Resumo discursivas Michelle

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Questão Social e Serviço Social
No cotidiano do trabalho os assistentes sociais atuam com as mais diversas expressões da questão social. Cite duas áreas de trabalho e as questões sociais a eles pertinentes.
R: Na área da assistência estão as situações decorrentes do desemprego e baixa renda, dificuldade de acesso a alimentação, situações de violência de natureza diversa, situações de risco enfrentadas por crianças e idosos, etc.
*Na área da saúde as expressões da questão social se manifestam na falta de leitos hospitalares, na dificuldade de acesso a medicamentos, nas dificuldades de prevenção de diversas doenças, etc.
*Na educação há o analfabetismo e suas implicações, a dificuldade de acesso à profissionalização que afeta as oportunidades de trabalho e a geração de renda.
*Na área habitacional a inexistência de programas habitacionais que supram o atendimento do contingente de famílias de baixa renda e atendam suas necessidades de moradia digna. Habitações precárias e inseguras em área de risco, insalubres, sem saneamento, distante do trabalho, etc.
Os séculos XIV e XV são marcados pela ascendência da burguesia, que concentrava nas mãos tanto o poder politico, quanto econômico. Nesta fase, há uma crescente necessidade de mão de obra. Explique como se deu a formação da classe trabalhadora.
Resposta esperada: *Substituição do modo de produção manufatureiro pelo industrial
*Deslocando os camponeses para a cidade
*A classe empobrecida de camponeses, pequenos produtores e artesãos destituídos de meios de produção para sobreviver foi compelida a vender sua força de trabalho às fábricas/indústrias nas cidades.
.alguma das estratégias de desenvolvimento implantadas para a promoção da produção industrial com aspecto altamente concentrador de renda e de capital, promovem. “a queda do padrão de vida dos assalariados” (IAMOMOTO 2008, P.82), elevando a desigualdade social já existente no país. Comente sobre a questão social neste cenário e suas expressões.
R: a expressão da questão social neste cenário foi o aumento da miséria de grande parte da população trabalhadora, traduzida pelo agravamento da desnutrição, aumento do numero de doenças, aumento da taxa de mortalidade infantil e maior número de acidentes de trabalho. Estes aspectos da miséria tornam-se demandas sociais que requerem atendimento pelo Estado e pela sociedade.
No Brasil, após 1889, o advento da transição Monarquia/República provoca mudanças no contexto político, social e econômico do país.
Comente as mudanças ocorridas na 1º Republica e a questão social no Brasil.
R:***Após a abolição da escravatura, o Brasil passou por outro processo importante da história da formação da sociedade brasileira, tornou-se república, e com o advento desta transição, inicia-se também a implantação do capitalismo industrial. Com esse acontecimento, o trabalho assalariado torna-se a forma de regime de trabalho vigente no país. Aqui se tem duas situações marcantes, uma diz respeito ao fato de os fazendeiros e industriais resistirem em contratar os ex-escravos como trabalhador assalariado, e outra se refere à quantidade de imigrantes europeus que entraram no país para trabalhar nas fazendas e nas novas indústrias, acarretando, desta forma, aumento da população mandatária de postos de trabalho. Assim, à medida que aumenta a demanda por condições para a manutenção da vida, aumenta-se também a necessidade de intervenção do Estado ou da Sociedade para atuar frente a estas situações.
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No Brasil as práticas filantrópicas influenciaram fortemente a Constituição do serviço social. Defina o que é filantropia.
R: O significado da palavra filantropia de origem grega, (philos: amor: antropos: homem), está relacionada ao amor do ser humano por outros seres humanos, ou seja, amor pela humanidade. Como sugere Mestriner (2011), "no mais restrito, constitui-se no sentimento, na preocupação do favorecido com o outro que nada tem, portanto, no gesto voluntarista, sem intenção de lucro, de apropriação de qualquer bem". (MESTRINER, 2011, p.14).
A partir de meados da década de cinquenta, com o advento da consolidação do capitalismo monopolista, isso é, com a chegada e instalação de grandes corporações internacionais no Brasil, ocorrem mudanças significativas também nas relações de trabalho. Entre os elementos presentes neste processo, a flexibilidade é apontada como os principais fatores que levam à formação das expressões da questão social... Comente sobre essa flexibilização.
