Avaliação de Informática Aplicada à Educação

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Avaliação:  » INFORMÁTICA APLICADA À EDUCAÇÃO
Tipo de Avaliação: AV
Aluno:  - EVANILDA PINTOR DE OLIVEIRA SILVA
Professor:
MARCIA GONZALEZ DAS CHAGAS
Turma: 9003/AC
Nota da Prova: 6,5        Nota de Partic.: 2        Data: 14/11/2014 07:27:55
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 1a Questão (Ref.: 201403539140)
Pontos: 0,5  / 0,5
Sabemos que o programa Editor de Texto pode ser um grande aliado do professor na elaboração de atividades diversificadas. Sobre este programa, assinale a alternativa INCORRETA.
É um aplicativo para criar facilmente documentos de negócio, como artigos ou relatórios.
Fornece várias funcionalidades de ajuda para criar texto
É um software que permite criar documentos num computador.
É um avançado aplicativo, que facilita a criação e refinamentos de textos pelos alunos.
 
É um programa para gerenciamento de banco de dados.
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 2a Questão (Ref.: 201403539154)
Pontos: 0,5  / 0,5
Não há dúvidas que as Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) estão cada vez mais presentes em nossas vidas. E, claro, também na escola. Porém, ao imaginarmos que em nossa escola, por exemplo, temos um ótimo Laboratório de Informática, como Pedagogos(as) não devermos acreditar que apenas por esta razão o processo de aprendizagem obterá pelo sucesso. Afinal:
Devemos valorizar apenas as novas tecnologias.
 
O reencantamento, enfim, não reside principalmente nas tecnologias - cada vez mais sedutoras -mas em nós mesmos, na capacidade em tornar-nos pessoas plenas, num mundo em grandes mudanças... (Moran).
Tal Laboratório poderá deixar de funcionar se for houver um problema com a energia elétrica, por exemplo.
Dependerá da boa vontade dos alunos aprenderem e não apenas ficarem se divertindo nos computadores, como é costume.
Será necessário que a conexão seja rápida para que os alunos não percam muito tempo e isso acabe prejudicando as aulas normais.
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 3a Questão (Ref.: 201403539095)
Pontos: 0,5  / 0,5
Para se trabalhar com o software Powerpoint (elaborar apresentação), o qual  um possui características próprias, destaque, assinalando, as principais características:
 
I  Estilos de transição de tela.
II  Comandos de manuseio de figuras, como rotação, flip e posicionamento. Apresentações pré-programadas para executar os mais diversos cálculos.
III  Barra de Desenho (figuras geométricas); Estilos para fundo de tela Design; Alterar um layoutdos slides selecionado.
IV  Estilos diferenciados de visualização de tela, sendo que cada uma delas facilita o trabalho num determinado aspecto.
V  Módulo Gráfico permite fazer e importar gráficos de outras linguagens e contém um aplicativo que converte números em textos.
 
 
I e III  
IV e V
III e V
 I e II
 II e III
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 4a Questão (Ref.: 201403556970)
Pontos: 1,0  / 1,0
Em relação ao uso de tecnologias no processo ensino, marque V ou F, conforme as afirmações a seguir sejam verdadeiras ou falsas.
(   ) Com a utilização de tecnologia em sala de aula o professor assume um papel secundário no processo de ensino.
(   ) A Internet é muito útil para a realização de pesquisas acadêmicas, de onde o aluno pode copiar livremente qualquer conteúdo sem citar autoria ou fonte.
(   ) O uso de recursos multimídia, como imagens, sons e vídeos, quando bem aplicados, fornecem um meio mais atraente de aprendizagem.
(   ) A simples utilização de um computador pelo professor, por si só, já garante a melhoria do processo de ensino.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
F - V - F - V
V - V - F - F
 
F - F - V - F
F - V - V - V
V - F - V - F �
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 5a Questão (Ref.: 201403554257)
Pontos: 0,5  / 0,5
Os aplicativos são programas que possuem a finalidade de auxiliar o usuário. Conforme a citação marque a opção do aplicativo utilizado para que o aluno desenvolva a seguinte atividade: tendo o tema despesas domésticas, elabore um documento discriminando o gasto mensal da família com:
editor de banco de dados
 
editor de planilhas
navegador de internet
editor de imagens
editor de apresentação
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 6a Questão (Ref.: 201403674065)
Pontos: 0,5  / 0,5
No que se refere ao Editor de Textos MS Word, é correto afirmar:
 
I. No Word nós digitamos sem nos preocuparmos com a mudança de linha.
II. O Word Art é uma ferramenta adicional que faz parte do Word para criar efeitos de texto. Através desta ferramenta poderemos trabalhar o texto de várias maneiras para criar um efeito visual atraente.
III. O programa  não organiza o parágrafo no caso de inserção ou remoção de caracteres, palavras ou linhas.
 
