Manual_TCC

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NÚCLEO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO E SAÚDE - NUPEES 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
MANUAL PARA ELABORAÇÃO 
DE 
TRABALHO DE CONCLUSÃO DE 
CURSO – TCC (ARTIGO E 
MONOGRAFIA) 
 
 
 
. 
 
 
 
 
 
MANUAL ORGANIZADO PELO NÚCLEO DE PESQUISA EM 
EDUCAÇÃO E SAÚDE DA FACIMED – NUPEES, 
COORDENADO PELO PROFESSOR Ms. RAFAEL AYRES 
ROMANHOLO 
 
 
 
 
 
APRESENTAÇÃO 
 
 
 Em conformidade com o Projeto Pedagógico dos Cursos de 
graduação e com o Art. 62 do Regimento Geral da FACIMED, para a obtenção do 
diploma de bacharel, licenciado ou especialista, o acadêmico deverá apresentar 
como requisito obrigatório no último período do curso, um Trabalho de Conclusão 
de Curso - o TCC. 
 Este manual contém as informações sobre as regras a serem 
seguidas durante a elaboração do TCC, bem como os procedimentos em 
situações especiais, atribuições dos supervisores e orientadores, dentre outras; 
porém, não tem o propósito de orientar quanto aos métodos e técnicas de 
pesquisa adotados na execução do trabalho e sim oferecer subsídios referentes à 
estrutura de apresentação. 
 O objetivo é orientar alunos e professores na realização do Trabalho 
de Conclusão de Curso (TCC), para que haja uniformidade na apresentação dos 
trabalhos, considerando-o atividade curricular importante para a formação dos 
acadêmicos nos diferentes cursos e níveis: graduação e pós-graduação. 
 Sendo a publicação escrita, uma das possibilidades de divulgação 
dos trabalhos científicos, deve-se buscar uma padronização na sua apresentação, 
de forma a comunicar os resultados da pesquisa, explicitando o posicionamento 
frente às questões abordadas e fomentando novas vertentes em relação ao objeto 
de pesquisa. 
 Assim, a FACIMED enquanto instituição de ensino superior 
preocupada com a qualidade dos trabalhos realizados pelos seus discentes e 
docentes vem, por meio deste manual normatizar a apresentação de todos os 
trabalhos realizados em termos de graduação e pós-graduação, a fim de que não 
se distanciem das normas estabelecidas pela comunidade científica mundial. 
 
 
 
 
 
 
 
INTRODUÇÃO 
O TCC consiste em um documento que representa o resultado de 
estudo sistematizado, devendo expressar conhecimento fundamentado acerca do 
tema/problema formulado. 
 O TCC dos cursos de graduação é um trabalho de iniciação à 
pesquisa, sendo desenvolvido por acadêmicos, necessariamente sob a orientação 
de um docente do curso. Caracteriza-se pela abordagem, originalidade, 
profundidade, onde são exigidos métodos específicos de pesquisa e investigação 
próprios à área de especialização. Deve ser escrito no idioma do país em que é 
defendido. 
 Dentre os trabalhos acadêmicos, podem ser definidos como TCC, a 
critério da instituição de ensino: o artigo, a monografia, a dissertação e a tese, 
sendo que os dois últimos se caracterizam como trabalhos de programas stricto 
sensu. 
 
Artigo científico: é a apresentação escrita sucinta de um resultado de pesquisa 
realizada de acordo com a metodologia de ciência aceita por uma comunidade de 
pesquisadores. Por esse motivo, considera-se científico o artigo que foi submetido 
ao exame de outros cientistas, que verificam as informações, os métodos e a 
precisão lógico-metodológica das conclusões ou resultados obtidos. 
 
Monografia: é a exposição exaustiva de um problema ou assunto específico, 
investigado cientificamente. O trabalho de pesquisa pode ser denominado 
monografia quando é apresentado como requisito parcial para obtenção do título 
de especialista ou de graduado com orientação de um professor ou profissional 
da área (doutor, mestre ou especialista) no caso de conclusão de curso. 
 
Dissertação: é um trabalho que representa também o resultado de um estudo 
científico, de tema único e bem definido em sua extensão, sem prezar pelo 
ineditismo, com o objetivo de reunir, analisar e interpretar informações. Deve 
evidenciar o conhecimento da literatura existente sobre o assunto e a capacidade 
 
 
 
de sistematização e domínio do tema escolhido. É feita sob a orientação de um 
pesquisador (doutor) para obtenção do título de mestre. 
 
Tese: é um documento que representa o resultado de um estudo científico ou 
uma pesquisa experimental de tema específico e bem delimitado, que preza pelo 
ineditismo e originalidade. Deve ser elaborada com base em investigação original, 
constituindo-se em real contribuição para a especialidade em questão. É realizada 
sob a coordenação de orientador (doutor), visando à obtenção do título de doutor 
ou similar (livre-docente). 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
COMO ELABORAR UM PROJETO DE PESQUISA 
 
 
 
De acordo com Webster´s International Dictionary (1978), a pesquisa é 
uma indagação minuciosa, ou exame crítico e exaustivo na procura de fatos e 
princípios. Pesquisa não é apenas procurar a verdade, e sim, encontrar respostas 
para questões propostas, utilizando métodos científicos. 
Por fim, pesquisa é a construção de conhecimento original de acordo com 
certas exigências científicas. Para que seu estudo seja considerado científico 
você deve obedecer aos critérios de coerência, consistência, originalidade e 
objetivação. 
 
QUAL A FINALIDADE DE UMA PESQUISA? 
 
A pesquisa tem por finalidade descobrir respostas para questões, mediante 
a aplicação de métodos científicos (LAKATOS, 2002). 
 
PRINCIPAIS REQUISITOS PARA A PESQUISA 
 
a) a existência de uma pergunta que se deseja responder; 
b) a elaboração de um conjunto de passos (métodos) que permitam chegar 
à resposta; 
c) a indicação do grau de confiabilidade na resposta obtida; 
 
 
ETAPAS PARA A ELABORAÇÃO DO PROJETO DE PESQUISA 
 
 
 O TCC é um documento que descreve o resultado de um estudo 
sistematizado devendo expressar conhecimento fundamentado acerca do 
tema/problema formulado. 
 Essa fase compreende um planejamento inicial e a elaboração de 
um Projeto de Pesquisa que tem por objetivo delimitar e caracterizar o tema que 
se pretende estudar. 
 
