AV PPE III

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Avaliação: CEL0351_AV_201201510392 » PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO III
Tipo de Avaliação: AV
Aluno: 201201510392 - JAILTON MACIEL ALVES
Professor: RAQUEL VASERSTEIN GORAYEB Turma: 9001/AA
Nota da Prova: 6,0 Nota de Partic.: 2 Data: 22/11/2014 10:56:06
 1a Questão (Ref.: 201201614618) Pontos: 0,5 / 0,5
Sobre as possibilidades do conhecimento, os filósofos se dividem em dois grupos: no primeiro grupo estão os
que rejeitam a possibilidade de um conhecimento sobre o mundo; no segundo grupo estão os que creem na
possibilidade de conhecer o mundo de forma direta e imediata. Marque a alternativa correta:
No primeiro grupo, dos que negam a possibilidade do conhecimento sobre o mundo, estão os
professores e no segundo grupo, estão os céticos.
No primeiro grupo, dos que negam a possibilidade do conhecimento sobre o mundo, estão os filósofos e
no segundo grupo, estão os professores.
 No primeiro grupo, dos que negam a possibilidade do conhecimento sobre o mundo, estão os céticos e
no segundo grupo, estão os dogmáticos e os partidários do materialismo dialético.
No primeiro grupo, dos que negam a possibilidade do conhecimento sobre o mundo, estão os
pensadores e no segundo grupo, estão os cientistas.
No primeiro grupo, dos que negam a possibilidade do conhecimento sobre o mundo, estão os religiosos
e no segundo grupo, estão os céticos.
 2a Questão (Ref.: 201201603077) Pontos: 0,5 / 0,5
I - Para Khun a cientificidade é a melhor aproximação possível da verdade, para outros é a descrição tal e qual
da realidade.
II - As Ciências Sociais representam um campo do conhecimento, seu objeto de estudo é histórico. Cada
sociedade humana tem sua forma particular e diferente de outras para se organizar. A questão social é
provisória, dinâmica e específica.
III - Na investigação social, a visão de mundo do pesquisador e seu campo de estudos está implicada em todo
o processo de conhecimento. O objeto das Ciências Sociais é essencialmente quantitativo.
IV - Não existe uma ciência neutra, todas passam por interesses e visões de mundo historicamente criadas,
embora suas contribuições e efeitos ultrapassem as intenções de seus próprios autores.
Apenas uma alternativa apresenta as afirmativas corretas, marque-a:
Apenas II e III estão corretas.
Apenas a I, II e III estão corretas.
 Apenas a I, II e IV estão corretas.
Apenas a I, III e IV estão corretas.
Apenas a II, III e IV estão corretas.
 3a Questão (Ref.: 201201803194) Pontos: 0,0 / 0,5
A pesquisa deve ser considerada como um princípio formativo e cognitivo da docência, sendo um componente
constitutivo tanto da teoria quanto da prática pedagógica. A prática da investigação sistemática no Curso de
Pedagogia da UNESA favorece a formação discente para a atuação do professor com atitude de pesquisador, o
que significa formar um profissional que busca: I. a autonomia II. a reprodução de conhecimentos III. o
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aprofundamento da relação teoria/prática IV. a discussão coletiva sobre suas experiências V. a reflexão crítica
sobre a sua própria prática Assinale a opção correta:
 somente as afirmativas II, III, IV e V são verdadeiras
 somente as afirmativas I, III e V são verdadeiras
 somente as afirmativas II e IV são verdadeiras
 somente as afirmativas I, III, IV e V são verdadeiras
 somente as afirmativas I, III e IV são verdadeiras
 4a Questão (Ref.: 201201644024) Pontos: 1,0 / 1,0
É no campo da subjetividade e do simbolismo que se afirma a abordagem qualitativa de pesquisa. Considere as
afirmativas a seguir.
I) No debate qualitativo versus quantitativo, os pesquisadores qualitativos criticam a supremacia dos
pressupostos experimentais e o absolutismo da mensuração nas pesquisas.
II) A pesquisa quantitativa tem como práticas e objetivos trazer à luz dados, indicadores e tendências
observáveis, não sendo possível, então, sua aplicação no campo da Educação.
III) A abordagem qualitativa aprofunda a complexidade de fenômenos, fatos e processos particulares e
específicos de grupos sendo a única opção de pesquisa em Educação.
Está(ao) correta(s) a(s) afirmativa(s):
I e II, apenas.
I e III, apenas.
I, II e III.
 I, apenas.
II e III, apenas.
 5a Questão (Ref.: 201201609267) Pontos: 0,5 / 0,5
Com base em Triviños, no livro Introdução à Pesquisa em Ciências Sociais: a pesquisa
qualitativa em educação, a teoria positivista reconhecia apenas dois tipos de
conhecimento autênticos, verdadeiros, legítimos: ___________- representado pelos
achados das ciências naturais, e o mais importante de ambos, é o ___________ -
constituído pelo lógico e pela matemática.
 
