PROJETO DE PESQUISA FORTALECIMENTO DE VINCULO

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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
SERVIÇO SOCIAL
REJANE PAULO DE MEDEIROS
	
PROJETO DE PESQUISA: 
O SERVIÇO SOCIAL E ATUAÇÃO NO FORTALECIMENTO DE VÍNCULO DE INTEGRADO/FAMÍLIA/INSTITUIÇÃO 
João Pessoa
2015
REJANE PAULO DE MEDEIROS
PROJETO DE PESQUISA: 
O SERVIÇO SOCIAL E ATUAÇÃO NO FORTALECIMENTO DE VÍNCULO DE INTEGRADO/FAMÍLIA/INSTITUIÇÃO 
Trabalho de Serviço Social. Apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral das disciplinas Estatística e Indicadores Sociais, Processo de trabalho e Serviço Social, Comunicação na Prática do Assistente Social. 
	
Orientadores: Amanda Boza 
 Clarice Kernkamp
 Rodrigo Zambon
 
João Pessoa
2015
SUMÁRIO 
Introdução............................................................................................................3
Formulação do problema.....................................................................................4
Objetivos..............................................................................................................4 
Justificativa..........................................................................................................5 
Metodologia.........................................................................................................6
Revisão bibliografica...........................................................................................6
Cronograma.........................................................................................................8
Orçamento...........................................................................................................8
Avaliação.............................................................................................................8
Referências.........................................................................................................9
INTRODUÇÃO
O CAEHH – Centro de Atividades Especiais Helena Holanda é uma organização da sociedade civil de interesse público, pessoa jurídica de direito privado sem fins lucrativos (ONG), que oferece serviços clínicos, educacionais, desportivos, artísticos e orientação familiar. Tem como missão atender as pessoas com deficiência, idosos e sequelados de acidentes, para reabilitar através de seus núcleos com amor, respeito e seriedade, buscando sempre promover uma melhor qualidade de vida.
O projeto de pesquisa vai abordar a atuação do profissional do Serviço Social no fortalecimento de vínculos entre instituição, família e pessoa com deficiência do Centro de Atividades Especiais Helena Holanda, buscando conhecer a atuação e postura profissional, comprometimento com o código de ética, as contradições de teoria e prática, os desafios enfrentados pelo profissional para cumprir as politicas sociais, interação com equipe profissional da instituição e nas atividades interdisciplinares.
O projeto visa à inclusão social da pessoa com deficiência através da atuação do assistente social, para que eles sejam vistos como cidadãos, que tem suas capacidades e o direito de viver em sociedade, que sejam garantidos as suas políticas sociais que atendam as necessidades e limitações dessas pessoas, tendo espaço para mostrar suas capacidades e promovendo uma melhor qualidade de vida. 
FORMULAÇÃO DO PROBLEMA
O CAEHH tem trabalhos voltados á pessoa com deficiência. Tudo começou com o Grupo de Dança Helena Holanda, formado em sua maioria por pessoas especiais com o apoio de pessoas sem deficiência e era realizado ainda um acompanhamento de apoio pedagógico para a formação dos alunos. Atualmente atende aproximadamente 240 integrados internos e externos. Os serviços oferecidos são: serviço social, fisioterapia, terapia ocupacional, psicologia, fonoaudiologia, pedagogia, educação física, dança, informática.
O projeto de pesquisa busca conhecer a participação direta das famílias, cuidadores, profissionais clínicos e educacionais, são pessoas responsáveis pelos bem estar do integrado na instituição e lutar pelos direitos da pessoa com deficiência. Investigar os relacionamentos entre família/instituição/integrado onde necessita desde estreitamento das relações, fortalecendo os vínculos para buscar a autonomia, e a importância da implementação dos direitos e deveres da proteção social a pessoa com deficiência, assim leva-los a uma melhor qualidade de vida junto à família e o convívio institucional.
Analisar a participação familiar nas atividades promovidas para as famílias na instituição, conscientizando sobre a importância do apoio familiar na habilitação e reabilitação da pessoa com deficiência, sempre buscando a sua autonomia. Além disso, promover um novo paradigma a respeito da pessoa com deficiência, afastando o preconceituoso e qualquer discriminação sobre a segregação na sociedade, passando a ser vista pelo seu potencial, suas habilidades e outras inteligências e aptidões.
 OBJETIVO GERAL
Conhecer a contribuição, competências e atribuições do profissional do serviço social no fortalecimento de vínculos do integrado, família e equipe multidisciplinar da instituição, também as politicas sociais da pessoa com deficiência. 
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Investigar o exercício do assistente social na instituição para promover o fortalecimento de vínculos.
Examinar a participação da família nas atividades oferecidas pela instituição.
Relatar o desenvolvimento da pessoa com deficiência na instituição e na sua moradia.
Questionar a garantia os direitos sociais da pessoa com deficiência oferecida pela instituição. 
Detectar o atendimento da equipe profissional mais humanizado, estimulando o integrado a buscar autonomia.