 
 
 
 
Esse projeto é passível de pequenas modificações no decorrer do 
processo, tendo em vista que após sua elaboração será avaliado pelo Comitê de 
Ética da FACIMED. As modificações necessárias realizadas no projeto deverão 
ser acompanhadas pelo orientador e reencaminhadas ao Comitê de Ética. 
 
PASSOS E DIVISÃO METODOLÓGICA PARA UM PROJETO DE 
PESQUISA (ARTIGOS E MONOGRAFIAS) 
 
 
 
• Escolha do tema; 
• 1- INTRODUÇÃO 
• 1.1) formulação do problema; 
• 1.2 pergunta problema 
• 1.3) formulação das hipóteses; 
• 1.4) determinação dos objetivos; 
• 1.5) justificativa e relevância 
• 2) FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA; 
• 3) MATERIAIS E MÉTODOS (METODOLOGIA); 
• 4) REFERÊNCIAS OU BIBLIOGRAFIAS 
• 5) ANEXOS 
• 6) APÊNDICES 
Obs: a estética (espaçamento entre linhas, margens, referências, citações 
etc...) deverão ser as mesmas da estética da monografia como segue no 
item monografia. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ESCOLHA DO TEMA: é o assunto no qual o pesquisador quer 
aprofundar seus conhecimentos. O tema deve partir de algumas formas de 
conhecimento: SENSO COMUM, CIENTÍFICO, RELIGIOSO OU 
FILOSÓFICO. 
 
 
1- INTRODUÇÃO (NA INTRODUÇÃO DEVERÁ CONTER OS ITENS A 
SEGUIR): 
 
1.1 DEFINIÇÃO DO PROBLEMA: só haverá uma pesquisa se houver um 
problema a ser solucionado. O problema da pesquisa ou problemática 
deverá ser fundamentada em estudos,pois o autor deverá deixar 
evidente que seu tema para a pesquisa realmente é um problema e que 
deverá ser solucionado. Com isso o pesquisador deverá mostrar um 
conhecimento literário sobre o assunto. 
 
1.2 PERGUNTA DO PROBLEMA: depois de feita a problemática 
fundamentada em autores, o pesquisador deverá desenvolver uma 
pergunta; pergunta essa que a pesquisa irá responder. 
OBS: CADA PESQUISA SERÁ PARA RESPONDER APENAS UMA 
PERGUNTA. 
 
 
1.3 LEVANTAMENTO DE HIPÓTESES: são as repostas prévias que o 
pesquisador deverá confirmar ou não com a pesquisa. LENBRANDO: 
TODA PESQUISA QUE ENVOLVER “TESTES” OBRIGATORIAMENTE 
DEVERÁ TER HIPÓTESES A SEREM CONFIRMADAS OU NÃO. 
Sugere-se que as hipóteses sejam formuladas da seguinte forma: ( as 
mais objetivas possíveis) 
 
H0 HIPÓTESE NULA (A QUE NÃO SERÁ AFIRMADA COM A 
PESQUISA, E SIM A HIPÓTESE CONTRÁRIA A SUA PESQUISA. 
 
H1 HIPÓTESE VERDADEIRA ( AQUELA ONDE O PESQUISADOR 
DEVERÁ CONFIRMAR COM SUA PESQUISA). 
 
Obs: As pesquisas multi-variáveis ou multi-variadas (muitas variáveis 
dependentes ou independentes) poderá ter uma hipóteses para cada 
variável pesquisada. Caso for necessário. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1.4 OBJETIVOS: 
 
Os enunciados dos objetivos devem começar com um verbo no infinitivo e 
este verbo deve indicar uma ação passível de mensuração. 
Como exemplos de verbos usados na formulação dos objetivos, podem 
ser: IDENTIFICAR, RELACIONAR, ANALISAR, CORRELACIONAR, 
VERIFICAR, ETC... 
 
1.4.1 OBJETIVO GERAL: é a síntese que pretende alcançar, ou 
seja, é o que o autor se propõe a realizar na pesquisa. 
 
1.4.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Objetivos Específicos 
caracterizam etapas ou fases do projeto, é um detalhamento 
do objetivo geral, e não a estratégia de análise dos dados. 
Desta forma, o conjunto dos objetivos específicos nunca deve 
ultrapassar a abrangência proposta no objetivo geral. Caso 
isto ocorra, todos os objetivos, geral e específicos, devem ser 
revistos e adequados uns aos outros. Os Objetivos devem ser 
redigidos utilizando verbos operacionais no infinitivo, como 
forma de caracterizar diretamente as ações que são 
propostas pelo projeto 
 
 
1.5 JUSTIFICATIVA: aqui o pesquisador irá mostrar a importância de sua 
pesquisa. Chamamos de advogar sobre sua pesquisa, ou seja, o 
pesquisador deve defendê-la, mostrando sua relevância e 
posteriormente colocar algumas referências para defender sua idéia. 
Normalmente o autor deixa o último parágrafo da justificativa, para 
expor sua idéia, onde o fundamento com autores fiquem nos parágrafos 
acima. 
 
 
2- FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA: 
 
Aqui o pesquisador irá mostrar o que já sabe sobre os estudos no 
seu tema. É interessante que no projeto o pesquisador aprofunde o 
máximo possível seu conhecimento teórico, para dar suporte nos seus 
dados. 
Na fundamentação teórica, não poderá acontecer de o autor 
escrever afirmações sem embasamento teórico (autores). 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
SUGERE-SE QUE A FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA, SEJA DIVIDIDA 
EM SUB-TÍTULOS. 
 
EX: 2.1 OBESIDADE INFANTIL / 2.2 OBESIDADE EM ESCOLARES , 
etc... 
 
3- MATERIAIS E MÉTODOS: quando se trata de pesquisas documentais, 
bibliográficas ou históricas utiliza-se a TERMINOLOGIA: METODOLOGIA. 
Porém em pesquisas de campo, usar a TERMINOLOGIA 
MATERIAIS E MÉTODOS. 
 
