TEORIA DA LITERATURA I

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Avaliação: CEL0243_AV_201308111801 » TEORIA DA LITERATURA I
	Tipo de Avaliação: AV 
	Aluno: 201308111801 - KAMYLA CAROLINE DE PAULA ALVES 
	Professor:
	MARCIA PEREIRA DA VEIGA BUCHEB
	Turma: 9001/AA
	Nota da Prova: 7,0 Nota de Partic.: 2 Data: 14/11/2014 20:06:42
	
	1a Questão (Ref.: 201308165501)
	4a sem.: Gêneros literários
	Pontos:1,5 / 1,5
	
Aponte a presença de traços do gênero lírico no poema abaixo:
O silêncio
O mundo, às vezes, fica-me tão insignificativo
Como um filme que houvesse perdido de repente o som.
Vejo homens, mulheres: peixes abrindo e fechando a boca num aquário.
Ou multidões: macacos pula-pulando nas arquibancadas dos estádios...
Mas o mais triste é essa tristeza toda colorida dos carnavais
Como a maquilagem das velhas prostitutas fazendo trottoir.
Às vezes eu penso que já fui um dia um rei, imóvel no seu palanque,
Obrigado a ficar olhando
Intermináveis desfiles, torneios, procissões, tudo isso...
Oh! Decididamente o meu reino não é deste mundo!
Nem do outro...
		
	
Resposta: Quando o autor diz: houvesse perdido de repende o som;ele coloca a sua subjetividade pra fora querendo dizer que um filme sem som não teria sigfificado,pois a música trás sensações boas e dependendo da trilha sonora nos causa sentimentos de alegria, euforia, tristeza e outras emoções mais. Ele coloca para fora a sua indignação com o fim que as coisas tomam. O texto fala que o canarval já não acontece como antes, o estádio está abandonado,os animais já toamram conta dele,as pessoas já não sentem alegria e ficam olhando os peixes no aquário abrindo e fechando a boca,e mostra a sua tristeza em relação ao carnaval que um dia foi colorido e hoje não é mais,quando ele diz que já foi rei quer dizer que era jovem e fazia várias coisas e podia e tinha poder nas suas decisões hoje ele não pode mais,ou porque esta de idade avançada ou outra pessoa tomou o seu lugar.Ele diz que sua vitória de vida pessoal ainda não foi realizada e ainda ficará realizado,porém em outro mundo que não é este.
	
Gabarito: Espera-se que o aluno expresse o domínio do conceito de lírico, identificando o caráter subjetivo e expressivo do texto, bem como a liberdade formal e o traço não mimético.
	
	
	2a Questão (Ref.: 201308163770)
	9a sem.: Literatura ou literariedade?
	Pontos:1,5 / 1,5
	1. Segundo Domício Proença Filho1, "Ao caracterizar-se no texto literário um uso específico e complexo da língua, os signos lingüísticos, as frases, as seqüências assumem significado variado e múltiplo."
Esse processo configura um aspecto do que os Formalistas Russos chamaram de literariedade.
No fragmento abaixo estão sublinhados dois vocábulos que, no contexto fonológico e semântico do poema, ganham efeito de multissignificação. 
Explique os sentidos potenciais de cada um deles:
 
O poeta é um fingidor,
Finge tão completamente,
Que chega a fingir que é dor,
A dor que deveras sente
( Fernando Pessoa)
		
	
Resposta: Fingidor,vem da palavra fingir, foi adaptada para se enquadrar no poema.O poeta é um fingidor,ele empregou desta maneira para que possa ser estar em concordâncial verbal e temporal. Finge tão completamente: quer dizer a totalidade do ato cometido por um indivíduo. completar+o sufixo =mente.
	
Gabarito: Espera-se que o aluno perceba o jogo sonoro que ocorre em ambos os vocábulos, uma vez que, no contexto sonoro e semântico do poema, o vocábulo fingidor ganha também a possibilidade de leitura como um sintagma formado pelos vocábulos finge e dor, assim como a sonoridade do advérbio completamente admite que o sufixo ¿mente seja lido também como presente do verbo mentir. Ambos os vocábulos criam ecos sonoros e semânticos no poema.
	
	
	3a Questão (Ref.: 201308310174)
	1a sem.: CONCEITO DE LITERATURA
	Pontos:0,0 / 0,5
	Independente das concepções formuladas para definir a literatura, pode-se afirmar que a linguagem literária possibilita ao leitor:
		
	
	reinventar o mundo no qual se insere.
	
	interpretar o que se representa na obra literária, o que leva a uma reflexão sobre a realidade expressa no texto. 
	
	conhecer os dogmas e doutrinas que organizaram o pensamento ocidental. 
	
	identificar os problemas cotidianos, para estabelecer uma melhor relação com a própria vida.
	
	fugir às angústias da existência.
	