JUSTIFICATIVA 
A proposta do projeto de pesquisa procura conhecer a defasagem da participação das mães nas atividades oferecidas pela instituição junto ao setor de serviço social, essas oficinas terapêuticas tem o objetivo de estimular a participação familiar na instituição, realizando orientações sobre as políticas sociais da pessoa com deficiência e seus direitos, troca de vivências, melhorar a interação entre família/instituição/integrado.
Esclarece a perspectiva do serviço social na instituição que é promover a autonomia da pessoa com deficiência, para que isso ocorra à participação familiar é de suma importância, no entanto, no estágio I e II observamos que existe certa fragilidade quanto à participação da família, deixando a promoção da autonomia da pessoa com deficiência na responsabilidade da Instituição. 
O projeto contribui para o conhecimento na prestação de um serviço baseado no estreitamento das relações familiares e filhos, na tentativa de trazer melhorias na execução das politicas sociais em defesa da pessoa com deficiência, detectando a responsabilidade dessa garantia aos setores que compõem a sociedade, sejam estes a família, o município, o estado ou a comunidade.
Também vai gerar a consciência sobre a problematização dos direitos da pessoa com deficiência, de acordo com a lei Nº 7.853, 24 de outubro de 1989, como sujeito de direitos e destinatários de proteção integral, refletindo implementação dessas politicas pelo estado, aceitação das pessoas com deficiência na sociedade, procurando amenizar os preconceitos, buscando o respeito das limitações e promovendo a inclusão social.
METODOLOGIA 
Metodologia é o campo em que se estudam os melhores métodos praticados em determinada área para a produção do conhecimento, os métodos tem como objetivo captar e analisar as características indispensáveis, avaliar suas capacidades, potencialidades, limitações ou distorções e criticar os pressupostos ou as implicações de sua utilização.
Os métodos de pesquisa vieram através das observações feitas nos estágios do CAEHH, diálogos com as famílias das pessoas com deficiência, os profissionais da instituição,pesquisa na internet como o próprio site do CAEHH, histórico da instituição, também a Cartilha Conhecendo os Direitos e Exercendo Cidadania, o livro Memoria da Educação Especial escrito pela diretora da instituição.
REVISÃO BIBLIOGRÁFICA 
Segundo Lima (2013, Pag. 06) “o estado da Paraíba apresenta 27% da população com algum tipo de deficiência”, no entanto, a maioria deles está vivendo em péssimas condições de vida, o estado tem apresentado muitas conquistas nas politicas publicas em prol a melhorias da qualidade de vida. 
O CAEHH é uma das instituições que vem lutando pela qualidade de vida promovendo a inclusão social através de seus números artísticos e levando para sociedade uma nova visão diante das pessoas com deficiência, sendo através da dança e da música que vem mostrando suas potencialidades, reabilitando e fortalecendo os vínculos.
Portanto fundar uma entidade de utilidade pública seria a condição para conseguir apoio dos setores públicos, para que se pudesse atender à procura de alunos com deficiência e suas mães. O trabalho paralelo, com as mães deus origem ao grupo de dança da melhor idade, o que impulsionou a finalidade de atendimento da instituição: pessoas com deficiências, idosas e sequelados de acidente. (HOLANDA, 2008, PAG. 73) 
O serviço social é a porta de entrada da instituição, responsável pelo estudo do ambiente sócio econômico e cultural da família e da comunidade, propondo e executando mecanismos que visem à orientação familiar e a integração entre a família, instituição e comunidade, também garantir o exercício dos direitos elementares da cidadania da pessoa com deficiência.
Art. 4º Constituem competências do Assistente Social:
I - elaborar, implementar, executar e avaliar políticas sociais junto a órgãos da administração pública, direta ou indireta, empresas, entidades e organizações populares;
II - elaborar, coordenar, executar e avaliar planos, programas e projetos que sejam do âmbito de atuação do Serviço Social com participação da sociedade civil;
III - encaminhar providências, e prestar orientação social a indivíduos, grupos e à população; (CONSITUIÇÃO FEDERAL)
Na lei nº 8622/93 esta presente às competências do assistente social que devem ser colocados em práticas no âmbito institucional, apresentando uma tentativa de direcionar a atuação profissional para o alcance do projeto ético-político da profissão, colocando a importância do seu papel interventor dentro da esfera das politicas sociais, buscando a execução dos direitos sociais garantido pelo Estado. 
Art. 2º Ao Poder Público e seus órgãos cabe assegurar às pessoas portadoras de deficiência o pleno exercício de seus direitos básicos, inclusive dos direitos à educação, à saúde, ao trabalho, ao lazer, à previdência social, ao amparo à infância e à maternidade, e de outros que, decorrentes da Constituição e das leis, propiciem seu bem-estar pessoal, social e econômico. (CONSTITUIÇÃO FEDERAL)
A história mostra a discriminação e o preconceito que as pessoas com deficiência sofreram sem nenhuma chance de participação dos grupos sociais, ao passar dos anos através de muitas lutas foram conquistando seu espaço na sociedade e os seus direitos na Lei Nº 7.853/89 da Constituição Federal, reconhecendo as pessoas com deficiência, concedeu-lhes, portanto, tutela própria, diferenciada, dividindo a responsabilidade com as esferas estatais (federal, estadual e municipal) proporcionando uma melhor qualidade de vida. 
CRONOGRMA
	Etapas
	Mar
	Abr 
	Mai 
	Jun 
	Jul
	Elaboração do projeto 
	X
	