3.1 CARACTERÍSTICAS DA POPULAÇÃO 
 
Neste item colocar as características pertinentes as pessoas, objetos 
ou fatores que PODERÃO fazer parte de sua pesquisa. Dentro deste 
item, deverá constar: UNIVERSO DA PESQUISA, LOCAL, 
POPULAÇÃO (NUMERICAMENTE). Quantas pessoas existem no local, 
dentro das características que o pesquisador quer. 
Obs: lembrando aqui entra as pessoas que poderão fazer parte 
da pesquisa. 
 
 
3.2 AMOSTRA 
 
Neste item deve-se colocar primeiramente qual tipo de amostra 
(randomizada, conveniência. Etc....). ainda aqui é quem realmente será 
avaliado, quantos? Sexos? Cor? Etnia? Ou seja, o número exato de 
avaliados. 
 
TIPOS DE AMOSTRA: 
 
Temos dois grandes grupos amostrais como segue abaixo: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
CONVENIÊNCIA 
RANDOMIZADA 
Tipicidade Cotas 
Aleatória Por etapas Estratificada Conglomerados 
 
 
 
 
3.2.1 critérios de inclusão: 
Colocar na forma de tópicos, quais são as características que os 
avaliados precisam ter para fazer parte da sua pesquisa. 
 
3.2.2 critérios de exclusão: 
Colocar na forma de tópicos, quais são as características que irão 
tirar os avaliados de sua pesquisa, ou seja, o porque alguns não 
poderão participar. 
 
 
3.3 TIPO DE PESQUISA 
 
O pesquisador deverá classificá-la quanto: 
 
a) A abordagem dos problemas : qualitativa, quantitativa ou se 
apresenta as duas características quali-quantitativa. 
 
a1) QUALITATIVA: SEMPRE QUE HAVER SUBJETIVIDADE, OU SEJA, OS 
DADOS NÃO PODERÃO SER GENERALIZADOS, MAS SIM 
INDIVIDUALIZADOS. TRABALHA A PESQUISA COM OPINIÕES 
PESSOAIS. (EX: ENTREVISTAS) 
A interpretação dos fenômenos e a atribuição de significados são básicas 
no processo de pesquisa qualitativa. Não requer o uso de métodos e 
técnicas estatísticas, utiliza-se apenas percentual, para descrever os 
resultados. 
 
Características principais: 
• Ambiente como fonte de dados e envolvimento direto do pesquisador; 
• Caráter descritivo; 
• Preocupação do pesquisador com a interpretação dos fatos apresentada 
pelos participantes. 
Obs: visa sempre a interpretação nas respostas. 
 
 
a2) QUANTITATIVA: SEMPRE QUE HAVER DADOS OBJETIVOS, ONDE 
ESSES PODEM SER GENERALIZADOS PARA UMA POPULAÇÃO 
ESPECÍFICA. 
Traduzir em números (MÉDIAS, DESVIOS PADRÕES) E NÃO APENAS %, 
as informações para classificá-las e analisá-las. Requer o uso de 
recursos e de técnicas estatísticas (DESCRITIVAS, ANALÍTICAS OU 
INFERENCIAIS). 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
b) Característica da pesquisa: 
 
b1) TRANSVERSAL: coleta de dado em um único momento da pesquisa; 
b2) LONGITUDINAL: acompanhar uma evolução de um fenômeno, onde 
deverá realizar um pré-teste e depois um pós-teste. 
 
c) Procedimento técnico: 
 
c1) CAMPO: toda pesquisa onde o pesquisador vai até na realidade da 
amostra para coletá-la. Sempre que haver saída ou abordagem ao 
objeto de estudo. FONTES: LABORATÓRIO, PESSOAS, OBJETOS, 
MEDICAMENTOS, VACINAS, ETC. 
 
c2) BIBLIOGRÁFICA: colocar o pesquisador em contato direto com tudo o 
que foi escrito, dito e filmado sobre um determinado FONTES: 
LIVROS, REVISTAS, ARTIGOS, TESES, DISSERTAÇÕES, ETC. 
 
 c3) DOCUMENTAL: a fonte de coleta está restrita a documentos escritos ou 
não, podendo ser recolhidas no momento em que o fato ocorre ou 
posteriormente ao ocorrido. 
 FONTES: ARQUIVOS PÚBLICOS (DOCUMENTOS OFICIAIS, 
PUBLICAÇÕES PARLAMENTARES, DOCUMENTOS JURÍDICOS...); 
ARQUIVOS PARTICULARES (MEMÓRIAS, DIÁRIOS, 
BIOGRAFIAS...); FONTES ESTATÍSTICAS. 
 
d) Ponto de vista de seus Objetivos: 
 
d1) DESCRITIVA: Descreve variáveis encontradas na população, sem alterar 
ou manipular essas amostras. 
 Ainda, têm como objetivo primordial a descrição das características de 
determinada população ou fenômeno ou, então, o estabelecimento de 
relações entre variáveis. Pode se dividir em: 
Estudos exploratórios: utilizada quando existe pouco conhecimento 
sobre o assunto; 
Estudos descritivos: consiste na análise e descrição de 
características ou propriedades, ou ainda das relações entre estas 
propriedades em determinado fenômeno; 
Estudos de Caso: busca analisar os vários aspectos de um 
indivíduo, ou grupo delimitado de indivíduos; 
Pesquisa de Opinião: visa detectar atitudes, pontos de vista e 
preferências das pessoas pesquisadas em relação a um 
determinado problema. 
 
