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� Fechar� � ��1a Questão (Ref.: 201308241042) Pontos: 0,5 / 0,5 Dentre as alternativas abaixo, é correto afirmar que o conhecimento filosófico tem sua concepção justificada em verdades científicas. baseada na observação e comprovação de fatos. estruturada nos mitos da natureza. especulativa, porque não oferece soluções definitivas para as questões formuladas. pautada nos eventos teológicos, de ordem supra-sensível que incorporam conceitos novos � ��2a Questão (Ref.: 201308203251) Pontos: 1,0 / 1,0 Assinale a opção abaixo que melhor define a proposta apresentada neste texto: o documento que detalha objetivos, diretrizes e ações do processo educativo a ser desenvolvido na instituição educacional, expressando a síntese das exigências sociais e legais do sistema de ensino e os propósitos e expectativas da comunidade escolar. Plano Nacional de Educação. Projeto Político-Pedagógico. Plano de aula. Diretrizes Curriculares Nacionais. Lei de Diretrizes e Bases da Educação. � ��3a Questão (Ref.: 201308376424) Pontos: 0,5 / 0,5 Para aquisição de um novo conhecimento,bem como aplicação de procedimentos e técnicas científicas,necessitamos de fazer uso de: Algoritmos Projeto Pedagógico Equações Porcentagem Metodologia Científica � ��4a Questão (Ref.: 201308376399) Pontos: 0,5 / 0,5 A pesquisa aplicada analisa os fundamentos teóricos e empíricos.A única afirmação abaixo que melhor define a atividade da pesquisa aplicada é: Razões de natureza Qualitativa e Quantitativa. Razões de natureza puramente motivacional. Razões de natureza intelectual e comercial. Razões de natureza puramente comercial. Razões de natureza prática e política. � ��5a Questão (Ref.: 201308240979) Pontos: 0,5 / 0,5 O questionário é um dos instrumentos que pode ser utilizado na coleta de dados de uma pesquisa. Marque a alternativa que traz uma informação INCORRETA sobre esse instrumento. Cada pergunta deve enfocar apenas uma questão para ser assinalada pelo participante da pesquisa. A formulação das perguntas deve evitar a possibilidade de interpretação dúbia, de sugerir ou de induzir a resposta. Deve ser construído, obedecendo a uma ordem lógica na elaboração das perguntas. A linguagem deve ser formal, utilizando termos rebuscados e técnicos, porque se trata de uma pesquisa de caráter científico. Deve conter apenas as perguntas relacionadas aos objetivos da pesquisa. � ��6a Questão (Ref.: 201308314533) Pontos: 1,5 / 1,5 Quando elaboramos um resumo, produzimos uma ANÁLISE TEMÁTICA do texto lido. Este é o momento da compreensão do texto, refazendo as ideias do autor. Registre três tipos de pergunta que o leitor deve fazer para realizar uma boa leitura temática. Resposta: -Qual o objetivo da pesquisa em questão? -As informações estão organizadas de forma a fornecerem fácil compreensão do leitor? -Quais fontes foram consultadas? Gabarito: Resposta: Qual o tema?; Qual a perspectiva da abordagem?; Como o assunto foi problematizado?; Como o autor responde ao problema?; Que posição assume?;Que ideia defende? O que quer demonstrar? Como o autor comprova sua tese? � ��7a Questão (Ref.: 201308314538) Pontos: 1,5 / 1,5 Escreva a diferença entre uma citação direta e uma citação indireta num trabalho, segundo a ABNT? Resposta: Citação Direta: é aquela em que se faz menção de uma informação extraída de outra fonte citando o autor da mesma. Citação Indireta: é aquela utilizada num trabalho sem fazer menção do autor, mas fazendo uso de suas palavras e informações. Gabarito: Resposta. Na citação direta há transcrição no trabalho tal como se apresenta na fonte consultada, devendo vir entre aspas; enquanto na citação indireta há paráfrase de um texto, mantendo o conteúdo do texto original, mas sendo escrita com outras palavras. � ��8a Questão (Ref.: 201308369657) Pontos: 0,5 / 0,5 Para realizar um trabalho acadêmico é necessário seguirmos vários passos como estudamos na aula 5. Um passo muito importante é a revisão de literatura. Qual das afirmativas abaixo descreve a revisão de literatura? Escrita de toda e qualquer fonte de consulta realizada ao longo do trabalho, como: livros, documentos, artigos, vídeos, sites, etc Período em que estabelecemos o que pretendemos alcançar com a pesquisa e formulamos os objetivos geral e específicos do trabalho A justificativa para a realização do trabalho destacando as vantagens e benefícios da pesquisa para a sociedade Momento em que posicionamos o trabalho no campo do conhecimento já produzido e selecionamos conceitos, procedimentos e discussões relevantes para o trabalho A resposta do problema proposto no projeto de pesquisa e as recomendações resultantes do experimento realizado no trabalho � ��9a Questão (Ref.: 201308378580) Pontos: 0,5 / 0,5 Entende-se por citação a menção de uma informação extraída de outra fonte. Então, a citação pode ser direta ou final direta ou resumida importante ou menos importante indireta ou suplementar direta ou indireta � ��10a Questão (Ref.: 201308203249) Pontos: 0,0 / 1,0 Sobre a relação entre pesquisa, extensão e ensino é correto afirmar: A extensão e pesquisa aplicada constituem-se na mesma atividade acadêmica. São interdependentes à medida que não é possível realizar o ensino sem extensão e pesquisa. Completam um circulo virtuoso entre inovação, aplicação e formação científica. A forma como são postos em prática independe do projeto político-pedagógico da instituição acadêmica. O ensino e pesquisa não configuram atividade acadêmica.
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