	
	
	
	Revisão de leitura 
	
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	Apresentação do projeto
	
	
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	Coleta de dados
	
	
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	Conclusão da redação
	
	
	
	
	
	Correção 
	
	
	
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	Entrega
	
	
	
	
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ORÇAMENTO
O projeto teve a participação de recursos humanos para coleta de informações como: os integrados, as famílias dos integrados, os profissionais que compõe o âmbito institucional, e assistente social da instituição responsável pelo estudo do ambiente sócio institucional que visa o bem estar da pessoa com deficiência. 
Recursos materiais tais como: papel, impressora, computador, cartuchos para impressora, caneta e livros. 
RESULTADOS 
O projeto visa um conhecimento maior sobre a atuação e a importância do profissional de Serviço Social nas repartições públicas e privadas, direcionando um foco maior sobre as contradições entre teoria e pratica profissional, além de propor um pensamento critico sobre o papel de interventor ou mediador das politicas sociais.
Propõe um conhecimento maior sobre atuação profissional no CAEHH, juntamente com a equipe profissional e familiares dos integrados para fortalecimento de vínculos levando a inclusão social dos integrados, também promove uma reflexão nas contradições sobre as politicas sociais da pessoa com deficiência, no Brasil e no estado da Paraíba.
REFERÊNCIA
COMPETÊNCIAS DO ASSISTENTE SOCIAL. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/L8662.htm. Acesso em: 11.05.15 
Decreto nº 914, de 6 de setembro de 1993 - Institui a Política Nacional para a Integração da Pessoa Portadora de Deficiência. Disponível em: www.dhnet.org.br/dados/lex/leis/lexdh7.htm. Acesso em: 09.05.15
HOLANDA. Maria de Fátima Duarte de. Memórias da Educação Especial. Editora Universitária UFPB. João Pessoa, 2008. 
HOLANDA. Helena. Centro de Atividades Helena Holanda. Disponível em: http://www.caehh.org.br/. Acesso em: 09.05.15
LEI DA PESSOA COM DEFICIENCIA. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l7853.htm. Acesso em: 09.05.15
LIMA. Genilson Machado. Cartilha Conhecendo os Direitos e Exercendo Cidadania. 1ª Edição. João Pessoa PB/2013