 
 
d2) EXPERIMENTAL:é a forma de pesquisa que manipula diretamente as 
variáveis relacionadas com o objeto em estudo para determinar a interação 
entre estas variáveis e explicar as causas do fenômeno estudado. 
d3) QUASE-EXPERIMENTAL: Onde tenha pelo menos uma variável que 
não pode ser manipulada, ou que o mesmo não tenha o controle absoluto 
sobre as variáveis. 
d4) PRÉ-EXPERIMENTAL: Não há comparação entre dois grupos, porque 
não há grupo de controle. A pesquisa é realizada com um único grupo, 
mudando-se apenas as condições deste grupo. 
d5)PESQUISA EX-POST-FACTO: Investigação sistemática e empírica na 
qual o pesquisador não tem controle direto sobre as variáveis 
independentes, porque já ocorreram suas manifestações ou porque são 
intrinsecamente não manipuláveis. Neste caso são feitas inferências sobre 
as relações entre variáveis em observação direta, a partir da variação 
concomitante entre as variáveis independentes e dependentes. 
d6) LEVANTAMENTO (SURVEYS): Caracteriza-se pela interrogação 
direta das pessoas, cuja opinião se quer conhecer. 
d7) CORRELACIONAL: onde o pesquisador visa relacionar 2 ou mais 
variáveis, para ver sua interferência sobre o objetivo da pesquisa. 
 
d8) EXPLORATÓRIA:Tem por objetivo conhecer a variável de estudo tal 
como se apresenta, seu significado e o contexto onde ela se insere. E se 
destina a obter informação do Universo de Respostas de modo a refletir 
verdadeiramente as características da realidade. 
 
3.4 MATERIAIS: colocar quais protocolos ou instrumentos irá utilizar para 
a coleta de dados. 
 
3.5 MÉTODOS: aqui o pesquisador deve colocar de forma específica e 
detalhada, como será desenvolvida a coleta de dados, dentro dos 
protocolos estabelecidos. O pesquisador deve colocar de forma clara passo 
a passo como será realizada sua coleta de dados. Nos métodos é de suma 
importância, o pesquisador não deixar nenhum item de fora, ou seja, se 
outra pessoa for aplicar o mesmo método, deve aplicá-lo de forma mais 
simétrica possível para atingir os resultados mais próximos dos seus. 
 
3.6 ESTATÍTICA UTILIZADA: tipo de estatística utilizada (descritiva ou 
inferencial). Quais procedimentos estatísticos utilizados (média, desvio 
padrão, nível de significância. Percentual, relação, etc...) e qual programa 
estatístico utilizado (formato, ano, etc...) 
 
 
 
 
 
 
 
 
3.7 CRITÉRIOS ÉTICOS: Neste item colocar quais riscos e desconfortos 
que a amostra poderá ter. Além de reafirmar que o projeto só será 
desenvolvido com a autorização do CONEP/CEP através da resolução 
196/96. 
 
3.8 CRONOGRAMA: aqui é onde o pesquisador deverá especificar seu 
plano de trabalho em datas e meses, onde cada ação deverá ser 
especificada nas datas (lembre-se em forma de quadro). 
 
3.9 PLANILHA DE CUSTO: O pesquisador deve colocar os gastos que 
terá no percorrer de sua pesquisa (lembre-se na forma de quadro). 
 
4- BIBLIOGRAFIAS: SEGUIR NORMAS DA ABNT 
 
5- ANEXOS 
 
6- APÊNDICES 
 
 
5- Anexos 
São os formulários a serem apresentados junto ao projeto. 
5.1 Termo de Aceite de Orientação; 
5.2 Instrumento de coleta de dados (quando necessário); 
5.3 Termo de Consentimento Livre e Esclarecido para Pesquisas envolvendo 
seres humanos, atendendo a Resolução CNS n°. 196/96 sobre diretrizes e 
normas regulamentadoras de pesquisas envolvendo seres humanos. 
5.4 Curriculo Lattes. 
 
 
6- Apêndices 
 Impressos elaborados pelo autor: questionários, planilhas, etc. 
 
OBS: LEMBRE-SE O PROJETO DEVERÁ TER OS SEGUINTES 
DOCUMENTOS PARA SER ENTREGUE AO CEP. 
 
- FOLHA DE ROSTO DO CONEP PREENCHIDA CORRETAMENTE, ONDE 
DEVERÁ TER A ASSINATURA DOS PESQUISADORES E O RESPONSÁVEL 
 
 
 
 
 
DO LOCAL , ALÉM DO CARIMBO DA EMPRESA ONDE SERÁ REALIZADO A 
PESQUISA OU DO RESPONSÁVEL; 
- CURRICULO NA PLATAFORMA LATTES; 
- TERMO DE CONSENTIMENTO LIVRE E ESCLARECIDO, PRENCHIDO DE 
ACORDO COM AS NORMAS DO CONEP. ONDE DEVERÁ IR ASSINADA 
PELOS PESQUISADORES; 
- CARTA DE ACEITE DO ORIENTADOR ASSINADA; 
- CARTA DE ACEITE DA PESSOA COMO SUJEITO DA PESQUISA; 
- PROTOCOLOS DE COLETA DOS DADOS. 
 
 
 
COMO ELABORAR UM ARTIGO 
 
 
DIVISÃO DO ARTIGO: 
 
1- INTRODUÇÃO 
 
2- MATERIAIS E MÉTODOS (OU METODOLOGIA) 
 
3- APRESENTAÇÃO E DISCUSSÃO DOS RESULTADOS 
 
4- CONCLUSÃO 
 
5- BIBLIOGRAFIAS 
 
OBS: NÃO DEVERÁ TER O TÓPICO NA FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA, 
ISSO NÃO EXISTE EM ARTIGOS ORIGINAIS, APENAS EM ARTIGOS 
DE REVISÃO. O TÓPICO FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA FEITA NO 
PROJETO, DEVERÁ AJUDÁ-LO NA DISCUSSÃO DE RESULTADOS. 
 
 
1- INTRODUÇÃO: 
 
Na forma de um texto de no máximo 2 folhas, enfatizar a problemática 
sempre fundamentada, justificativa e finalizar a introdução com os objetivos. 
Lembrando que aqui já é o estudo pronto, sendo assim o mesmo não deve 
conter os sub-tópicos que havia no projeto como 1.1 / 1.2 / etc... . 
 
 
 
 
OBS: LEMBRANDO QUE O ARTIGO É A RESPOSTA DA PERGUNTA 
PROBLEMA, POR ISSO A MESMA NÃO DEVE CONSTAR NO ARTIGO. ALÉM 
DO ARTIGO TER CONFIRMADO OU NÃO SUA HIPÓTESE A MESMA NÃO 
DEVE APARECER NO ARTIGO A NÃO SER NA CONCLUSÃO. LEMBRANDO 
NOVAMENTE, A PESQUISA JÁ FOI FEITA, POR ISSO HIPÓTESES E 
PERGUNTAS JÁ NÃO EXISTEM MAIS. 
 