Assinale a alternativa que preencha corretamente as lacunas do texto apresentado.
o lógico e o metafísico.
o empírico e o universal.
o universal e o lógico.
 o empírico e o lógico.
o empírico e o factual.
 6a Questão (Ref.: 201201614625) Pontos: 0,5 / 0,5
Desde a antiguidade têm-se desenvolvido Critérios de Verdade para designar um dado conhecimento como
verdadeiro: o da autoridade para normatizar a existência; o da evidência, baseado na observação; o da prática
social sustentado pelo materialismo; e o da utilidade da verdade, desenvolvido pelos adeptos do pragmatismo
(William James e John Dewey). Reflita sobre os diferentes Critérios de Verdade e marque a alternativa
verdadeira:
Para o Materialismo Dialético, o Critério de Verdade é a utilidade da verdade.
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Para o Materialismo Dialético, o Critério de Verdade é a autoridade.
Para o Materialismo Dialético, o Critério de Verdade são a evidência e a autoridade.
Para o Materialismo Dialético, o Critério de Verdade é a evidência.
 Para o Materialismo Dialético, o Critério de Verdade é a Prática Social.
 7a Questão (Ref.: 201201796933) Pontos: 0,5 / 0,5
Ao comparar o senso comum com a investigação científica, é correto afirmar:
No senso comum o cientista inventa conjunturas fundadas no saber adquirido.
No senso comum o cientista inventa conjunturas fundadas no saber adquirido.
A investigação científica atém-se aos fatos sem base do conhecimento.
 O senso comum é histórico, produzido por determinadas condições da prática social e concreta dos
homens em uma época.
A investigação científica é de nível intelectual inferior e de grande utilidade prática.
 8a Questão (Ref.: 201201612833) Pontos: 0,0 / 1,5
O Positivismo tem como principais concepções teóricas que orientam seu posicionamento na prática científica:
Resposta: a formação da física social e a de criação de uma religião para humanidade baseada em um
catecismo positivista.
Gabarito: Quantificação, generalização e observação como fundamentos teóricos metodológicos.
 9a Questão (Ref.: 201201610244) Pontos: 1,5 / 1,5
Nas abordagens crítico-dialéticas, o sujeito aparece como elemento que se contrapõe ao
objeto e vice-versa. As pesquisas dessas abordagens desenvolvem-se por um caráter
conflitivo, manifestam interesse transformador da realidade. Com base nessa teoria,
como o pesquisador deve desenvolver a relação sujeito-objeto no processo de
investigação?
Resposta: fazendo relação com causa e efeito, a fim de quantificar e qualificar os resultados, sem desprezar as
hipóteses dos envolvidos no processo.
Gabarito:
Uma pesquisa crítico-dialética requer do pesquisador uma postura histórico-social em
relação ao objeto investigado. A relação ocorre a partir de um princípio de movimento, o
sujeito e o objeto modificam-se e complementam-se. O pesquisador desenvolve uma
relação dinâmica, em que tanto ele como o próprio objeto podem sofrer transformação aoBDQ Prova http://bquestoes.estacio.br/bdq_prova_resultado_preview_aluno.asp
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longo do processo de investigação.
 10a Questão (Ref.: 201201796994) Pontos: 1,0 / 1,0
Assinale abaixo a alternativa que contém as características inerentes ao conhecimento científico.
Autonomia; revisibilidade; profundidade e generalidade de suas funções; objetividade.
Crenças e verdades; positividade; racionalidade; autonomia.
Positividade; finalidade teórico-prática; racionalidade; crenças e verdades.
Profundidade e generalidade de suas funções; revisibilidade; objetividade.
 Racionalidade; autonomia; revisibilidade; objetividade; positividade.
Período de não visualização da prova: desde 06/11/2014 até 25/11/2014.
 
 
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