Tipos de conhecimento

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TIPOS DE CONHECIMENTO
Prof. Dr. Flávia Porto
21/07/2014
Metodologia Científica Profa. Dr. Flávia Porto
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Aula: TIPOS DE CONHECIMENTO
Aula: TIPOS DE CONHECIMENTO
Olá, hoje, trataremos dos tipos de conhecimento existentes. Para melhor fixação do conteúdo, pede-se a leitura do capítulo indicado ao final da apresentação.
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O QUE É CONHECIMENTO?
HIPÓTESE: enunciado geral, que serve como explicação provisória ou preditiva sobre determinado fenômeno.
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Aula: TIPOS DE CONHECIMENTO
Dentro do que se entende por CONHECIMENTO, basicamente, podemos dizer que ele pode ser formado: 1) pela informação obtida sobre determinado assunto, o que pode, também, ser aprimorada com o nível de instrução do indivíduo, 2) pelas crenças que o sujeito apresenta sobre determinado assunto, o que pode incluir crenças religiosas ou pessoais; 3) pela experiência de vida ou no trato com aquele determinado assunto; 4) pelas comprovações científicas disponíveis sobre aquele tema. Todo tipo de conhecimento gera uma hipótese, que é um enunciado geral, que serve como explicação provisória ou preditiva sobre determinado fenômeno.
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Conhecimento popular;
Conhecimento filosófico;
Conhecimento religioso;
Conhecimento científico.
TIPO DE CONHECIMENTO
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Baseado na forma que um fenômeno pode ser construído, parece não existir um único meio de se chegar a uma verdade ou a um conhecimento. Existem, portanto, diferentes tipos de conhecimento: Conhecimento popular; Conhecimento filosófico; Conhecimento religioso; e Conhecimento científico.
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Conhecimento empírico, de senso comum, vulgar;
Superficial: não precisa de comprovação científica; “porque disseram”; “porque vi acontecer uma vez”;
Sensitivo: parte de vivências, emoções e ânimo; 
Subjetivo: particular de cada indivíduo, a partir de suas experiências e conhecimentos;
Assistemático: não existe sistematização das ideias para tentar validá-las.
CONHECIMENTO POPULAR
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O conhecimento popular, também, é chamado de conhecimento empírico, de senso comum ou vulgar. Este tipo de conhecimento apresenta as características de ser Superficial, pois, não precisa de comprovação científica. Ou seja, a pessoa admite aquele conhecimento com justificativas do tipo “porque me disseram” ou “porque vi acontecer uma ou mais vezes”. Outra característica do conhecimento popular é ele ser predominantemente Sensitivo, isto é, parte de vivências, emoções e ânimo do sujeito. Quem já não ouviu uma pessoa dizer: “Olha, tenho certeza de que vai chover hoje, porque meu cotovelo está doendo. E toda vez que ele dói, é porque vai chover. Ora, não existe comprovação científica da relação de causa e efeito entre a dor no cotovelo de alguém com a ocorrência de chuva; no entanto, aquela pessoa admite isso como uma verdade absoluta, pois já, coincidentemente, aconteceu, várias vezes.
O conhecimento popular é muito subjetivo: e o que é dito como de senso comum em um determinado grupo de pessoas, pode não ser em outro. 
Esse conhecimento, também, caracteriza-se por ser assistemático, o que significa que não existe uma organização para tentar comprovar a veracidade desse conhecimento.
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Valorativo; 
Não é verificável: não poderá ser submetido à observação → não pode ser refutado nem corroborado → Infalível e exato;
Racional: ideias logicamente correlacionadas; 
Sistemático: as hipóteses e enunciados devem correlacionar coerentemente à realidade estudada, para se tentar entender o fenômeno como um todo;
Questionamento dos problemas humanos, tentando discernir o certo do errado.
CONHECIMENTO FILOSÓFICO
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O CONHECIMENTO FILOSÓFICO é Valorativo porque é formado pela opinião do indivíduo, do juízo de valor que ele atribui a determinado fenômeno. O CF, é, também, Não verificável, ou seja, não pode ser submetido à observação e, por conseguinte, não pode ser refutado (negado) nem corroborado (confirmado). Desta forma, é um conhecimento Infalível e exato. Outra característica do CF é ser Racional, porque as ideias precisam estar logicamente correlacionadas e é Sistemático, pois as hipóteses e enunciados devem correlacionar coerentemente à realidade estudada, para se tentar entender o fenômeno como um todo. Desta forma, constitui-se em CF o Questionamento dos problemas humanos, tentando discernir o certo do errado à luz da própria razão humana. 
