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	Avaliação: SDE0639_AV_201307146775 » FUNDAMENTOS HIST. TEÓ. MET. DO SERVIÇO SOCIAL I
	Tipo de Avaliação: AV
	Aluno: 201307146775 - ANA PAULA DA SILVA
	Professor:
	ILENILDA VENANCIO DA SILVA JUSTO
	Turma: 9006/AB
	Nota da Prova: 6,5        Nota de Partic.: 2        Data: 17/11/2014 19:11:11
	
	 1a Questão (Ref.: 201307390852)
	Pontos: 0,5  / 1,5
	Na década de 1940/ 1950, em razão da aproximação do Governo Vargas com o EUA, acontece um intercâmbio profissional e uma forte influência Norte Americana no Serviço Social no Brasil, fale sobre as características da profissão nesse período:
		
	
Resposta: O serviço social tinha um carater de assistencialismo praticado pelas mulheres da alta sociedade que prestavam "caridade" a população carente como forma de descentralizar a demanda do governo, sobre forte influência da igreja católica , depois da II guerra mundial na decada de 50 houve um progresso esse intercâmbio dos EUA com o Brasil aconteceu a primeira escola de serviço social em São Paulo. O serviço social começou a ganhar estatus e com o decorrer dos anos deixou de ser reconhecido somente como assistêncialismo e passou a vigorar como profissão com metódo teórico metodológico.Passou por ruptura, por reitegração e hoje os Assistente Sociais são capazes de atuar na realidade social, com dinamicidade e possibilidade de transformação.
	
Gabarito: A profissão de Serviço Social se desenvolve no Brasil através do Serviço Social de Caso,Grupo e Comunidade marcado pelo tecnicismo, bem como pela sociologia de base positivista e funcionalista/sistêmica.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201307290654)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Assinale a alternativa analisa os fatos sociais são analisados sob o ponto de vista de conjunto, da função que desempenham no sistema:
		
	
	Positivismo.
	
	Racionalismo.
	
	Fenomenologia.
	
	Marxismo.
	 
	Funcionalismo.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201307406768)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	A dimensão da competência teórico-metodológica pressupõe que o Assistente Social seja um profissional qualificado para conhecer a realidade social na qual vai atuar, pautando-se num rigoroso trato teórico e metodológico, que o permita decifrar a realidade social em essência, dinamicidade, e possibilidades de transformação. Quais as principais vertentes teórico  metodológica do Serviço Social?
		
	
	Racionalismo, idealismo e funcionalismo.
	
	Fenomenologia, Racionalismo e marxismo.
	
	Funcionalista, marxismo e neotomismo.
	 
	Positivismo, fenomenologia e dialética
	
	Neotomismo, marxismo e idealismo.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201307290641)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	A ciência pelo método positivo se baseia no estudo dos fatos e suas relações, e tais fatos são percebidos somente pelos sentidos exteriores. Podemos depreender desta afirmação que trata-se de um:
		
	
	Pragmatismo físico por afirmar a subjetividade do mundo físico.
	
	Realismo por afirmar a superficialidade do mundo físico.
	
	Racionalismo por afirmar o caráter abstrato do mundo físico.
	 
	Dogmatismo físico por afirmar a objetividade do mundo físico.
	
	Empirismo por afirmar a irracionalidade do mundo físico.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201307302769)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Os depoimentos de assistentes sociais, abaixo relacionados, foram retirados de um trabalho com diretriz notadamente funcionalista. Dentre as alternativas a seguir (a, b, c d ou e), indique a que se encaixa nesses depoimentos. ¿[...] o objetivo é recuperar a pessoa para que ela possa voltar à sociedade, porque ela está em uma fase de transição que a sociedade não aceita¿. ¿Nosso trabalho consiste em entrevistar, levantar todos os dados da vida da pessoa para saber por que ela chegou a essa situação. A partir daí você vai tentar ver se ela tem possibilidade de se reestruturar e voltar à sociedade.¿ ¿[...] o objetivo principal [...] seria o de que a pessoa pudesse retornar, pudesse realmente caminhar lá fora sem a necessidade da instituição.¿
		
	 
	Reintegração.
	
	Subjetivação.
	
	Descrição.
	
	Explicação.
	
	Objetivação.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201307290674)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	A fenomenologia fundamenta-se numa concepção de homem que deve ser situado no mundo em sua totalidade de vida busca compreender:
		
	 
	O homem na experiência concreta do vivido.
	
	O homem como sujeito do conhecimento.
	
	O homem como ser racional.
	
	O homem como ser histórico.
	
	O homem enquanto ser dominado pela narureza.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201307406891)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Mary Richmond, considerada pioneira do Serviço Social foi quem apresentou a primeira tentativa de trabalhar cientificamente o que na época se definiu Serviço Social de Casos, isto é, casework, que fundamentou-se no conceito de:
		
	
	Transformação social.
	
	Integração social.
	
	Interação Social.
	 
	Diagnóstico social.
	
	Ajuda psicossocial.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201307302931)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	As ideias positivistas e funcionalistas influenciaram distintas áreas do conhecimento. No Serviço Social influenciou uma prática que tinha como objetivo eliminar as disfunções e as carências verificadas no sistema, buscando reintegrar os elementos desviados e procurando melhorar a sociedade, sem, contudo, questionar suas bases. A assertiva acima está:
		
	
	Totalmente incorreta;
	
	Parcialmente incorreta.
	
	Parcialmente correta;
	 
	Totalmente correta;
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201307750301)
	Pontos: 1,0  / 1,5
	O que distingue a atitude científica da atitude costumeira do senso comum?
		
	
Resposta: A atitude científica se destaca por um conjunto de normas intelectuais, pesquisa,observações e etc...se diferenciando do censo comum que são discussões, debates , idéias , forúns de discussões até se chegar uma conclusão.
	
Gabarito: A ciência distingue-se do senso comum por que este é uma opinião baseada em hábitos, preconceitos e tradições cristalizadas.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201307414790)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Na década de 50, a OEA, aderindo as ideias da ONU, institui uma __________________ a programas desenvolvimento de comunidade no Brasil para as Américas. Qual das alternativas abaixo completa a lacuna ?
		
	
	Política de assistência social
	 
	Política de assistência técnica
	
	Especialização em educação
	
	Capacitação profissional
	
	Política de extensão
	
	
	Período de não visualização da prova: desde 06/11/2014 até 25/11/2014.
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