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Avaliação: CEL0284_AV_200902180404 » TÓPICOS EM LIBRAS:SURDEZ E INCLUSÃO Tipo de Avaliação: AV Aluno: Nota da Prova: 6,0 Nota de Partic.: Data: 1a Questão (Ref.: 200902768246) Pontos: 0,5 / 0,5 As pessoas surdas não são mudas. O termo surdo-mudo é um equívoco do passado. A essa concepção errada damos o nome de: Maldade Mito Malícia Mal Multa 2a Questão (Ref.: 200902334827) Pontos: 0,5 / 0,5 Identifique o nome próprio masculino que aparece em datilologia abaixo: Vitório Vicente Valdo Victor Vinicius 3a Questão (Ref.: 200902371709) Pontos: 0,5 / 0,5 Vimos na aula 1 que ¿A rejeição à identidade surda é não reconhecer que outros valores, outras normas, outros hábitos diferentes dos meus, existam no molde de vida deles, e não no meu modelo de existência.¿ Quanto a essa afirmativa, temos a seguinte consequência: Não há problema ou consequência nenhuma negar a identidade surda, já que eles não tem identidade própria. Preconceitos e estereótipos sociais não existem sobre a identidade surda. surdos possuem identidade própria, mas não há problema resistir à sua identidade, porque eles devem se submeter a identidade ouvintista (dos ouvintes) Quando esse julgamento endurece e se generaliza, transforma-se num estereótipo, num clichê, num preconceito, numa resistência negativa à identidade do Outro. Os surdos precisam se adaptar à identidade dos ouvintes, ao invés de formar outra comunidade identitária. 4a Questão (Ref.: 200902330788) Pontos: 0,0 / 0,5 Enquanto língua oficial das comunidades surdas brasileiras, a Língua Brasileira de Sinais é entendida como: (CONCURSO PÚBLICO, MUNICÍPIO DE UBERLÂNDIA/MG, questão 21, para o cargo de Intérprete de LIBRAS) Forma substitutiva à modalidade escrita da língua portuguesa nas comunidades surdas. Forma de comunicação e expressão com sistema linguístico e estrutura gramatical próprios Resultado de pesquisa em países avançados onde a comunidade surda tem intensa participação social. Meio alternativo de comunicação e expressão que respalda os direitos da comunidade surda. Forma institucionalizada das concessionárias de serviços públicos apoiarem a comunidade surda. 5a Questão (Ref.: 200902371714) Pontos: 0,5 / 0,5 Sobre os parâmetros da LIBRAS. Temos que o sinal de APRENDER e SÁBADO se diferenciam quanto a que parâmetro: Expressão facial e corporal Orientação Configuração de mão Movimento Ponto de articulação 6a Questão (Ref.: 200902371719) Pontos: 0,5 / 0,5 Conforme explicitado na terceira aula teletransmitida ¿Se fôssemos criados na cultura inclusivista ou includente, nossas práticas sociais e relações seriam mais abertas à diversidade, sem termos que passar por um período de conscientização, já que isso seria internalizado naturalmente¿. Essa afirmativa corresponde a que perspectiva de políticas linguísticas na Educação Integração escolar e sociedade integradora Educação inclusiva verso inclusão social Inclusão escolar verso inclusão integradora Inclusão escolar verso inclusão social Educação inclusiva verso sociedade inclusiva 7a Questão (Ref.: 200902352873) Pontos: 1,5 / 1,5 Quais são os cinco parâmetros da LIBRAS que regem a boa formação dos sinais? Resposta: Configuração de mãos, movimento, orientação, ponto de articulação e expressão corporal e facial. Gabarito: Configuração de mão, Ponto de Articulação, Orientação, Movimento e Expressão facial e corporal Fundamentação do(a) Professor(a): Resposta correta... 8a Questão (Ref.: 200902438595) Pontos: 0,0 / 1,5 O que são e para que servem os classificadores? Resposta: Gabarito: Um classificador (CL) é uma forma que estabelece um tipo de concordância em uma língua. Na LIBRAS os classificadores são formas representadas por configurações de mão que, substituindo o nome que as precedem, podem vir junto de verbos de movimento e de localização para classificar o sujeito ou o objeto que está ligado à ação do verbo 9a Questão (Ref.: 200902776876) Pontos: 1,0 / 1,0 Considerando que é possível encontrar a ideia de verbo associada à ação, tanto na Libras quanto nas línguas orais, identifique os verbos que, na Libras, apresentam concordância: Enviar e responder Gostar e falar Inventar e saber Amar e aprender Ter e falar 10a Questão (Ref.: 200902335000) Pontos: 1,0 / 1,0 Marque a alternativa em que a datilologia abaixo corresponde ao nome de um membro da família: Tio Tia Avô Mãe Pai
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