Avaliação- AV-2014

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	Avaliação: CEL0465_AV_201409016641 » ANÁLISE TEXTUAL
	Tipo de Avaliação: AV 
	Aluno: 201409016641 - PRISCILA MARIA PEREIRA 
	Professor:
	MARIA ROSSANA PUGLIA SOUZA
SHEILA MARTA CARREGOSA ROCHA
	Turma: 9124/AQ
	Nota da Prova: 5,5        Nota de Partic.: 2        Data: 10/11/2014 19:28:06 
	
	 1a Questão (Ref.: 201409245880)
	sem. N/A: Língua, linguagem e variação linguística
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Marque a alternativa INCORRETA:
		
	
	A língua pode ser caracterizada como um código.
	
	A língua é um produto social e cultural constituído por signos linguísticos.
	
	A língua varia de acordo com o contexto de comunicação.
	
	A informalidade da língua não deve ser confundida com linguagem vulgar ou popular.
	
	A língua não é um veículo de expressão.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201409248166)
	sem. N/A: Adequação vocabular, variação linguística
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Para conceituarmos a ideia de texto, escolha a opção que melhor completa a afirmação: "Um texto é um amontoado de palavras sem sentido quando" ...
		
	
	não apresenta coerência e intertextualidade.
	
	não apresenta coesão e coerência. 
	
	não apresenta hipertexto e intertextualidade.
	
	não apresenta coesão e intertextualidade.
	
	não apresenta os critérios de hipertexto.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201409253108)
	sem. N/A: textualidade, coesão sequencial, articulação sintática e relações semânticas
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Conforme a aula 3, "A coesão sequencial que garante a textualidade é facilitada pela utilização de conectivos, como preposições e conjunções." Assim, marque a alternativa em que a conjunção utilizada NÃO está adequada à relação de sentido entre as duas orações: 
		
	
	Comprei vários livros, para presentear alguns amigos.
	
	As praias estão perfeitas para banho, porém muitas pessoas se divertem no mar.
	
	Estou com vontade de comer chocolate, então comprarei um brigadeiro.
	
	Fico muito tensa ao assistir filme de terror, mas não nego um convite para assistir a um deles.
	
	As ruas ficaram alagadas, porque choveu a noite toda.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201409594164)
	sem. N/A: AULA 4
	Pontos: 0,0  / 0,5 
	   Leia o texto e observe que há incoerência estabelecida através do conector destacado. Qual dos conectores apresentados pode substituí-lo para eliminar a incoerência?
Pedro estudou muito, POR ISSO não passou no vestibular.
		
	
	   Porque
	
	   No entanto
	
	 Pois
	
	   Logo
	
	   Portanto
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201409251995)
	sem. N/A: Tipologia textual (aula 5)
	Pontos: 0,0  / 0,5 
	Em relação à TIPOLOGIA TEXTUAL, podemos afirmar que o texto abaixo é um exemplo de... 
A pedreira mostrava nesse ponto de vista o seu lado mais imponente. Descomposta, com o escalavrado flanco exposto ao sol, erguia-se altaneira e desassombrada, afrontando o céu, muito íngreme, lisa, escaldante e cheia de cordas que mesquinhamente lhe escorriam pela ciclópica nudez com um efeito de teias de aranha. Em certos lugares, muito alto do chão, lhe haviam espetado alfinetes de ferro, amparando-o, sobre um precipício, miseráveis tábuas que, vistas cá de baixo, pareciam palitos, mas em cima das quais uns atrevidos pigmeus de forma humana equilibravam-se, desfechando golpes de picareta contra o gigante. (Aluísio Azevedo. O cortiço. 25. Ed. São Paulo, Ática, 1992. P. 49.) 
		
	
	Narração.
	
	Descrição.
	
	Injunção.
	
	Exposição.
	
	Argumentação.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201409251868)
	sem. N/A: Tipologia Textual
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Marque a opção que traz somente tipos textuais. 
		
	
	Narração, argumentação, clímax. Espaço e injunção.
	
	Tempo, clímax, enredo, injunção e narração.
	
	Descrição, argumentação, injunção, narração e exposição.
	
	Exposição, injunção, desfecho, narração e argumentação.
	
