Avaliação Aula 3 PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL

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30/11/2014 Aluno: EUDES DE SOUZA SILVA JUNIOR •
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Data: 14/09/2014 13:51:43 (Finalizada)
  1a Questão (Ref.: 201407503749)
"O dia deveria ter 30 horas." "Somos prisioneiros do tempo." "Tenho que matar um leão por dia." As frases
acima expressam a nossa preocupação com o tempo. Em relação à administração do tempo, podemos afirmar
que:
I­ Administrar o tempo requer a capacidade de estabelecer prioridades.
PORQUE
II­ Administrar o tempo é uma forma racional e sistemática de uso do tempo, aumentando a eficiência e
eficácia na vida pessoal e profissional.
  As afirmativas I e II são verdadeiras e a segunda justifica a primeira
A afirmativa I é verdadeira e a segunda falsa
A afirmativa I é falsa e segunda verdadeira
Ambas as afirmativas são falsas
  As afirmativas I e II são verdadeiras e a segunda NÃO justifica a primeira
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
  2a Questão (Ref.: 201407537809)
De acordo com Howard Gardner (1994) existem inteligências múltiplas que estão relacionadas diretamente com
a nossa capacidade de resolver problemas. Ele descreveu cientificamente oito tipos de inteligência. Aquela que
é a capacidade de interpretar as intenções, temperamentos, motivações e desejos de outras pessoas e
responder adequadamente é considerada um tipo de inteligência:
  intrapessoal
lógico­matemática
linguística
musical
  interpessoal
 Gabarito Comentado.
  3a Questão (Ref.: 201407506301)
Sabemos o quanto é importante um comportamento ético no ambiente organizacional. Qual das alternativas,
abaixo, demonstra claramente esse tipo de conduta:
  Dê crédito a quem merece, elogie com mais freqüência e divida seu sucesso com a equipe.
Os fins justificam os meios, faça o que deve ser feito sem importar com os resultados.
Os valores pessoais podem ser deixados de lado quando se trata de uma promoção muito acirrada.
Seja esperto e procure sempre se dar bem nas situações do dia a dia.
Agrade os clientes externos e aceite receber uma recompensa por isto.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
30/11/2014 Aluno: EUDES DE SOUZA SILVA JUNIOR •
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  4a Questão (Ref.: 201407502213)
No estudo das inteligências múltiplas, a inteligência que evidencia a sensibilidade aos sons, ritmos, significados
das palavras e às funções da linguagem é conhecida como inteligência:
lógico­matemática
  linguística
musical
  auditiva
naturalista
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
  5a Questão (Ref.: 201407514936)
Dentre os oito estilos de inteligências múltiplas associados ao modo de estudo, podemos dizer que a capacidade
de interpretar as intenções, temperamentos, motivações e desejos de outras pessoas e responder
adequadamente, refere­se ao:
Intrapessoal
Musical
  Interpessoal
Naturalista
Linguística
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
 Gabarito Comentado.
  6a Questão (Ref.: 201407498944)
Para a realização de nossos sonhos não basta tê­los, como se diz: "sonhos não bastam é preciso concretiza­
los", necessitamos de ações que nos permitam à realização destes, ações os tirem da inércia, trazendo
dinâmica e movimento. A realização de um sonho exige:...............
Analise as opções abaixo e marque a que NÃO condiz com ao tipo de ação necessária para realização de
sonhos:
Vontade de fazer melhor
Motivação
Dedicação
Capacidade de superação e organização.
  Esperar que as coisas aconteçam
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.