 
2- MATERIAIS E MÉTODOS: 
 
Colocar os dados do projeto como: característica da população, amostra, os 
critérios de inclusão e exclusão, tipo de pesquisa, os protocolos e suas descrições 
respectivas de como foi a coleta de dados, a estatística utilizada e o número do 
protocolo do CEP autorizando sua pesquisa (caso seja com seres humanos). 
 
OBS: AQUI TAMBÉM DEVERÁ SER FEITO NA FORMA DE TEXTO, NÃO 
COLOCAR NA FORMA DE TÓPICOS COMO HAVIA FEITO NO PROJETO. 
NÃO ESQUECER DE MUDAR OS VERBOS PARA O PASSADO, POIS, NO 
PROJETO SERÁ REALIZADA A PESQUISA, AQUI JÁ FOI REALIZADA A 
PESQUISA. 
 
 
3- APRESENTAÇÃO E DISCUSSÃO DOS RESULTADOS 
Os dados devem ser apresentados todos na forma de tabelas e figuras 
(gráficos), pois seu entendimento é muito mais didático. Lembrando sempre, que 
já não se usa mais quadro, e sim tabelas para mostrar seus resultados. 
Em uma apresentação de resultados, é interessante e correto antes de 
colocar a tabela ou a figura, sempre fazer uma apresentação do que se trata tal 
tabela ou figura, colocando de forma dissertativa os dados, os percentuais, ou 
seja, tudo que tiver na tabela ou figura, e posteriormente colocá-la. Ex: 
 Na tabela 1 mostra os valores em médias e dp dos valores de IMC e RCQ da 
amostra avaliada. Pode-se perceber que na variável IMC apresentou a média 
20.85 com dp de 12.4, consideradas com peso normal. Na variável RCQ foi 
 
 
 
 
 
verificado a média de 0.73422 com dp de 0,345 consideradas com risco 
moderado, como pode ser mostrado na tabela abaixo: 
 
TABELA 1: Médias e dp das variáveis IMC e RCQ 
 IDADE CINTURA QUADRIL RCQ IMC 
média 26,4 68,3 93,2 0.73 20,85 
d.p 8,5 12,4 10,2 0.345 12,4 
 
É interessante após apresentar e mostrar a tabela ou a figura, o pesquisador 
já iniciar a discussão dos dados. A discussão nada mais é que mostrar a 
importância dos dados encontrados, comparando sempre dom outros estudos já 
realizados. Sugerimos buscar os estudos mais novos na área. Poderá utilizar os 
estudos da fundamentação teórica do projeto para dar consistência a sua 
discussão. 
 
4- CONCLUSÃO: 
 
Enfim chegamos quase no final de nossa pesquisa, agora vem a pergunta: o 
que vamos concluir? 
A conclusão é feita em cima dos objetivos propostos, lembrando a mesma 
deve ser feita sempre em 3ª pessoa. É interessante aqui além de concluir os 
objetivos propostos, você deve dizer se a hipótese foi confirmada ou não, além de 
fazer sugestões, ou seja, você descobriu a resposta aum problema com sua 
pesquisa, e agora você precisa sugerir melhoras para o problema pesquisado 
(COM SUAS PALAVRAS). 
A MESMA NÃO DEVE SER MUITO LONGA, SER OBJETIVO NA 
CONLUSÃO. 
 
5- BIBLIOGRAFIAS 
- VER NORMAS NO MANUAL DE TCC 
- LEMBRE-SE SÓ PODERÁ APARECER AS BIBLIOGRAFIAS USADAS NO 
ARTIGO, E TODAS AS BIBLIOGRAFICAS COLOCADAS NESTE TÓPICO 
DEVERÃO CONSTAR NO CORPO DO ARTIGO. 
 
 
 
 
 
 Obs: Elaborar um projeto de pesquisa SEMPRE sob a supervisão de um 
orientador conforme orientações apresentadas a seguir: 
 
Submeter o Projeto à apreciação do Comitê de Ética 
 
a) Se o Projeto for aprovado: Retire junto ao Comitê o PARECER. Guarde-o para 
colocá-lo em anexo ao TCC. 
 
 b) Se o Projeto não for aprovado: Retire do Comitê o parecer e junto ao seu orientador 
e reformule-o, submetendo-o novamente ao Comitê de Ética o mais rapidamente possível.
 
 
Aspectos Gerais 
 
Papel: A4, 21,0cm X 29,7cm. 
 
Escrita: Arial ou Times New Roman, tamanho 12, espaçamemto 1,5 cm. 
 
Referências Bibliográficas: Espaço simples e entre autores espaço 1,5 cm. 
 
Notas de Rodapé: Espaçamento simples, fonte 10. 
 
Margens: Superior e esquerda: 3 cm; direita e inferior: 2 cm (26/28 linhas página). 
 
Numeração páginas: Parte superior à direita da página. Texto: algarismos arábicos 
(1,2,3...). Pré-textual: branco ou romanos. 
 
Parágrafos: 1,5 cm ou 12 toques. 
 
Termos estrangeiros: itálico e colocar significado em nota de rodapé. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
COMO ELABORAR UMA MONOGRAFIA 
 
 
 
 
 
Elementos Pré- textuais 
 
1 Capa 
2 Lombada (opcional) 
3 Folha de rosto 
4 Dedicatória (opcional) 
5 Agradecimentos (opcional) 
6 Epígrafe (opcional) 
7 Lista de Ilustrações (tabelas, gráficos, fotografias, quadros - utilizar normas da 
ABNT) 
8 Sumário 
9 Resumo 
 
Elementos Textuais 
 
1. Introdução: Tema, Problema, Objetivos Geral e Específicos, Hipóteses ou 
Questões Norteadoras, Justificativa. 
2. Fundamentação Teórica (desenvolvimento) 
3. Metodologia ou Material e Métodos 
4. Resultados e Discussões 
5. Conclusão ou Considerações Finais 
 
Elementos Pós – textuais 
 
1 Referências bibliográficas 
2 Anexos – (incluir Parecer do Comitê de Ética e outros documentos de interesse). 
2 Folha em branco 
 
 
 
 
 
 
ESTRUTURA DA ELABORAÇÃO DA MONOGRAFIA 
 
 
A estrutura do trabalho de conclusão de curso deverá obedecer a três partes 
fundamentais: pré-texto, texto e pós-texto. 
 