	
	4a Questão (Ref.: 201308163198)
	2a sem.: Literatura ou Literariedade
	Pontos:0,5 / 0,5
	Segundo a proposta dos formalistas russos, considerando-se as relações entre a linguagem poética e a linguagem cotidiana, podemos afirmar:
		
	
	A oposição radical entre a linguagem cotidiana e a linguagem literária.
	
	O desvio proposital da norma culta na linguagem cotidiana e a submissão às normas na linguagem poética.
	
	A identidade relativa entre ambas, uma vez que, as duas colocam a linguagem em primeiro plano.
	
	A presença da experimentação na linguagem cotidiana, caraterizada pelo experimentalismo.
	
	A complementação absoluta entre as duas linguagens, na construção do texto literário.
	
	
	5a Questão (Ref.: 201308325433)
	3a sem.: GÊNEROS LITERÁRIOS- I
	Pontos:0,5 / 0,5
	Considerando a organização dos modos pelos quais os gêneros literários são sistematizados, é correto afirmar:
		
	
	está relacionada aos períodos históricos
	
	articula-se à preocupação com a autoria
	
	institui-se a partir dos estudos históricos
	
	liga-se às formas pelas quais as obras representam a realidade e às suas semelhanças estruturais.
	
	estrutura-se de acordo com o gosto ou com a noção de belo.
	
	
	6a Questão (Ref.: 201308310334)
	4a sem.: MIMESIS
	Pontos:0,0 / 0,5
	Segundo Eduardo Portella, em Teoria da Comunicação Literária, a mímese implica imitação da natureza, mas não como uma cópia, pois imitar, em literatura, significa:
		
	
	reinventar a natureza intensificando seus valores estéticos.
	
	reapropriar-se da natureza para representar sentimentos humanos.
	
	imitar a natureza em sua capacidade criadora. 
	
	identificar conceitos filosóficos para aplicá-los ao texto poético.
	
	empolgar o leitor pela linguagem literária.
	
	
	7a Questão (Ref.: 201308217926)
	5a sem.: Gêneros literários
	Pontos:0,5 / 0,5
	Os gêneros literários referem-se aos modos como as obras literárias são percebidas e sistematizadas. Com relação aos gêneros literários, é CORRETO afirmar que no gênero:
		
	
	Épico ocorre a representação teatral
	
	Lírico o artista narra, criticamente, a realidade
	
	Dramático, há presença de um narrador
	
	Lírico prevalece a subjetividade
	
	Dramático predomina o romance
	
	
	8a Questão (Ref.: 201308217920)
	6a sem.: Gêneros literários
	Pontos:0,5 / 0,5
	Platão, em A República, propõe uma visão moralizante da poesia imitativa. Para Platão, o conhecimento deste tipo de poesia dependia, primordialmente, do conceito de:
		
	
	Catarse.
	
	Mundo Ideal.
	
	Mimese.
	
	Mundo sensível.
	
	Epopeia.
	
	
	9a Questão (Ref.: 201308217722)
	8a sem.: Gêneros literários
	Pontos:1,0 / 1,0
	Em Gêneros Literários, Angélica Soares escreve: 
"Ao invés de representar o desenvolvimento ou o corte na vida dos personagens, visando abarcar a totalidade, aparece como uma amostragem, como um flagrante ou instantâneo, pelo que vemos registrado literariamente um episódio singular e representativo". 
Soares refere-se ao gênero literário conhecido como:
		
	
	Crônica
	
	Conto
	
	Romance
	
	Ensaio
	
	Drama
	
	
	10a Questão (Ref.: 201308214420)
	10a sem.: História e Literatura
	Pontos:1,0 / 1,0
	Leia o texto a seguir:
A criança (Castro Alves)
Que tens criança? O areal da estrada
Luzente a cintilar
Parece a folha ardente de uma espada.
Tine o sol nas savanas.Morno é o vento.
À sombra do palmar
O lavrador se inclina sonolento.
	(...)
Tu choras porque um ramo de baunilha
Não pudeste colher,
Ou pela flor gentil da granadilha?
Dou-te, um ninho, uma flor, dou-te uma palma,
Para em teus lábios ver
O riso , a estrela no horizonte da alma.
Não. Perdeste tua mãe ao fero açoite
Dos seus algozes vis.
E vagas tonto a tatear à noite.
Choras antes de rir... pobre criança!...
Que queres, infeliz?...
- Amigo, eu quero o ferro da vingança.
Considerando o poema de Castro Alves no que diz respeito às relações história e literatura, é possível afirmar que:
		
	
	O texto diz respeito a uma personagem fictícia, que possui características específicas de alguém que o poeta conheceu.
	
	O texto diz respeito a uma personagem real, já que no poeta dos escravos vivia entre os indivíduos que lhe inspiravam a obra poética
	
	O texto diz respeito a uma personagem fictícia, com características específicas gerais de alguém que o poeta idealizou..
	
	O texto diz respeito a uma personagem fictícia, cujas características não são delimitadas com clareza pelo texto.
	
	O texto diz respeito a uma personagem fictícia, que possui características comuns a muitas crianças negras da época.