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Teológico;
Valorativo, sistemático, infalível, não verificável, exato (indiscutível);
Apoia-se em doutrinas com proposições sagradas;
Está implícita uma atitude de fé perante o conhecimento revelado → o fiel não necessita de evidências, pois esta evidência parte-se de uma revelação “divina”. 
CONHECIMENTO RELIGIOSO
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O CR ou Teológico apresenta algumas características do conhecimento filosófico: é Valorativo, sistemático, infalível, não verificável, exato (ou seja, indiscutível). O CR apoia-se em doutrinas com proposições sagradas. E está implícita uma atitude de fé perante o conhecimento revelado → o fiel não necessita de evidências, pois elas partem de uma revelação “divina”.
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Real: lida com fatos (factual);
Contingente (“possível, mas incerto”);
Verificável: se a hipótese não for comprovada, não é considerada uma verdade;
Sistemático;
Falível: não é definitivo e, por isso, é aproximadamente exato.
CONHECIMENTO CIENTÍFICO
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Finalmente, o CONHECIMENTO CIENTÍFICO é Real, porque lida com fatos e, não, ideias; por isso, é factual. É contingente, porque apesar de ser uma hipótese provável, é incerta. Por isso, esse conhecimento precisa ser verificável. Caso a hipótese não seja comprovada, o conhecimento não é considerado científico. Se é um conhecimento falível, significa que não é definitivo e, por isso, é aproximadamente exato.
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TIPOS DE CONHECIMENTO: Síntese
MododeConhecer
CritériodeVerdade
Objetivação
Método
Religião
Fé
Dogma
Revelação
Filosofia
Razão
Discurso
Lógicainterna(nãotestável)
Sensocomum
Cultura
Tradição
Pessoal
Ciência
Fatos,realidade
Observaçãoeexperimentação
Lógicaeexperimentação
(APPOLINÁRIO, 2012)
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Aula: TIPOS DE CONHECIMENTO
Neste quadro, você visualiza uma síntese dos tipos de conhecimento apresentados.
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 OBJETIVIDADE CIENTÍFICA e CONVICÇÃO SUBJETIVA 
Segundo Kant (apud POPPER, 1972), o termo objetivo serve para identificar que o conhecimento científico deve ser justificável independentemente de capricho pessoal;
Já o termo subjetivo, se refere a nossos sentimentos de convicção. 
POPPER, K. R. A lógica da pesquisa científica. São Paulo, SP: Cultrix, 1972.
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Aula: TIPOS DE CONHECIMENTO
Ao nos aprofundarmos no conhecimento científico, foco desta disciplina, é importante que saibamos diferenciar objetividade científica de convicção subjetiva. Segundo Kant (apud POPPER, 1972), o termo objetivo serve para identificar que o conhecimento científico deve ser justificável independentemente de capricho pessoal. Por outro lado, o termo subjetivo, se refere a nossos sentimentos de convicção. 
 
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 OBJETIVIDADE CIENTÍFICA e CONVICÇÃO SUBJETIVA 
Um determinado fenômeno, mesmo que ocorra com uma determinada frequência, para ser considerado como científico deve ser posto à prova. Porém, até que o seja, este conhecimento colocar-se-á, em princípio, como intersubjetivamente suscetível de prova. 
POPPER, K. R. A lógica da pesquisa científica. São Paulo, SP: Cultrix,1972.
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Aula: TIPOS DE CONHECIMENTO
Assim, um determinado fenômeno, mesmo que ocorra com uma determinada frequência, para ser considerado como científico deve ser posto à prova. Porém, até que o seja, este conhecimento colocar-se-á, em princípio, como intersubjetivamente suscetível de prova. 
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LAKATOS, E. M.; Marconi, M. D. A. Ciência e conhecimento científico. In: ___. Fundamentos de metodologia científica: Atlas. 2010. Capítulo 3. p. 75-82.
REFERÊNCIA RECOMENDADA
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Aula: TIPOS DE CONHECIMENTO
Esta é a referência básica usada para esta aula; recomendando-se a leitura do capítulo para melhor fixação do conteúdo.
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