Av1 Politicas Publicas Org. Educação Basica

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 ��1a Questão (Ref.: 201308375660)
Pontos: 0,5  / 0,5
______________ é um modelo de estado onde este é organizador da política e da economia, encarregando-se da promoção e da defesa social com o objetivo de garantir os serviços públicos e proteção à população.
 
Estado do Bem-Estar Social
Democracia
Presidencialismo
Globalização
Capitalismo
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 ��2a Questão (Ref.: 201308376393)
Pontos: 0,5  / 0,5
Ao se contrapor ao Estado de bem-estar social, segundo os preceitos do Consenso de Washington, o neoliberalismo defendia a privatização dos serviços públicos, como educação, saúde e previdência, de forma a aliviar o Estado e tornar esses serviços competitivos no mercado. Desta forma, direitos conquistados transformaram-se em mercadorias adquiríveis no mercado. A definição de estado de bem-estar Social é um tipo de organização:
não política que coloca o Estado como organizador da Economia.
 
política e econômica que coloca o Estado como agente da promoção social e organizador da economia.
econômica que delega ao Estado o poder de organizar a política.
política desvinculada das questões econômicas e sociais que delega ao Estado a organização das políticas educacionais.
política que define o papel do Estado como órgão regulador das sanções sociais.
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 ��3a Questão (Ref.: 201308200095)
Pontos: 0,5  / 0,5
Já houve tempos na Educação brasileira que era cobrada a "Caixa Escolar", o que se caracterizava por uma taxa de contribuição mensal. Essa foi uma determinação delimitada em uma Constituição. Marque a opção que apresenta qual Constituição foi essa, bem como a organização política na época:
1988 no Brasil República na transição da ditadura para a democracia
1934 no Brasil República no Governo Provisório de Getúlio Vargas
 
1937 no Estado Novo no Governo de Getúlio Vargas
1964 com os novos paradigmas educacionais propostos por Paulo Freire
1824 no Brasil Império na Regência de D. Pedro I
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 ��4a Questão (Ref.: 201308200076)
Pontos: 0,0  / 0,5
A Constituição é a lei que estabelece as principais regras e normas jurídicas, políticas, econômicas e sociais de um país, dentre elas as da educação. Através do estudo dos textos constitucionais que o Brasil já viveu, podemos perceber a importância que a educação ocupou em diferentes momentos da nossa história. As alternativas abaixo destacam características relacionadas á educação brasileira nas Constituições. Sendo assim, a ÚNICA opção que apresenta uma afirmativa INCORRETA é:
 
A Constituição do Estado Novo, 1937, trouxe avanços que fortaleceram a Constituição de 1934, reafirmando assim a Educação como dever do Estado
Na Constituição de 1934 são incorporando sugestões e ideias já apresentadas no Manifesto dos Pioneiros, publicado em 1932
A Constituição de 1946 foi redigida para acompanhar os novos tempos. Tempos democráticos que se instalavam na vida brasileira, pois chegava ao fim a Ditadura de Vargas
 
Constituição de 1824 determinou em seu artigo 179 que : ¿A instrução primária é gratuita a todos os cidadãos¿.
A República proclamada em 1889 mudou o regime político no país, e exigiu a elaboração de outro texto constitucional para os novos tempos
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 ��5a Questão (Ref.: 201308199951)
Pontos: 1,0  / 1,0
O processo de elaboração da primeira Lei de Diretrizes e Bases (LDB) pode ser dividido em dois períodos. Julgue verdadeiras (V) ou falsas (F) as alternativas que correspondem à primeira fase de elaboração da LDB e marque a resposta correta:
I. Sr. Clemente Mariani representava os interesses do governo (  )
II A primeira fase de elaboração da primeira LDB caracterizou-se pelo conflito partidário entre dois políticos (  )
III. Mariani era filiado ao PSD (Partido Social Democrático) (  )
 
V - V - F
F - V - V
F - F - V
V - F - F
F - V - F
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 ��6a Questão (Ref.: 201308200020)
Pontos: 1,0  / 1,0
Na segunda fase de elaboração da primeira Lei de Diretrizes e Bases, em defesa de verbas públicas exclusivamente para escolas públicas, se colocaram educadores e intelectuais que chegaram a publicar um Manifesto, em 1959 defendendo destacadamente a obrigatoriedade e gratuidade do Ensino Primário. Marque a alternativa que possui o título CORRETO desse Manifesto:
Movimento da Escola Nova
Manifesto de Educadores
Levanta Brasil
Substitutivo Lacerda
 
Mais uma vez convocados
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 ��7a Questão (Ref.: 201308200135)
Pontos: 1,0  / 1,0
Para garantir o suporte para ampliação do parque industrial brasileiro, em resposta aos preceitos liberais de divisão internacional do trabalho, as reformas educacionais da ditadura militar, normatizaram o ensino supletivo, abrangendo:
Cursos semestrais propedêuticos científicos realizados pelo Ministério da Educação e Cultura.
Cursos semestrais realizados pelas Secretarias Estaduais de Educação.
Cursos supletivos com duração e exames de acordo com o Regimento Interno de cada escola.
 
Cursos e exames supletivos com normas baixadas pelos respectivos Conselhos de Educação.
Exames semestrais realizados pelas Secretarias Estaduais de Educação.
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 ��8a Questão (Ref.: 201308386145)
Pontos: 1,0  / 1,0
Esta legislação é frequentemente chamada de lei de diretrizes e bases de forma errônea. Contudo, ela não pode ser confundida, pois se refere exclusivamente a dois segmentos da educação, que correspondem ao que nos dias atuais chamamos de educação básica. A lei 5692, conforme ficou conhecida, não tratava, também, dos objetivos gerais e finalidades da educação para o país. Ela era específica para dois segmentos do ensino. Sobre essa Lei podemos afirmar que: I. foi criada por um grupo de trabalho instituído pelo Presidente Médici II. tinha por objetivo adequar o ensino ao momento político instaurado pelo Golpe de 1964 III. O ensino profissionalizante tinha o objetivo de atender à formação de mão-de-obra IV. foi a primeira legislação educacional que criou um capítulo para tratar do ensino supletivo V. Criou a estrutura de ensino que se organizou em 1º e 2º graus.
Somente V é correta
Somente I é correta
Somente II, III, IV são corretas
Somente I, II são corretas
 
Todas são corretas
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 ��9a Questão (Ref.: 201308381608)
Pontos: 1,0  / 1,0
Conforme a Constituição Federal e a atual Lei 9394/96, os índices mínimos da receita a serem aplicados, anualmente, na manutenção e no desenvolvimento do ensino pela União e pelos Estados e Municípios, são, respectivamente:
25% e 20%
25% e 18%
15% e 25%
 
18% e 25%
20% e 28%
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 ��10a Questão (Ref.: 201308200116)
Pontos: 0,0  / 1,0
A reforma universitária realizada pelo governo militar teve como um de seus objetivos a desmobilização dos estudantes universitários que questionavam o regime e impeliam á sociedade à organização e à resistência contra a ideologia implementada. Uma das estratégias previstas na legislação com essa finalidade, que inclusive permanece até hoje em nossa sociedade, mas com objetivos diferenciados foi:
a universidade por regime anual
 
implantação do vestibular unificado
aumento de vagas nas universidades públicas
criação dos departamentos nas universidades
 
instituição do regime de créditos