o enfoque dado ao tema pela reportagem, lançando novas ideias.