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AS TICS APLICADAS NO ENSINO SUPERIOR 1

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CURSO DE CAPACITAÇÃO PROFISSIONAL 
FAVENI – FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
AS TIC’S APLICADAS NO ENSINO 
SUPERIOR 
 
 
 
 
 
ESPÍRITO SANTO 
 
 
 
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SUMÁRIO 
1 AS NOVAS TECNOLOGIAS E A REJEIÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA 
EDUCAÇÃO ................................................................................................................ 3 
2 DESCREVENDO SOBRE O TERMO TECNOLOGIA ................................. 4 
3 TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO .................................................................... 5 
4 AS NOVAS MÍDIAS .................................................................................... 8 
4.1 Lista Eletrônica/Fórum ........................................................................ 10 
4.2 Aulas-pesquisa ................................................................................... 11 
4.3 Construção colaborativa ..................................................................... 13 
4.4 Mudanças na educação presencial com tecnologias ......................... 15 
4.5 Quando vale a pena encontrar-nos na sala de aula? ......................... 16 
4.6 Equilibrar o presencial e o virtual ....................................................... 17 
5 TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ..................................... 19 
6 O PAPEL DO PROFESSOR NO PROCESSO EDUCATIVO ................... 21 
7 O USO DA TECNOLOGIA DIGITAL ......................................................... 24 
8 REFERENCIAIS ....................................................................................... 28 
9 COMPLEMENTAR .................................................................................... 30 
9.1 Ensino Da Informática Na Graduação Em Enfermagem De Instituições 
Públicas Brasileiras ............................................................................................... 30 
9.2 Introdução .......................................................................................... 31 
9.3 Métodos .............................................................................................. 33 
9.4 Resultados ......................................................................................... 34 
9.5 Discussão ........................................................................................... 36 
9.6 Conclusão .......................................................................................... 38 
10 REFERÊNCIAS ..................................................................................... 39 
 
 
 
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1 AS NOVAS TECNOLOGIAS E A REJEIÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA 
EDUCAÇÃO 
 
Fonte: /www.google.com.br/ 
As tecnologias sempre existiram, mesmo que não reconhecidas por essa 
nomenclatura. Elas são as ferramentas que usamos para solucionar, da melhor forma, 
questões as quais levariam, talvez, muito tempo para resolvê-las, tornando mais 
prático e confortável o processo de execução das nossas atividades diárias. 
As novas tecnologias estão em todo e qualquer lugar, seja em fábricas ou nas 
demais empresas dos mais diversos segmentos, não ficando de fora, é claro, o setor 
educacional e, influenciando no processo de ensino-aprendizagem. Sabemos que 
essas ferramentas vêm a facilitar a forma do trabalho dentro e fora das escolas, o que 
não quer dizer que essa facilidade seja vista por todos com bons olhos, pois, há uma 
grande quantidade de profissionais da educação, principalmente professores, que não 
aceitam as novas tecnologias como instrumento transformador na sua prática 
pedagógica. 
Essa rejeição muitas vezes se dá devido à falta de conhecimento, por parte 
desses, sobre a forma como utilizá-las para adquirir praticidade no processo de 
ensino-aprendizagem. Se as novas tecnologias educacionais não são usadas, torna 
 
 
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cada vez mais difícil o processo de inclusão digital tão discutido e esperado. O que 
não quer dizer que o uso desordenado dessas tecnologias será bem aproveitado, pois 
o que importa é saber usá-las e não apenas usá-las. 
2 DESCREVENDO SOBRE O TERMO TECNOLOGIA 
 
Fonte: Fonte:/www.google.com.br/ 
Tecnologia é conhecimento, interpretação, aplicação e/ou estudo de técnica e 
de suas variáveis, enquanto aplicação e aplicativo, ao longo da história e em 
determinada sociedade. É um termo muito abrangente que envolve conhecimentos 
técnicos e científicos, este sugere objetos que são suas ferramentas, que usamos 
para aplicar em cada contexto. Não só as ferramentas técnicas, como as máquinas, 
como também os conhecimentos. Sendo assim, todo processo utilizado para facilitar 
ou resolver problemas é uma forma de tecnologia, obviamente sendo aplicada ao seu 
contexto especifico, auxiliando-nos na busca de solução dos problemas, de forma 
prática, com segurança e em tempo reduzido. Segundo Daniel, “Tecnologia é a 
aplicação do conhecimento cientifico, e de outras formas de conhecimento 
organizado, a tarefa prática por organizações compostas de pessoal e maquinas” 
(DANIEL 2003:26 APUD ZANELA, 2007:1). 
O termo “tecnologia” tem ligação forte com um movimento surgido na Inglaterra 
em meados do século XVIII: a Revolução Industrial, denominada assim por ser a 
responsável pelo avanço das maquinas sobre a manufatura. O que para o liberalismo 
 
 
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econômico teriam muitos benefícios, de forma que aumentaria a produção, 
aumentando o lucro de pessoal, podendo também fazer os produtos caírem de preço. 
Uma tecnologia nova é oriunda de tecnologias já existentes, tornando-se 
ultrapassada a partir dessa, ou seja, sendo um novo método para resolução de 
problemas. Sempre surge para executar tarefas que a existente não tem suporte ou 
para executar tarefas em menor tempo que a tecnologia que já existe: o chamado 
aperfeiçoamento ou evolução objetivando redução de tempo na execução da 
atividade, redução de custo e aumento de lucros. As tecnologias e seus avanços são 
frutos do capitalismo. A evolução da humanidade a partir da descoberta do fogo, da 
roda, da energia etc., é um exemplo claríssimo de análise diacrônica da história das 
tecnologias. “A invenção da imprensa por Gutemberg em 1442 foi a primeira grande 
revolução tecnológica na história da cultura humana [...]”. (PAIVA, 2008. p.2). 
Hoje, usamos a tecnologia para nos divertir, fazer amizades, trabalhar, cuidar 
da saúde, nos comunicar, etc. As tecnologias são tão presentes em nossas vidas que 
chegam a mudar a forma como trabalhamos ou pensamos e, levando-nos assim, a 
mudar o nosso modo de vida tornando-o mais fácil e prático. 
3 TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO 
 
Fonte: Fonte:www.google.com.br 
Quando se fala em recursos tecnológicos, pensa-se logo na televisão, no 
telefone e, principalmente, no computador. Mas em se tratando de educação qualquer 
 
 
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meio de comunicação que completa a ação do professor é uma ferramenta 
tecnológica na busca da qualidade do processo de ensino-aprendizagem. Exemplos 
disso são: o quadro negro e o giz, umas das ferramentas mais antigas e mais usadas 
na sala de aula. 
A Internet é a nova tecnologia que tem se mostrado eficiente na transmissão 
de informações e na comunicação, importantíssima na construção do conhecimento. 
Através dela é possível fazer os mais diversos tipos de pesquisas, ter acesso a 
conteúdos completos de livros, revistas, bem como comunicar-se com o mundo 
adquirindo informações em tempo real bem próximo à comunicação face a face. 
Mediada através do computador uma potente ferramenta que nos proporciona 
inúmeras formas de uso na educação, mesmo sem o uso da rede mundial de 
computadores, a internet, nos propicia o rompimento da barreira do tempo e do espaço 
nos mais variados