 
 
 Apêndices 
 Anexos 
 Referências 
Conclusão 
 Desenvolvimento 
Introdução 
Sumário 
Resumo 
 Folha de aprovação 
 Página de rosto 
 Capa 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Figura 1 – Estrutura do TCC 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Tab. 1 – Estrutura de um trabalho acadêmico, dissertação ou tese com 
características monográficas (NBR 14724:02) 
 
Estrutura 
 
Elementos Obrigatórios e Opcionais 
 
Paginação 
 
 
 
 
Partes pré- 
textuais. 
Capa 
Lombada 
Folha de rosto 
Errata 
Folha de aprovação 
Dedicatória 
Agradecimentos 
Epígrafe 
Resumo na língua vernácula 
Resumo em língua estrangeira 
Lista de ilustrações 
Lista de abreviaturas e siglas 
Lista de símbolos 
Sumário 
Obrigatório 
Obrigatório 
Obrigatório 
Obrigatório 
Obrigatório 
Opcional 
Opcional 
Opcional 
Obrigatório 
Opcional 
Opcional 
Opcional 
Obrigatório 
Obrigatório 
 
Não conta 
Na versão final 
Conta e não numera 
Conta e não numera 
Conta e não numera 
Conta e não numera 
Conta e não numera 
Conta e não numera 
Conta e não numera 
Conta e não numera 
Conta e não numera 
Conta e não numera 
Conta e não numera 
Conta e não numera 
 
 
Textuais 
 
Introdução 
 
Desenvolvimento 
 
Conclusão 
Obrigatório 
 
Obrigatório 
 
Obrigatório 
 
Conta e numera 
 
Conta e numera 
 
Conta e numera 
 
 
Pós-textuais 
 
Referências 
 
Apêndice 
 
Anexos 
 
Glossário 
Obrigatório 
 
Opcional 
 
Opcional 
 
Opcional 
 
Conta e numera 
 
Conta e numera 
 
Conta e numera 
 
Conta e numera 
Fonte: ABNT- NBR 14724 (Agosto 2002). 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Capa 
As informações devem ser transcritas na seguinte ordem: 
-Nome da Instituição (centralizado na parte superior, fonte tamanho 12, em negrito e 
Caixa Alta); 
-Identificação do Curso (Idem); 
-Nome do Autor (Idem); 
-Título (centralizado no meio da página, fonte tamanho 14, em negrito, Caixa Alta); 
-Subtítulo (quando houver, centralizado no meio da página, em negrito, fonte 
tamanho 14, após o título); 
-Cidade e ano (centralizado na parte inferior da página, fonte tamanho 12, Caixa 
Alta); 
-Todas as informações da capa devem ser centralizadas, e as margens deverão 
medir 3 cm nas partes superior e esquerda, e 2 cm na direita e inferior. Nenhuma 
marca, sinal ou palavras/letras além dos supracitados deverão aparecer 
- A capa não é contada, para efeito de paginação. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 3 cm 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 3 cm 2 cm 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 2 cm 
 
FACULDADE DE CACOAL – FACIMED 
CURSO DE XXXXXXXXX 
 
(Nome do(s) aluno(s) 
 
 
 
 
 
 
 
(Título do Trabalho) 
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Cacoal 
2006 
 
 
 
 
 
 
 
Folha de Rosto 
Contém as informações essenciais à identificação do trabalho. É a única parte do 
trabalho em que se usa as duas faces da folha, case se opte, no seu verso, pela 
ficha catalográfica. No anverso, possui basicamente os mesmos dados da capa, e 
apresenta a seguinte disposição gráfica: 
-Autor: Em letras maiúsculas, fonte tamanho12, a 3 cm abaixo da margem superior, 
centralizado e negritado; 
-Titulo: Escrito em letras maiúsculas no centro da página, fonte tamanho 14, 
negritado; 
-Especificação: Abaixo do título (5 cm) e à direita da folha, inserem-se os dados 
referentes à natureza e ao objetivo da monografia em tamanho menor que o título 
explicação que se trata de uma monografia, dissertação ou tese, área de 
concentração e nome do orientador e a instituição a que pertence (fonte 10, espaço 
simples, sem negrito); 
 
Ex: Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade de Ciências Biomédicas de Cacoal - 
FACIMED como exigência parcial para obtenção de título de..........na área de..........sob a orientação 
do(a) professor(a).......... 
 
-Local e ano: a 2 cm da margem inferior, centralizado. Aqui apenas as iniciais são 
maiúsculas. 
Exemplo: Folha de Rosto - Frente 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
O verso deve conter a ficha catalográfica, conforme o Código de Catalogação 
Anglo-Americano – CCAA2. O serviço de biblioteca da instituição na qual o trabalho 
será entregue poderá auxiliar na elaboração da ficha catalográfica, para fins de 
indexação. 
 
. Folha de Aprovação 
É a página destinada às anotaçõesda banca sobre a avaliação do trabalho: 
-Autor: em letras maiúsculas (menor do que tamanho 12) a 3 cm abaixo da margem 
superior, centralizada; 
-Titulo: escrito em letras maiúsculas no centro da página, tamanho 14; 
-Nome do orientador (presidente da banca), titulação, instituição a que pertence e 
nota (conceito do TCC); 
 
 
 3 cm 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 3 cm 2 cm 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 2 cm 
 
 
( Nome do(s) aluno (s)) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
POLÍTICAS DE SANEAMENTO BÁSICO DO 
MUNICÍPIO DE CACOAL-RO 
 
 
 (5 cm) 
Trabalho de Conclusão de 
Curso apresentado à 
Faculdade de Cacoal- 
FACIMED, como requisito 
parcial para obtenção do título 
de.....na área de.....sob 
orientação do Professor(a) 
Dr(a), ou Mestre ou 
Especialista. 
 
