Objetividade e concisão

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OFICINA:
OBJETIVIDADE E CONCISÃO NA PRODUÇÃO DE TEXTOS
Profa: Rosemeri Covre
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Texto:
 Um rei que desejava conhecer a história da humanidade recebeu de um sábio quinhentos volumes. Ocupado com negócios de Estado, pediu ao sábio que os condensasse. Ao cabo de vinte anos, o sábio voltou e a sua história ocupava agora apenas cinqüenta volumes; mas o rei, já velho demais para ler tantos livros volumosos, pediu-lhe que a fosse abreviar mais uma vez. Passaram-se de novo vinte anos, e o sábio, velho e encanecido, trouxe um único volume com os conhecimentos que o rei procurava. Este, porém, estava deitado em seu leito de morte, nem tinha mais tempo de ler sequer aquilo. Aí o sábio deu-lhe a história da humanidade numa única linha: “Nasceram, sofreram, morreram”.
(Somerset Maugham)
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Objetividade e Concisão. . .
Ser objetivo e conciso significa que não devemos abusar das palavras para exprimir uma idéia. Deve-se ir direto ao assunto, não ficar “enrolando”. Significa, enfim, eliminar tudo aquilo que é desnecessário;
Objetividade X Prolixidade.
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Escrever com objetividade e concisão é. . .
Fazer com que o texto ocupe o menor espaço, mantendo-se suas idéias fundamentais;
Apoiar-se em um procedimento técnico que dê maior eficiência ao trabalho - substituir formas mais extensas de expressão por outras mais curtas;
Não ser redundante.
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O que é ser redundante?
É repetir desnecessariamente um conceito. (Pleonasmo)
Ex:
 A árvore, oca por dentro, era muito elevada, tinha vinte metros de altura total, do chão ao topo: estava, por esta razão, prestes a cair, daí a instantes, para baixo.
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A árvore oca tinha vinte metros de altura: estava, por esta razão, prestes a cair.
A árvore, oca por dentro, era muito elevada, tinha vinte metros de altura total, do chão ao topo: estava, por esta razão, prestes a cair, daí a instantes, para baixo. 
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Estratégias para evitar a redundância:
Eliminação de palavras e expressões que contenham informações repetidas;
Utilização de sinônimos ou palavras equivalentes - Necessidade de um vocabulário rico ;
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Como fazer em textos burocráticos?
 Comunicado Senhores funcionários Vimos, por meio desta, informar a todos os trabalhadores desta empresa que o Departamento de Recursos Humanos vem constatando diversos atrasos no horário de entrada do trabalho. Em virtude das sucessivas reincidências, advertimo-los que seremos forçados a tomar atitudes mais enérgicas . Sem mais, colocamo-nos à inteira disposição. Atenciosamente, Departamento de Recursos Humanos.
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Comunicado Senhores funcionários Informamos a todos os trabalhadores desta empresa que este Departamento tem constatado diversos atrasos no horário de entrada do trabalho. Em virtude das sucessivas reincidências, advertimo-los que tomaremos atitudes enérgicas . Atenciosamente, Departamento de Recursos Humanos. 
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Exercícios:
Substitua as locuções destacadas por um único vocábulo de sentido equivalente e de menor extensão:
a) A história é a ciência da infelicidade dos seres humanos.
b) As almas das mulheres são impenetráveis.
c) A vegetação da região Norte é de grande exuberância.
d) O trabalho de todo dia traz monotonia.
e) O estudante era um rapaz de bons modos.
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Preencha as lacunas com adjetivos de significado equivalente ao das orações entre parênteses:
Era uma sensação ___________ (que durava pouco tempo).
Os jornais nada diziam sobre os acontecimentos ____________ (que já haviam ocorrido)
Falaram mal de algumas pessoas ______ (que não estavam)
O tapete era um objeto __________ (que não tinha mais serventia)
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Muitas construções podem ser alteradas para reduzirmos a extensão do texto. Substitua as formas negativas das frases a seguir pelas formas positivas.
João não trabalha hoje.
Não permitiram nossa saída do colégio.
Os alunos não chegaram na hora.
Os acusados não disseram a verdade ao juiz.
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Reescreva os textos abaixo, eliminando os pormenores sem importância textual e as redundâncias:
Estamos envolvidos no processo de fazer uma comparação entre a capacidade de raciocínio mental do homem de hoje, do século XXI, com a capacidade de raciocínio mental do homem do século XV.
O cavalo corria pela areia e, enterrando as patas no solo fofo e macio, tinha dificuldades em perseguir o cão.
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Estamos fazendo uma comparação entre a capacidade de raciocínio do homem de hoje com a do século XV.
O cavalo corria pela areia e, enterrando as patas no solo, tinha dificuldades em perseguir o cão.