R: A flexibilização na regulação do regime de trabalho acarreta a precarização nas relações trabalhistas porque permite maior exploração do trabalhador, ao invés de garantir melhores condições de vida e de trabalho.
A questão social é um fenômeno histórico característico da expansão do capitalismo. Discorra sobre o conceito utilizado pelos teóricos do serviço social para definir Questão Social?
R Maria Lúcia Martinelli, em seu livro: Serviço Social: identidade e alienação considera a questão social como o amplo espectro de problemas sociais que decorrem da instauração e da expansão da industrialização capitalista. 
É a 'expressão concreta das contradições entre o capital e o trabalho no interior do processo de industrialização capitalista. Marilda Iamamoto entende questão social como: "o conjunto das expressões das desigualdades da sociedade capitalista madura...
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27-No processo de trabalho do Serviço Social, lidamos diretamente com as mais diversas políticas sociais. O que são as políticas sociais?
R: Estratégias do estado capitalista para a manutenção da acumulação e, ao mesmo tempo, 
atendimento de algumas das necessidades dos trabalhadores, portanto direitos
		
29- Se partirmos do pressuposto de que o Estado é responsável por atender demandas da questão social, e que a intervenção estatal,contribuições de toda a sociedade, o Estado torna-se, portanto, um instrumento para a realização e efetivação de ações que se expressões da questão social. 
Comente sobre como ocorre a redução da intervenção do Estado para com a questão social.
R: Com a redução da intervenção do Estado, a questão social volta a ser concebida como um problema dos indivíduos que padecem de assistência e, portanto, a responsabilidade com o atendimento das demandas sociais retorna as instituições filantrópicas, ou seja, a filantropia, o benefício, substituem o direito constitucional do cidadão de resposta estatal a questão social.
31- Até o final do século XIX a escravidão era a forma como se produzia grande parte de riqueza do Brasil. Comente sobre o período escravocrata e a questão social no Brasil.
R: As precárias condições de vida e de trabalho da população negra (os escravos) era a forma mais gritante de expressão da questão social.
A desigualdade social se manifestava na exploração do trabalho escravo, em suas condições de moradia (as senzalas) e no tratamento para com eles (castigos, surras, exaustivas horas de trabalho, etc.).
Portanto, é possível afirmar que a questão social brasileira tem suas raízes nessa forma de organização social. Fato esse que teve seus desdobramentos em todo processo de formação da sociedade brasileira, inclusive com algumas expressões extremamente visíveis nos dias atuais.
32- Comente sobre os objetivos de uma cooperativa.
R: As Cooperativas de Trabalho são constituídas por pessoas ligadas a uma determinada ocupação profissional com a finalidade de prestação de serviços a terceiros, para que com isso melhorem sua remuneração e as condições de trabalho, de forma autônoma.
33- Com as mudanças ocorridas no ambito oeganizacional, o trabalhador naõ é visto como especializado em uma determinada função como era no modelo fordista, mencione sobre o que é ser polivalente nas atividades laborais.
R:Polivalente: “Diz-se de indivíduos que têm a possibilidade de desempenhar muitas funções diferentes;”Quando as empresas decidem recrutar funcionários para exercer várias funções dentro de uma célula de trabalho precisamos deixar claro ao nosso colaboradorque ele não será um quebra galho, alguém inútil que será utilizado quando não temos ninguém para exercer aquele trabalho especifico, ele será um profissional multifuncional, com treinamento e uma qualificação profissional e uma remuneração maior do que qualquer outro operador mono funcional.
33- Com o surgimento das organizações do terceiro setor, o estado transfere parte de suas responsabilidades para estas instituições, colocando-as a frente das atividades que atendam as demandas da questão social. 
Dê um exemplo deste tipo de instituição e seu propósito. 
R: Um exemplo de organização do terceiro setor são as Associações de Pais e Amigos dos Excepcionais (APAES). São entidades filantrópicas, sem fins lucrativos de direito privado, sua forma de atuação se concentra no atendimento de Pessoas com Deficiência Intelectual. Sendo assim a paz se configura como organização do terceiro setor que é campo de atuação profissional do Assistente Social. 
34- Durante décadas no Brasil a Assistencia Social esteve sob responsabilidade de instituições naõ governamentais/sem fins lucrativos.
