TÓPICOS EM LIBRAS LIVRAS AV 11 DE 2014

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Avaliação: CEL0284_AV_201408469936 » TÓPICOS EM LIBRAS:SURDEZ E INCLUSÃO
Tipo de Avaliação: AV
Aluno: 201408469936 - GRAZIELLE DE OLIVEIRA SILVA 
Professor: ALESSANDRA RIBEIRO BAPTISTA Turma: 9012/AA
Nota da Prova: 5,0 Nota de Partic.: 2 Data: 20/11/2014 19:36:05
1a Questão (Ref.: 201408649270) Pontos: 0,0 / 0,5
Um equívoco comum acerca das pessoas surdas e que se transformou em uma forma recorrente de identificá-las, 
está em referir-se aos surdos como:
Surdo.
Surdo-mudo.
Deficiente auditivo.
Sinalizante.
Diferente
2a Questão (Ref.: 201408649298) Pontos: 0,5 / 0,5
O Manifesto dos Surdos Oralizados difunde a ideia de que:
Todos os surdos devem usar a LIBRAS.
A sociedade discrimina os surdos oralizados.
A difusão da LIBRAS é um equivoco.
O domínio da língua portuguesa é uma condição importante para a inclusão do surdo na sociedade.
Todos os surdos devem fazer obrigatoriamente leitura labial.
3a Questão (Ref.: 201408649762) Pontos: 0,5 / 0,5
Várias perspectivas podem descrever a língua que privilegiam seus aspectos, suas formas de manifestação, etc. 
Podemos, por exemplo, pensar na língua como um meio de comunicação, como uma estrutura, como um valor 
social¿. Segundo a afirmativa supracitada, tem-se que : 
A libras como uma língua natural para as pessoas surdas e complexa para as pessoas ouvintes. Além disso, 
os aspectos mencionados só funcionarão na sociedade se todas as escolas incluírem a libras em sua grade 
curricular. 
A libras é uma língua avançada, porque nem todos os surdos fazem boa leitura labial, assim o valor 
comunicacional da libras é como recurso mínimo ou apoio na conversação entre surdos e ouvintes. 
A libras é uma língua intermediária, porque nem todos os surdos fazem boa leitura labial, assim o valor 
comunicacional da libras é como recurso ou apoio na conversação entre surdos e ouvintes. 
A libras é a língua de sinais usada pelos surdos brasileiros. Quanto aos seus aspectos, é importante 
salientar que há variações em todos os níveis sociais, pois seu valor social difere a cada grupo, dentre os 
aspectos de variações, se destacam o regionalismo e a faixa etária dos surdos. 
Na libras tais perspectivas linguísticas são indiferentes, porque seu uso na sociedade ainda é pequeno, 
inclusive, muitos surdos ainda fazem leitura labial. 
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4a Questão (Ref.: 201408690192) Pontos: 0,0 / 0,5
As deficiências são manifestações inseridas no contexto da Diversidade Humana. Assinale a opção INCORRETA:
A concepção de Diversidade Humana não legitima a crença de que todas as pessoas têm o direito de 
participar ativamente da sociedade.
A Diversidade Humana pressupõe a ética da diversidade, acima da ética da igualdade.
A Diversidade Humana é Conjunto infinito e múltiplo de diferenças, naturais e construídas, individuais e 
grupais.
O conceito da Diversidade Humana legitima a crença de que todas as pessoas têm o direito de participar 
ativamente da sociedade.
Diversidade Humana é o conceito sustentado pela certeza de que a existência encontra infinitas formas de 
se manifestar. 
5a Questão (Ref.: 201408649766) Pontos: 0,0 / 0,5
Na LIBRAS as categorias pronomes demonstrativos e advérbios de lugar não apresentam diferenças. 
Verdadeiro. As relações são estabelecidas e percebidas na contextualização dos sinais. 
Falso. Nas aulas não explicaram nada acerca disso.
Falso. Na LIBRAS os sinais para essas categorias são produzidos distintamente e podem ser facilmente 
percebido
Falso. As relações não estabelecem as distinções, mas pelo contexto pode-se perceber as diferenças
Falso. Se são todos apontamentos não há como diferenciar pelo contexto.
6a Questão (Ref.: 201408754990) Pontos: 0,5 / 0,5
Para a boa formação de sinais da LIBRAS são cinco os parâmetros exigidos, a saber: Configuração de Mãos, Ponto 
de Articulação, Movimento, Expressões não-manuais e: 
Dinamização
Orientação
Largura
Tamanho
Volume
7a Questão (Ref.: 201408671358) Pontos: 1,5 / 1,5
Quais são os cinco parâmetros da LIBRAS que regem a boa formação dos sinais?
Resposta: Configuração de mãos, ponto de articulação, movimento, expressões e orientação.
Gabarito: Configuração de mão, Ponto de Articulação, Orientação, Movimento e Expressão facial e corporal
Fundamentação do(a) Professor(a): Expressões faciais e corporais...
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8a Questão (Ref.: 201408653337) Pontos: 1,0 / 1,0
Marque a alternativa que apresenta a classificação mais adequada correspondente ao ser indicado pela 
palavra abaixo:
Doméstico
Marinho
Selvagem
Aquático
Carnívoro
9a Questão (Ref.: 201408671368) Pontos: 1,0 / 1,5
Com base na afirmação de Heidegger ¿Uma fronteira não é o ponto onde algo termina, mas, como os gregos 
reconheceram, a fronteira é o ponto a partir do qual algo começa a se fazer presente.¿, discorra sobre cultura e 
identidade surda
Resposta: Os surdo são discriminados e a sociedade deve haver conscientização de todos para que haja realemten 
a inclusão, incluive nas escolas.
Gabarito: O conceito de cultura surda senão através de uma leitura multicultural, ou seja, a partir de um olhar de 
cada cultura em sua própria lógica, em sua própria historicidade, em seus próprios processos e produções. 
Fundamentação do(a) Professor(a): Resposta parcialmente adequada...
10a Questão (Ref.: 201408651196) Pontos: 0,0 / 1,0
São considerados aspectos dos Classificadores (CL) na LIBRAS, exceto: (Concurso público do Triângulo Mineiro para 
UFTG, questão 52)
O Classificador é um morfema afixado a um item lexical.
O Classificador é um recurso completamente espacial e muito usado na LIBRAS.
O Classificador não possui ligação com os verbos na LIBRAS no sentido de incorporação para apresentar 
motivação icônica.
O Classificador pertence a uma classe gramatical da LIBRAS.
O Classificador é um mecanismo completamente espacial e muito usado na LIBRAS.
Período de não visualização da prova: desde 06/11/2014 até 25/11/2014.
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