AV PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL

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Avaliação: GST0918_AV_201408077116 » PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL
Tipo de Avaliação: AV
Aluno: 201408077116 ­ THIAGO FICHER SOBRAL DE SOUSA
Professor: MILENE DOS SANTOS COSTA Turma: 9065/AB
Nota da Prova: 6,4        Nota de Partic.: 1        Data: 17/11/2014 18:14:10
  1a Questão (Ref.: 201408650528) Pontos: 0,5  / 0,5
Para que o aluno ingresse na Universidade quais as etapas corretas do processo:
Prestar vestibular, vir às aulas e estudar.
Vestibular, matrícula e vir às aulas.
Fazer a matrícula, vir às aulas e fazer novos amigos.
Prestar o vestibular, vir às aulas e tirar boas notas.
  Concluir o vestibular, ter a aprovação e efetuar a matrícula.
  2a Questão (Ref.: 201408277014) Pontos: 0,5  / 0,5
Pedro estava lendo um jornal de sua cidade e encontrou o seguinte anúncio: ¿Precisa­se de profissional com
excelente relacionamento interpessoal, facilidade em aprender, domínio da língua inglesa.¿ Quais,
respectivamente, são as competências exigidas no anúncio de emprego?
Competência intelectual, competência Didático­pedagógica, competência comunicativa.
Competência relacional, Competência pragmática, competência técnica.
Competência cognitiva, competência intelectual, competência pragmática.
  Competência relacional, competência intelectual, competência técnica.
Competência comunicativa, competência técnica, competência intelectual.
  3a Questão (Ref.: 201408350914) Pontos: 0,5  / 0,5
Em pesquisa divulgada pelo Inep somente 17% dos alunos que terminam o ensino fundamental tem domínio de
matemática. Este dado é preocupante, pois:
o aluno não seguirá com seus estudos em decorrência de sua dificuldade;
o aluno usará artifícios como computadores e máquinas como calculadoras;
  o aluno terá dificuldades no ensino médio e consequentemente em sua vida profissional;
o aluno escolherá cursos mais simples e que não exijam raciocínio lógico;
o aluno fará estudos complementares e cursos extras para suprir a sua deficiência.
  4a Questão (Ref.: 201408331593) Pontos: 0,5  / 0,5
Identifique o item que não condiz com uma carreira profissional bem­sucedida
Criatividade
Estágio durante o curso de graduação
  Inabilidade para trabalhar em equipe
Atualização constante
Capacidade para trabalhar sobre pressão
  5a Questão (Ref.: 201408318500) Pontos: 0,5  / 0,5
Rita está comentando com sua colega de trabalho em uma empresa do ramo alimentício, que precisa aumentar
a sua RECEITA, em virtude de um aumento de desembolsos realizados para atender a doença de sua mãe.
Podemos definir RECEITA como:
os descontos nos salários.
os desembolsos financeiros.
  as entradas de recursos financeiros.
os empréstimos.
os financiamentos.
  6a Questão (Ref.: 201408662088) Pontos: 0,5  / 0,5
Todos deveríamos ter um orçamento pessoal. Para tanto é preciso determinar o que é despesa, receita,
investimento e poupança nas nossas contas. Por exemplo, como se classifica a mensalidade da faculdade?
gasto.
Receita
  Investimento de médio e longo prazo.
poupança
Investimento de curto prazo.
  7a Questão (Ref.: 201408317862) Pontos: 1,0  / 1,5
Competência pode ser definida como uma mobilização de recursos para desempenhar uma determinada tarefa ou função. Nessa
mobilização são envolvidas habilidades, conhecimentos, valores e atitudes, entre outros, os quais serão necessários para cumprir
satisfatoriamente uma determinada ação.
Desenvolvemos habilidades o tempo todo, mas elas isoladas não necessariamente  permitem desempenhar uma determinada tarefa
de maneira satisfatória. Aprender a bater a bolinha na raquete não torna uma pessoa tenista, por exemplo.
 
Com base na afirmativa do enunciado, desenvolva um texto em que fique claro, com exemplo, o emprego da competência e da
habilidade em seu ambiente de trabalho, ou caso não trabalhe, em seu contexto de estudo.
Resposta: No meu trabalho, assistente administrativo, tenho que ver as prioridades das tarefas a serem
desempenhadas e planejar como executá­las. Como exemplo, algumas das atividades são a marcação de
palestras e o expediente interno, tenho que verificar as prioridades, o que é pra ser executado de imediato
tenho que fazer primeiro, depois vem o restante.
Gabarito:
Gabarito: O aluno deve realizar exposição de exemplo onde os conceitos de habilidade e competência do enunciado, sejam
aplicados.
  8a Questão (Ref.: 201408322505) Pontos: 1,0  / 1,0
Podemos definir flexibilidade como sendo a aptidão para variadas coisas ou aplicações, e até mesmo como
sendo nossa disponibilidade de espírito. Nas empresas, a flexibilidade diz respeito:
Qualidade daquele que não se deixa dobrar, que não cede; constância, grande firmeza.
Ao profissional que se adequá as normas da empresa, cumpre seu horário, tem um bom relacionamento
pessoal, executa seu trabalho com excelência.
  A postura que se espera do profissional, de se adaptar rapidamente às mudanças impostas, novas
funções, novas estruturas organizacionais e mobilidade para aceitar desafios.
A capacidade daqueles que possuem um alto poder de persuasão, convencendo o integrante de um
grupo a trabalhar de forma eficaz em certas situações e com grupos de pessoas determinadas.
As tendências de mercado, visando sempre um novo horizonte, buscando produtos que possam estar
sempre chamando atenção do cliente.
  9a Questão (Ref.: 201408315265) Pontos: 0,4  / 1,5
A relação entre pessoas e dinheiro não pode ser conflituosa, e sim virtuosa, ou seja, agregando valor a vida
das pessoas e não destruindo seus sonhos e desafios.
Neste contexto, o que seria destruir seus sonhos e desafios?
Resposta: Destruir sonhos e desafios seria a pessoa não ter nenhum planejamento para utilizar o dinheiro, e
usá­lo de forma errada.
Gabarito: A falta de recursos financeiros pode destruir carreiras e o relacionamento com amigos e familiares,
afastando­o deste convívio.
  10a Questão (Ref.: 201408331770) Pontos: 1,0  / 1,0
No mercado de trabalho atual, ter um currículo bem elaborado é de fundamental importância para facilitar a
identificação de boas oportunidades de carreira. Dessa forma, assinale a questão que não corresponde a
afirmativa especificada acima:
O currículo deve possuir objetivo claro e direto, destacando qual cargo ou área o profissional pretende
ocupar dentro da empresa.
  As informações pessoais não devem constar no currículo, pois o objetivo do currículo é apresentar o
histórico profissional do candidato, bem como formação e interesses.
Quanto mais específico e detalhado, maior oportunidade de se ter um retrato fiel do candidato em
relação a vaga desejada.
O currículo é um documento que deve apresentar qualificações, competências e objetivos, pois traduz o
percurso de vida de um profissional.
A pretensão salarial não deve constar no currículo, a menos que solicitado pelo selecionador. Nesse
caso, o candidato não deve colocar ¿a combinar¿ e sim especificar sua pretensão salarial a determinada
vaga.