 
 
 
Cacoal 
 2006 
 
 
 
 
-Nome do professor 1º membro da banca, titulação, instituição a que pertence e nota 
(conceito do TCC); 
-Nome do professor 2º membro da banca, titulação, instituição a que pertence e nota 
(conceito do TCC); 
-Média final; 
-Local e ano: a 2 cm da margem inferior, centralizado. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Dedicatória 
Geralmente trata-se de um texto curto em que o autor dedica o TCC a uma ou mais 
pessoas, que tenha(m) contribuído direta ou indiretamente com os objetivos 
alcançados com a conclusão do trabalho. 
 
 
 
 
3 cm 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3 cm 2 cm 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 2 cm 
 
(nome do(s) aluno(s) 
 
 
 
 
 
 
POLÍTICAS DE SANEAMENTO BÁSICO NO MUNICÍPIO 
DE CACOAL - RO 
 
AVALIADORES 
 
 
 
______________________________________- __________ 
 Prof. Dr.XXXXXXXXXXXX - FACIMED Nota 
 
_____________________________________ - __________ 
 Profº Dr. XXXXXXXXXXXX- FACIMED Nota 
 
_______________________________________ - _________ 
 Profº. XXXXXXXXXXXXXX- FACIMED Nota 
 
 
 
_________________ 
Média 
 
 
 
 
 
Cacoal 
2011 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 3 cm 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 3 cm 2 cm 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 2 cm 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Dedico ... 
 
 
 
 Agradecimentos 
Os agradecimentos geralmente são feitos a personalidades, colegas, parentes ou 
instituições que efetivamente tenham contribuído para elaboração do TCC. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3 cm 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 3 cm 2 cm 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Aos professores X, W e Y por 
estarem sempre presentes nos 
momentos que antecedem a uma 
publicação. Aos alunos Beta e 
Alfa, pelas horas dedicadas na 
leitura desse texto e indicações 
de pontos a serem melhorados. 
Agradecimentos sinceros! 
 
 
 
Epígrafe 
Refere-se à citação de um pensamento cujo conteúdo tenha relação com o tema. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
OBS.: A estrutura das páginas destinadas à dedicatória, aos agradecimentos e à 
epígrafe, deve ser a mesma usada nas demais partes do trabalho, enquanto 
apresentação gráfica. Não é necessário colocar títulos, tais como “Dedicatória”, 
“Agradecimentos”, “Epígrafe”. O próprio texto deve indicar seu conteúdo, e deve 
aparecer na parte inferior direita da página, tal como se vê nos exemplos acima. 
 
. Resumo 
O resumo do trabalho tem por objetivo dar uma visão geral ao leitor do conteúdo 
escrito, para que possa decidir pela continuidade ou não da sua leitura. Tem que ser 
totalmente fiel ao trabalho e não pode conter nenhuma informação que não conste 
do texto integral. A primeira frase do resumo deve ser significativa, explicando o 
tema principal do documento. Não devem constar, no resumo, citações de autores, 
tabelas e figuras. 
 
Em trabalhos acadêmicos com estrutura monográfica, deve ser usado o 
resumo informativo, redigido pelo próprio autor do TCC, e que consiste na síntese 
 
 3 cm 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 3 cm 2 
cm 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
“No caso brasileiro, não se 
poderia admitir a ocorrência 
de desperdícis. Mas existem, 
tanto ou mais do que em 
países desenvolvidos. 
Paradoxalmente manifestam-
se até em maior grau nos 
setores desfavorecidos da 
economia, e mais nos países 
desenvolvimento do que em 
nações ricas que convivem 
com a falta de recursos, da 
qual são causa e 
conseqüência.” 
 
Claude Machline (1996) 
 
 
 
dos pontos relevantes do texto, em linguagem clara, direta, com o máximo de 500 
palavras, numa seqüência de frases concisas e objetivas e não de uma simples 
enumeração de tópicos. Logo abaixo das palavras representativas do conteúdo do 
trabalho, as palavras-chave. O texto do resumo não é dividido em parágrafos e 
preferencialmente deve estar em uma única página, sem recuo de parágrafo. 
 
As páginas usadas para os resumos (língua vernácula) devem ter as mesmas 
características gráficas das demais páginas do trabalho, usando-se uma página para 
cada resumo. Ambos são obrigatórios no trabalho acadêmico com estrutura 
monográfica. 
 
Antes do início do texto (resumo), a três linhas abaixo do título (RESUMO), 
colocar os seguintes itens: nome do autor do TCC e Título do Trabalho em espaço 
simples, sem recuo de parágrafo. 
 
Abstract 
O resumo em língua estrangeira deve ser a tradução do resumo em língua 
vernácula, possuindo as mesmas características na sua apresentação gráfica. Deve 
ser feito em folha distinta, digitado em espaço simples, seguindo a mesma 
formatação do resumo em língua vernácula. Deve-se certificar que se trata de uma 
tradução fiel, já que, face à dificuldade com o idioma, é muito comum encontrar 
abstracts bem mais enxutos que o resumo em português. Uma boa dica é fazer 
primeiro o abstract em inglês e depois convertê-lo ao português. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Listas de Ilustrações/ Tabelas/ Quadros/ Siglas 
 
São elementos opcionais, que devem ser elaborados de acordo com a ordem 
apresentada no texto, com cada item designado por seu nome específico, 
acompanhadodo respectivo número de página. Quando necessário, recomenda-se 
a elaboração de lista própria como, por exemplo, para cada tipo de ilustração 
(desenhos, esquemas, fluxogramas, fotografias, gráficos, mapas, organogramas e 
outros). A lista de siglas (se necessário) é a relação alfabética das abreviaturas e 
siglas utilizadas na publicação, seguidas das palavras a que correspondem escritas 
por extenso. As abreviaturas e siglas quando aparecem pela primeira vez no texto, 
devem ter seus nomes por extenso e entre parênteses. 
 