	Clímax, espaço, narração, exposição e injunção.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201409250511)
	sem. N/A: Estrutura do Parágrafo
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Embora existam diferentes formas de desenvolvimento do parágrafo, é nos textos científicos, jornalísticos e dissertativo-argumentativos que se utiliza, com maior frequência, a sua estrutura padrão: o tópico frasal, as ideias secundárias e a conclusão, facultativa.
Leia o exemplo:
Mosca mutante passa bem com pouco sono Cientistas da Universidade de Wisconsin, nos EUA, descobriram um gene que pode ajudar a determinar quais pessoas são capazes de dormir apenas três ou quatro horas por dia sem adoecer. O achado explicaria por que a capacidade de dormir pouco aparece em algumas famílias, que carregam uma mutação que perturba os padrões normais de sono. O gene em questão controla canais de íons de potássio nas áreas do cérebro envolvidas no sono. A descoberta, relatada  na revista Nature, é fruto de um trabalho de quatro anos, que estudou os genes de 9.000 moscas-da-fruta e poderá, no futuro, resultar em drogas contra distúrbios do sono. ( Folha de São Paulo, 19 abr. 2005) 
O parágrafo apresentado foi desenvolvido a partir de uma: 
		
	
	alusão
	
	interrogação
	
	definição
	
	declaração inicial
	
	divisão
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201409263203)
	sem. N/A: Variações linguísticas
	Pontos: 1,5  / 1,5 
	O compositor Adoniram Barbosa fala em suas canções de alguns tipos populares que habitavam bairros italianos de São Paulo no século XX. Observe um trecho de uma de suas canções mais famosas: 
Saudosa maloca 
Si o senhor não "tá" lembrado 
Dá licença de "contá" 
Que aqui onde agora está 
Esse "edifício arto" 
Era uma casa véia 
Um palacete assombradado 
Foi aqui seu moço 
Que eu, Mato Grosso e o Joca Construímos nossa maloca 
Mais, um dia Nóis nem pode se alembrá 
Veio os homi c'as ferramentas 
O dono mandô derrubá 
Peguemos todas nossas coisas 
E fumo pru meio da rua 
Apreciá a demolição [...] 
(http://letras.mus.br/adoniran-barbosa/43969/) 
A partir do fragmento transcrito acima, responda: a) Identifique no trecho citado exemplos de variações linguísticas de baixo escolaridade b) Identifique no trecho citado exemplos de língua oral e informal.
		
	
Resposta: Variação Linguística "Esse edifício arto","Era uma casa Véia", Lingua oral e informal ..."Veio os homi c as ferramentas " O dono mandou rerrubá"...
	
Gabarito: A) Temos dois exemplos de baixa escolaridade: "Nóis" e"fumo", "veia", "homi" b) Temos exemplos de língua oral e informal em: "tá", "pru" "si"
	
Fundamentação do(a) Professor(a): Resposta correta.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201409258200)
	sem. N/A: TIPOLOGIA TEXTUAL
	Pontos: 0,0  / 1,5 
	 
A Carta de Pero Vaz de Caminha
 
De ponta a ponta é toda praia rasa, muito plana e bem formosa. Pelo sertão, pareceu nos do mar muito grande, porque a estender a vista não podíamos ver senão terra e arvoredos, parecendo-nos terra muito longa. Nela, até agora, não pudemos saber que haja ouro nem prata, nem nenhuma coisa de metal, nem de ferro; nem as vimos. Mas, a terra em si é muito boa de ares, tão frios e temperados, como os de Entre-Douro e Minho, porque, neste tempo de agora, assim os achávamos como os de lá. Águas são muitas e infindas. De tal maneira é graciosa que, querendo aproveitá-la dar-se-á nela tudo por bem das águas que tem.
 
(In: Cronistas e viajantes. São Paulo: Abril Educação, 1982. p. 12-23. Literatura Comentada. Com adaptações) 
   A respeito do trecho da Carta de Caminha e de suas características textuais predominantes, identifique o tipo textual que nele se presentifica. Fundamente a sua resposta.
		
	
Resposta: Se trata de um trecho "narrativo" deixando transparecer uma ação
	
Gabarito: 
DESCRITIVO porque o relato das experiênciasvividas é feito com aspectos descritivos, apresentando as seguintes características desse tipo textual: retrato verbal; valorização de adjetivos; presença de verbos de ligação; estaticidade (ausência de ação); Verbos flexionados no presente ou no pretérito.
	
Fundamentação do(a) Professor(a): Resposta incorreta.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201409582740)
	sem. N/A: Polissemia, duplo sentido e ambiguidade
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Assinale a alternativa cuja frase NÃO apresenta ambiguidade:
		
	
	O bêbado bateu na velha com a bengala.
	
	O motorista de táxi falou com o passageiro que era carioca.
	
	Paulo viu a menina com o binóculo. 
	
	O pai viu o filho chegando em casa bem tarde.
	
	O homem olha o mundo e nomeia os seres.
	
	
	Período de não visualização da prova: desde 06/11/2014 até 25/11/2014.
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