PROJETO CULTURA AFRICANA

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PROJETO CULTURA AFRICANA
Turno: Integral / Ano letivo: 2018 / Tempo:___________
JUSTIFICATIVA:
Através deste Projeto , visamos o aprendizado e um estudo mais aprofundado da História e a Cultura Afro – Brasileira e Africana , destacando a grande importância e a valorização da cultura negra , dentro do âmbito escolar , criando espaços com manifestações artísticas e desenvolvendo atividades variadas .
Objetivo geral
Conhecer e valorizar a cultura africana que originou a diversidade cultural que temos atualmente no Brasil.
 
Objetivos específicos
Conhecer um pouco sobre a cultura africana;
Valorizar a cultura africana;
Explorar as possibilidades de expressão criativa dos alunos;
Instigar a curiosidade e a busca de conhecimentos;
 
ATIVIDADES PROPOSTAS: 
Atividade 1
A professora arrumará a sala com tapetes e almofadas para que os alunos fiquem a vontade. Em seguida mostrará o livro e fará algumas indagações à turma:
O que vocês vêem na capa do livro?
Que tipo de história você acha que apresenta aqui?
Qual o titulo da história?
Qual o nome da autora?
Qual o nome da ilustradora?
Após ler o livro a professora fará outras indagações:
Como é o cabelo de Lelê?
Quais são as características principais de Lelê?
Por que Lelê apresenta tais características?
Qual será a razão de Lelê apresentar tais características?
Na sala de aula existe algum colega que apresente tais características?
 
Atividade 2
Após as indagações a professora entregará a atividade abaixo para que as crianças pensem sobre si mesma e suas carecterísticas.
 Atividade 3
 Fazer com os aluno bonequinhos negros e depois colocar no mural. 
Atividade 4
A professora conversará com os alunos sobre a influência africana no Brasil. E fará uma listagem sobre o que eles identificam enquanto herança africana: Brincadeiras, alimentação e palavras.
	BRINCADEIRAS
	ALIMENTAÇÃO
	PALAVRAS
	Escravos de Jó
	Canjica
	Babá
	Pular corda
	Mingau
	Bagunça
	Pular elástico
	Tapioca
	Tagarela
	Pega-pega
	Acarajé
	Cochilar
	Queimada
	Farofa
	Dengoso
	
	
	
	
	
 
Atividade 5
Após a confecção da listagem. A professora levará os alunos à quadra para a realização das brincadeiras abaixo:
Escravos de Jó 
É uma brincadeira de roda guiada por uma cantiga bem conhecida, cuja letra pode mudar de região para região. Para brincar, é preciso no mínimo duas pessoas. Todos têm suas pedrinhas e no começo elas são transferidas entre os participantes, seguindo a sequência da roda. Depois, quando os versos dizem “Tira, põe, deixa ficar!”, todas seguem a orientação da música. No verso “Guerreiros com guerreiros”, a transferência das pedrinhas é retomada, até chegar ao trecho “zigue, zigue, zá!”, quando os participantes movimentam as pedras que estão em mãos para um lado e para o outro, sem entregá-las a ninguém. O jogador que erra os movimentos é eliminado da brincadeira, até que surja um único vencedor.
 
Pular corda
Preferida das meninas, tanto na versão tradicional quando nas versões diferenciadas em que a brincadeira é guiada por alguma cantiga. Além de ser divertida para o lazer, é uma atividade excelente para exercitar o coração e a coordenação motora. Pode ser praticada tanto individualmente quanto em grupo, quando duas pessoas seguram as pontas das cordas e movimenta o instrumento para que um ou mais participantes possam pular. Quem esbarrar na corda sai da brincadeira. Ou simplesmente perde, e continua!
 
Pular elástico
Outra muito apreciada pelas meninas! Para brincar, basta separar pelo menos 2 metros de elástico de roupa e dar um nó. É necessário no mínimo 3 participantes: duas para segurar o elástico e outra para pular. As duas crianças que vão segurar o elástico ficam em pé, frente a frente, e colocam o elástico em volta dos tornozelos para formar um retângulo. O participante da vez faz uma sequência de saltos: pula para dentro, sobre e para fora do elástico, tentando completar a tarefa sem tropeçar. O grau de dificuldade aumenta ao longo da disputa: o elástico ainda deve subir do tornozelo para o joelho, cintura, tronco e pescoço. Dependendo da altura das crianças, o jogo vai ficando impraticável, mas é o desafio que estimula a brincadeira!
 
Atividade 6 
Promover na escola uma exposição sobre a influência africana no Brasil, através das brincadeiras e dos desenhos feitos em sala de aula. A professora deverá separar a turma em 3 grupos, sendo cada um responsável por um tema:
Pula corda (como é realizada a brincadeira + fotos)
Escravos de Jó (como é realizada a brincadeira + fotos)
Pula elástico (como é realizada a brincadeira + fotos)
 
Avaliação
Os alunos serão avaliados conforme sua participação e colaboração nas atividades desenvolvidas.