Comente o significado desta forma do Estado brasileiro articular sua relação com as entidades filantropicas para atender as demandas sociais’
R: o Terceiro Setor não pode ser substituto da função do Estado: ele é apenas uma complementação e um auxílio na resolução de tantos problemas presentes na sociedade. É uma alternativa eficiente e democrática e toda essa parceria com a sociedade permite a ampliação e mobilização de recursos, para iniciativas de interesse público.
35- É no decorrer do desenvolvimento da sociedade capitalista que o Serviço Social alicerça-se como especialização do trabalho.
Como se dá a inserção serviço social na divisão social e técnica do trabalho? 
R:
36- No século XIX (1869), em Londres, surge a Sociedade de Organização da Caridade com a responsabilidade pela prática da assistência publica.
Comente o contexto que provocou a sua criação.
R: Se de um lado, em meados do Séc.XIX, a mobilização dos trabalhadores e a organização dos sindicatos, que se fortaleciam para lutar contra as precárias condições de trabalho e de vida dos trabalhadores, preocupava a burguesia, por outro lado, a união entre a burguesia, Estado e Igreja, formou um grande bloco reacionário e coercitivo que objetivava conter as manifestações dos trabalhadores. Segundo Martinelli (2010),a profissão nasce da articulação deu um projeto burguês gestado pelo capitalismo e para a ele servir, buscando afirmar-se com prática humanista que envolvia a sanção do Estado e a proteção da igreja.
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39- Nos estudos feitos pudemos perceber que produção e a reprodução social no modo de produção capitalista só podem ser entendidas sob o prisma dessa nova forma de ordenação do trabalho. Vivemos, então sob essa necessidade de produção e reprodução social.
Quais são as necessidades geradas por esse modo de produção apontado pelo autor. 
R:
41- Para Iamamoto(2012), o que significa ser um profissional com competência crítica?
R: Para Iamamoto o profissional deve realizar leitura e acompanhamento dos processos social, considerando especificidades das questões sociais e suas diferenças expressões no nível regional, estadual e municipal e também as alterações sócio históricas que nele vem processando.
 
Supervisão Técnica e Acadêmica em Serviço Social
Por que, segundo Buriolla (2001), a supervisão tanto técnica quanto acadêmica é essencial para o estágio e para o aluno?
R2: É nesta fase que o aluno passa a ter contato real com o campo de atuação do assistente social e experiências vividas na práxis atreladas a teoria adquirida academicamente, contribuindo de forma positiva no processo de ensino e aprendizagem do ponto de vista pratico, teórico e reflexivo.
De que forma Pombo (2006) entende a interdisciplinaridade?
R: Para Pombo, a interdisciplinaridade é entendida como um fértil processo em que diferentes disciplinas interagem e se complementam em busca de soluções comuns.
Qual o maior limite para a prática do trabalho interdisciplinar, segundo Frigoto (1993)?
R: O limite mais sério para a prática interdisciplinar situa-se na dominância de uma formação fragmentária, positivista e metafisica do educador nas condições de trabalho as quais está submetido.
O Serviço Social dispõe de instrumentos e técnicas exclusivos da profissão?Explique a sua resposta.
R: Sim. O uso dos instrumentais e técnicas como a entrevista visita domiciliar relatórios diários de Campo atas de reunião dentre outros não conduzem por si só a intervenção resolutiva e de qualidade postos é necessário ter sempre em Foco objetivo a ser alcançado pautado no referencial teórico que sustenta a profissão
Quais os benefícios da avaliação de supervisão de estágio realizada de forma sistemática e continuada?
R: Melhoria da qualidade da formação, fortalecimento do acompanhamento dos supervisores, garantia de formação do aluno com perfil crítico.
Qual a responsabilidade da universidade para com a sociedade, segundo Iamamoto (1997).
R: A universidade é responsável pela difusão e democratização da produção acadêmica acumulada que contribuirá para o crescimento da qualidade de vida da população ao ser disponibilizada a serviço do coletivo.
16- Explique o que é planejamento, sob a ótica de Fernandes ( 1999).
R: Para Fernades (1999), planejar é a forma madura e adequada de administrar o tempo, é programar o futuro em relação as metas e objetivos a serem alcançados.
18- Lewgoy (2010) aponta para um quesito relativo a supervisão de estágio e a formação profissional que deve ser potencializado. Qual é esse quesito?
R: É necessário potencializar a articulação entre formação e exercício profissional na supervisão de estágio.
20. Qual é a opção que melhor define a visita domiciliar, instrumento importante da prática 
profissional? 
