Av 2 Deficiência Múltipla

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1) 
Outras razões importantes para o uso do calendário é que ele permite o 
desenvolvimento de habilidades comunicativas, como: 
 
Alternativas: 
 a) 
que as crianças expressem sentimentos de satisfação e insatisfação. 
 b) 
que as crianças falem de acontecimentos futuros e de acontecimentos do 
passado. 
Alternativa assinalada 
 c) 
que as crianças percebam a importância da organização temporal no dia a 
dia. 
 d) 
que as crianças falem com outras crianças através dos objetos. 
 e) 
que as crianças expressem sentimentos pelas demais crianças. 
2) 
Antes de iniciar um sistema de calendário devemos ter para o aluno um plano e o 
programa de intervenção em nível da comunicação, isto é: 
 
Alternativas: 
 a) 
Já deve existir o currículo adaptado e a avaliação pronta. 
 b) 
já deve acontecer juntamente com a orientação e mobilidade. 
 c) 
já deve existir previamente pensado a quando acontecerá avaliação 
sistemática. 
 d) 
já deve existir previamente metas e objetivos a atingir. 
Alternativa assinalada 
 e) 
já deve existir o plano de aula e o currículo adaptado. 
3) 
O calendário tem que ser estruturado de forma que a criança aprenda que cada 
divisão representa ___________________. As divisões entre as atividades devem 
ser muito claras para a criança, tanto visualmente como através do 
_____________. 
A alternativa que completa corretamente as lacunas é: 
 
Alternativas: 
 a) 
uma semana, corpo. 
 b) 
um pouco de tempo, tato. 
Alternativa assinalada 
 c) 
um dia, olfato. 
 d) 
uma hora, corpo. 
 e) 
um mês, tato. 
4) 
Quando a criança surdocega consegue antecipar um acontecimento através de um 
de objeto de referência, significa que: 
 
Alternativas: 
 a) 
aprendeu o signo do objeto e poderá usar ele fazendo referência a 
acontecimentos do passado. 
 b) 
aprendeu a usar objetos como referência a acontecimentos do passado. 
 c) 
este poderá começar a ser usado como um meio de antecipar a ação num 
futuro imediato. 
Alternativa assinalada 
 d) 
este poderá ser usado para contar fatos anteriores e posteriores. 
 e) 
este poderá ser usado para recriar fatos já vivenciados. 
5) 
Para construir um sistema de calendário, devem-se escolher com cautela os objetos 
de referência que serão utilizados; estes deverão fazer sentido e ser __________ 
para a criança, mesmo que não de forma inicial, mas futuramente estes objetos 
deverão ser compreendidos como uma __________ entre ele e a atividade a ser 
desenvolvida. 
A alternativa que completa corretamente as lacunas é: 
 
Alternativas: 
 a) 
especiais, ferramenta 
 b) 
diferenciados, peça chave. 
 c) 
úteis, instrumento. 
 d) 
funcionais, conexão 
Alternativa assinalada 
 e) 
funcionais, ferramenta.