I e III estão corretas
II e III estão corretas
 
I e II estão corretas
Apenas I está correta
Apenas III está correta
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 7a Questão (Ref.: 201403605086)
Pontos: 0,5  / 0,5
Quando o professor utiliza os aplicativos de um sistema operacional com finalidades educativas, ele deve levar em consideração que estes programas têm por objetivo:
Trabalhar com conteúdos tecnológicos.
Apresentar aos alunos um leque de possibilidades de utilização da informática. Trabalhar dentro do modelo de produção, ou seja, com softwares comerciais (textos, planilhas, contabilidade, etc), sem preocupação com uma proposta pedagógica.
 
Serem integrados às atividades escolares, a partir de um conteúdo ou projeto. O professor estimula os alunos a desenvolverem, por exemplo, uma pesquisa.
Trabalhar as diferentes técnicas dos aplicativos, para que os alunos utilizem fora da escola.
Trabalhar com os conceitos de informática.
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 8a Questão (Ref.: 201403677860)
Pontos: 1,0  / 1,0
A sociedade contemporânea está mais suscetível às tecnologias da informação e comunicação, que devem ser apropriadas também pela metodologia escolar, deste modo o educador contemporâneo deve procurar uma formação continuada em Tecnologia da Informação e Comunicação (TICs), para atender os novos paradigmas da educação.
Com base no fragmento do texto acima e no nosso estudo, analise as frases abaixo, após assinale a afirmativa correta.
I- Existem diferentes recursos na internet para auxiliar o educador no desenvolvimento de atividades educacionais,reforçando que a informática na escola não é garantia de sucesso no desenvolvimento da aprendizagem e sim a aplicação correta desta ferramenta.
II- O que garante o sucesso no desenvolvimento da aprendizagem é a abertura criativa a novas possibilidades, mas sempre contextualizada com a realidade onde será inserida. Por isso a importância da capacitação pessoal e a possibilidade de uma formação de uma inteligência coletiva.
III- Podemos afirmar que o desenvolvimento de atividades tecnologicas no desenvolvimento da aprendizagem, deve ser restrito aos professores da instituição escolar.
 
Apenas a III é falsa
Apenas a I é correta
Apenas a II é verdadeira
Todas são falsas
Todas são corretas
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 9a Questão (Ref.: 201403556974)
Pontos: 1,5  / 1,5
Nos Parâmetros Curriculares Nacional a preocupação em inserir as TICs na educação: "Numa sociedade em que se convive com a supervalorização do conhecimento científico e com a crescente intervenção da tecnologia no dia-a-dia, não é possível pensar na formação de um cidadão crítico à margem do saber científico." (BRASIL, 1997, p.21).Para você essa preocupação é decorrente de que fator? Qual o papel da escola na inserção das TICs no ambiente escolar?
Resposta: Essa preocupação é decorrente das constantes transformações que a sociedade vive onde a tecnologia se faz muito presente. A escola procura inserir de modo agradável e prazeroso o uso das tenologias no desenvolvimento da aprendizagem do aluno.Gabarito:
A preocupação é decorrente do fato de vivermos numa sociedade que sofre constantes transformações em virtude dessas novas tecnologias, muitas em que a escola ainda não conseguem acompanhar. A escola deve ser a mediadora desse processo de inserção, ela precisa promover o desenvolvimento cientifico de seus educando, de forma crítica e consciente para o uso das TICs.
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 10a Questão (Ref.: 201403557598)
Pontos: 0,0  / 1,5
O conceito de ¿Sociedade em Rede¿ é essencial, se queremos compreender as possíveis relações efetivas entre as TICs e a escola. A partir daí, responda:
a) Como se define este conceito?
b) Que importância este conceito tem no contexto da educação escolar?
Resposta: Amplia o campo de informação ao aluno.
Gabarito: O aluno deverá: a) identificar o conceito como baseado na ¿sociedade da informação¿, tendo como base as mudanças tecnológicas (em especial, no âmbito da informática) como também a mudança no processo de relação das pessoas; poderá usar referência a Castells e Levy ou não; b) identificar que a escola deve oferecer ao aluno condições de se estabelecer nesta sociedade, com conhecimentos elementares acerca da comunicação e informática.
	
	
Período de não visualização da prova: desde 06/11/2014 até 25/11/2014.
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