APOL ÉTICA E ESTÉTICA NA EDUCAÇÃO

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APOL - ÉTICA E ESTÉTICA NA EDUCAÇÃO
1. SABEMOS QUE EXISTE A POSSIBILIDADE DE TRANSFORMAR EM PRÁTICA OS DISCURSOS QUE PROPÕEM EDUCAÇÃO PARA TODOS. HÁ VÁRIAS PROPOSTAS PARA ALCANÇAR ESSE OBJETIVO, SOBRE ALGUMAS DESSAS PROPOSTAS:
C- V-V-F-V
2. PODEMOS DEFINIR O HOMEM VIRTUOSO COMO:
C - ALGUEM CAPAZ DE REFLETIR E ESCOLHER O QUE É MAIS ADEQUADO
3. A NOTÍCIA DIZ QUE A AÇÃO DO TAXISTA FOI UM EXEMPLO DE COMPORTAMENTO ÉTICO. PODEMOS DIZER QUE, FISOLOFICAMENTE, A EXPRESSÃO USADA ESTÁ:
B- ERRADA, POIS A ÉTICA É A REFLEXÃO TEÓRICA SOBRE AS CONDUTAS MORAIS
4. SOBRE OS MATERIAIS QUE COMPÕEM AS SALAS DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS TIPO I,II :
B- V-V-V-F
5. A MÚSICA DOS TITÃS APRESENTA UMA DEFINIÇÃO DE AUTONOMIA, MUITO LIGADA A LIBERDADE DE AGIR. OUTRA DEFINIÇÃO É A DE JEAN PIAGET PARA QUEM AUTONOMIA É A INTERIORIZAÇÃO DAS NORMAS MORAIS E COMPORTAR-SE SEGUNDO ELAS. QUAL RELAÇÕES PODEMOS FAZER ENTRE AS DUAS DEFINIÇÕES:
D- SÃO IDEIAS COMPLEMENTARES, POIS SER DONO DO NARIZ É AGIR POR SEUS PRÓPRIOS PRINCÍPIOS INTERNOS DE CONDUTA
6. QUAL É A TEORIA DA EDUCAÇÃO QUE VYGOTSKY ACREDITAVA PODER CONTRIBUIR PARA A SUPERAÇÃO DAS DIFICULDADES INICIAIS:
B- EDUCAÇÃO BASEADA NA COMPESAÇÃO SOCIAL DOS PROBLEMAS ÔRGANICOS
7. A PROPOSTA DE ATENDIMENTO ESPECIALIZADO ENFATIZA PRÁTICAS TERAPÊUTICAS ALIADA A QUAIS ÁREAS DO DESENVOLVIMENTO:
E- ACADÊMICA, PSICOMOTORA, LINGUÍSTICA, SOCIAL E EFETIVA
8. AS DIRETRIZES OPERACIONAIS PARA O ATENDIMENTO ESPECIALIZADO NA EDUCAÇÃO BÁSICA, MODALIDADE EDUCAÇÃO ESPECIAL APONTA PARA A REORGANIZAÇÃO DA ESTRUTURA ESCOLAR EM RELAÇÃO AOS RECURSOS E APOIOS ESPECIALIZADOS A SEREM OFERTADOS ENUMERE:
D- 1-4-2-3-5
9. CONSIDERANDO AS IDEIAS APRESENTADAS:
A- I,II
10. QUAIS RELAÇÕES PODEMOS ESTABELECER ENTRE DIREITO, MORAL E ÉTICA?
C- A ÉTICA É A REFLEXÃO TEÓRICA E CRÍTICA SOBRE MORAL E DIREITO