R: Deve ser agendada com o usuário, somente caso haja a necessidade de aprofundar a análise da 
realidade social do mesmo 
 
Cite os critérios
22- apontados por Vasconcelos (2012) para a escolha do método
R:Vasconcelos considera o plano de atuação como produto provisório vista ser impactado constantemente pelo processo do refletir inerente ao planejamento devendo apresentar clareza e complementaridade entre o ensino e o fim a ser atingido.
	
23- Como discutimos a responsabilidade das instituições de ensino superior é muito grande e impacta diretamente na qualidade de vida da população. Quais fatores são apontados por lewgoy ( 2010) que podem ser preocupantes, no sentido de dificultar esse trânsito entre a universidade e a sociedade?
R: Mercantilização da educação, com pouco investimento nas universidades públicas,pouco investimentos em pesquisa,e conseqüentemente, com o crescimento do ensino superior privado.
24- De que forma se dá a atuação do assistente social para Iamamoto 1998?
R: Se dá nas mais variadas expressões cotidianas nos espaços ao trabalho família área habitacional e outros.
25- Explique como se dá o processo contraditório do cotidiano de trabalho para assistente social sob a ótica de Raicherlis (2011)?
R: O processo contraditório do cotidiano de trabalho imprime ao assistente social segundo, Raichelis (2011), novas possibilidades de atuação no âmbito das políticas sociais, ao mesmo tempo em que precariza as condições de trabalho do assistente social alienando e restringindo sua autonomia técnica e intensificando seu trabalho em uma relação de exploração que embute ao profissional o contraditório do Prazer da realização de um trabalho comprometido com os sujeitos, buscando o fortalecimento de seus direitos, e ao mesmo tempo o sentimento de frustração e impotência diante da ausência de meios e recursos que possam efetivamente remover as causas que provocam a pobreza e a desigualdade social.
26- O Serviço Social dispõe de instrumentos e técnicas exclusivos da profissão?
Explique a sua resposta.
R: O Serviço Social não dispõe de material exclusivo de instrumentos e técnicas,utilizando-se de instrumental criado por outras ciências como a sociologia, o direito, a administração, dentre outros, dependendo, para a escolha de seu uso, da intenção da ação. A escolha dos instrumentos deve levar em conta os determinantes específicos de dada realidade e de cada situação em particular.
 27-Para Iamamoto (2012), o que significa ser um profissional com competência crítica?
R: Um profissional que considera a história da sociedade e do pensamento social e o movimento da história e da cultura.
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28- Por qual razão a percepção correta da realidade, na supervisão de estágio é tão importante para o Serviço Social?
R: O Serviço Social é uma profissão que atua no enfrentamento da questão social. Por isso, é necessário que o profissional conheça as possíveis interações que conduzem a realidade social que se apresenta, operando e gerindo as políticas sociais, além de atuar na formação de políticas públicas.
29- Por que é importante realizar o processo de conhecimento da realidade do campo de estágio, por meio da construção de instrumentos que analisem essa realidade?
R: Devem realizar leitura e acompanhamento dos processos sociais, considerando as questões sociais, alterações sócias históricas, com isso, torna-se possível a utilização dos dados construídos em estudos e pesquisas que irão impactar na melhoria do atendimento a população usuária dos serviços.
30- Qual o papel do supervisor acadêmico na supervisão de estágio, segundo Oliveira (2004)?
R: A aproximação entre supervisor técnico e acadêmico, visto as ações desenvolvidas por ambos se complementarem e tornarem o processo de ensino mais eficiente.O Código de Ética do Serviço Social em seu artigo 5º define como atribuição privativa do assistente social a supervisão direta de estagiários, cabendo, conforme o artigo 14º, às unidades de ensino credenciar e comunicar aos Conselhos Regionais de sua jurisdição os campos de seus alunos e designar os assistentes sociais responsáveis por sua supervisão.
31- Segunda lewgoy (2010), o que garante o princípio da articulação entre formação profissional e o exercício profissional? 
Qual a contribuição desse princípio?
R: Tanto o trabalho do profissional inserido na prestação de serviços na comunidade quanto o do profissional inserido como docente nas instituições de ensino expressa as relações de trabalho produzidas pelo sistema capitalista de produção.
32- Segundo Sousa (2008), o que proporcionou o encontro da teoria Marxista com o Movimento da Reconceituação