CONT MET PRAT HIS GEO EXERCICIO A08

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O termo cultura refere-se:
Um professor iniciará um estudo sobre o bairro, onde a escola está localizada, com seus alunos do 4o ano 
do Ensino Fundamental. Para tanto, planejou uma seqüência metodológica. Leia alguns apontamentos 
realizados pelo professor: 
I. Pedir para os alunos trazerem fotos do bairro. 
II. Escolher, juntamente com os alunos, fotos do bairro que tenham algum elemento significativo para eles, 
para a comunidade ou para a cidade. Realizar descrições e posterior comparação entre as fotos. 
III. Organizar um debate sobre problemas e possíveis soluções sobre o bairro. 
IV. Realizar atividades de produção de textos sobre o projeto desenvolvido. 
Coerentemente com a Proposta Curricular de Geografia, o professor, para montar a melhor 
seqüência possível para a situação de aprendizagem, deverá selecionar os apontamentos 
representados pela alternativa: 
O construtivismo possui vários pressupostos. Identifique a opção que apresenta corretamente um desses 
pressupostos: 
CEL0358_EX_A8_201001493991 » 02:48 de 50 min.
Aluno: EMILIA BROSIG Matrícula:
Disciplina: CEL0358 - MET PRAT ENS GEO E H Período Acad.: 2014.3 - EAD (G)
Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O 
mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3).
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na 
sua AV e AVS.
1.
ao conjunto de criações da escola.
aos preconceitos étnico e cultural.
aos preconceitos culturais.
à bagagem de instrução do indivíduo.
ao conjunto de criações de um grupo ou povo. 
2.
Apenas III e IV. 
I e II. 
I, II, III e IV. 
III e IV. 
Apenas IV.
3.
o conhecimento para ser assimilado exige as informações de modo repetitivo. 
o pensamento é construído a partir de contradições, da necessidade de argumentação; 
o pensamento se constrói, destrói e reconstrói e isso se dá somente a partir da entrada da criança na escola;
o pensamento resulta da ação do homem sobre o mundo já a moral é uma qualidade genética; 
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A chegada das ideias dos pensadores do construtivismo ao Brasil se deu da seguinte forma: 
Leia as afirmativas abaixo:
I) O jogo é uma característica do comportamento infantil. A criança devota ao jogo a
maior parte do seu tempo e este é um fato sobre o qual não paira nenhuma 
dúvida.
II) O jogo assume proporções quase ilimitadas quando faz parte de um projeto 
pedagógico. Quando criança joga, todo o seu esquema motor é acionado, suas 
emoções afloram, sua socialização é mais solicitada e o esquema cognitivo é 
estimulado.
Pode-se afirmar que :
o conhecimento assim como a inteligência são construções sociais, produtos da relação do homem com o meio; 
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4.
Vygotsky- recentemente, quando o construtivismo, baseado na interação com o objeto do conhecimento, leva a 
criação do acesso automático sem retenção nas séries.
Piaget - partir de 1990, no Brasil, em pequenos grupos de estudo nos seguintes estados: o Rio Grande do Norte, 
São Paulo, Santa Catarina e Rio de Janeiro .
Freinet - em 1960 quando a educação brasileira começa a seguir os princípios do construtivismo baseado na 
epistemologia genética desse autor.
Freinet- a partir de 2000, quando as propostas educacionais passam a ser reformuladas tendo como princípios os 
postulados do construtivismo sócio interativo.
Vygotsky - a partir de 1980, no Brasil, com a democratização do país houve uma exigência de assentar a educação 
numa postura mais crítica .
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5.
a segunda afirmativa apresenta pouca relação com a primeira.
as duas afirmativas se contrapõem.
a primeira afirmativa é consequência da segunda.
a segunda afirmativa contém elementos opostos a primeira.
a primeira afirmativa fundamenta a indicação feita na segunda.
FINALIZAR AVALIANDO O APRENDIZADO
Legenda: Questão não respondida Questão não gravada Questão gravada
Exercício inciado em 05/10/2014 14:16:57.
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