Ex: Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) 
 
 
 
 8 cm 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 3 cm 2 cm 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 2 cm 
 
 
 
 
RESUMO 
 (02 espaços duplos) 
XXXXX, xxxx xxxxx (aluno(s)). A Importância da 
Metodologia para o Curso de Graduação, 
 
 
Trabalho destinado a estudantes de Metodologia 
Científica, orienta a realização dos estudos a partir do 
planejamento das atividades relacionadas ao estudo 
individual e sugere procedimentos para se fazer uma 
leitura qualitativa e planejar a elaboração de uma 
pesquisa acadêmica, desde a escolha do assunto até a 
apresentação dos resultados da pesquisa, sob a forma 
de trabalhos acadêmicos de diferente natureza: 
fichamentos, enquanto técnica de coleta de dados, 
resumo esquemático, como parte do processo de 
análise dos dados coletados, resumos, trabalhos 
acadêmicos com estrutura monográfica, elaboração de 
referências bibliográficas e citações, com as 
respectivas indicações das fontes, artigos científicos, 
pôsteres e painéis e resenhas. Todos os procedimentos 
apresentados no seu conteúdo, tem como referência a 
normatização da Associação Brasileira de Normas 
Técnicas – ABNT, numa linguagem simplificada e 
interpretada, facilitando assim o uso por iniciantes no 
universo da investigação científica. 
Palavras-chave: metodologia, pesquisa-ciência 
 
 
 8 cm 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 3 cm 2 cm 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 2 cm 
 
 
 
 
ABSTRACT 
 (02 espaços duplos) 
XXXXX, xxxx xxxxx (aluno(s)). A Importância da 
Metodologia para o Curso de Graduação, 
 
Work destined the students of Scientific Methodology, 
it guides the accomplishment of the studies starting 
from the planning of the activities related to the 
individual study and he/she suggests procedures to do a 
qualitative reading and to plan the elaboration of an 
academic research, from the choice of the subject to the 
presentation of the results of the research, under the 
form of academic works of different nature: 
fichamentos, while technique of collection of data, 
schematic summary, as part of the process of analysis 
of the collected data, summaries, academic works with 
structure monográfica, elaboration of bibliographical 
references and citations, with the respective indications 
of the sources, scientific goods, pôsteres and panels 
and reviews. All the procedures presented in its 
content, he/she has as reference the normatização of 
the Brazilian Association of Technical Norms - ABNT, 
in a simplified language and interpreted, facilitating 
like this the use for beginners in the universe of the 
scientific investigation. 
Key words: methodology, research-XXXX 
 
 
A relação dos elementos ilustrativos (desenhos, gráficos, gravuras, tabelas 
etc.) e/ou explicativos (abreviaturas, siglas e sinais) deve aparecer na mesma ordem 
em que foram apresentados no texto, indicando-se a página em que são localizados. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
. Sumário 
É onde aparecem as divisões do trabalho, os capítulos e seções com a indicação 
das páginas onde se inicia cada uma delas. Não se deve confundir com índice. 
Havendo mais de um volume, deve-se incluir um sumário completo do trabalho em 
cada volume. 
 
É constituído de um título principal (SUMÁRIO), escrito em letras maiúsculas, 
a 8 cm da margem superior, centralizado em relação às margens esquerda e direita. 
A três linhas do título de abertura da página são colocados os títulos dos capítulos 
com suas respectivas divisões, antecedidos por um número arábico na mesma 
ordem em que aparecem no trabalho. Utilizam-se letras maiúsculas nos títulos dos 
capítulos e nos subtítulos apenas a inicial maiúscula. 
 
 
 8 cm 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 3 cm 2 cm 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 2 cm 
 
 
 
LISTAS DE FIGURAS 
 
 
Fig. 1: Representação da Escolha do Assunto a ser 
 estudado em um Tema Geral ........................ 13 
 
Fig. 2: Delimitação/escolha do Assunto .................... 20 
 
Fig. 3: Modelo de ficha de Citações ......................... 31 
Fig. 4: Modelo de ficha de resumo .......................... 36 
Fig. 5: Modelo de ficha de esboço ........................... 38 
Fig. 6: Modelo de ficha bibliográfica ....................... 39 
Fig. 7: Estrutura de uma resumo esquemático............40 
Fig. 8: Modelo de resumo esquemático, feito com 
 estrutura numérica. ....................................... 41 
Fig. 9: Modelo de resumo esquemático, feito com 
 chaves. .......................................................... 42 
Fig. 10: Etapas da elaboração de um trabalho 
 acadêmico ................................................... 51 
 
Fig. 11: Exemplo de página com citações e indicação 
 da fonte pelo sistema autor data ................. 61 
 
 
- deverá ser todo em espaço simples; 
- salta-se uma linha (simples) de um título para outro. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
. Introdução 
 
A introdução deve ser clara, breve e direta, contendo principalmente a 
problematização, os objetivos geral e específicos (o que se pretende demonstrar no 
trabalho), a delimitação do tema e a justificativa (porque fazer a pesquisa ?). 
Na Introdução, como também nas demais partes textuais do trabalho, devem 
ser observados os seguintes espaçamentos: 
-No entrelinhamento utiliza-se espaço 1,5; recomenda-se o editor de texto Word for 
Windows, fonte Times New Roman tamanho 12, devendo todo o restante do trabalho 
ser feito com as mesmas características; 
 
 
 
 8 cm 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 3 cm 2 cm 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2 cm 
 
 
 
 
SUMÁRIO 
 
 
1. INTRODUÇÃO................................................1 
 
2. REVISÃO DE LITERATURA.......................16 
 
2.1.O papel da biologia .......................................16 
 
3. METODOLOGIA............................................35 
 
4. RESULTADOS E DISCUSSÕES.................. 48 
. 
5. CONSIDERAÇÕES FINAIS...........................55 
 
6. REFERÊNCIAS...............................................58 
 
7. APÊNDICES....................................................61 
 
8. ANEXOS..........................................................65 
 
 
-As margens esquerda, direita e inferior devem medir 3, 2 e 2 cm, respectivamente;a margem superior, quando for a primeira página de uma parte do trabalho (páginas 
capitulares), deve medir 8 cm; nas demais páginas, 3 cm (ver modelos); 
 
-Do título (INTRODUÇÃO) para o início do texto, deve-se saltar três linhas; 
 
-O parágrafo deve medir 12 toques da margem e entre um parágrafo e outro, deve-
se deixar uma linha em branco com o mesmo entrelinhamento usado no texto; 
 
-A partir da primeira folha da parte textual do trabalho, inserir o número da página, no 
canto superior direito (2 cm da margem direita e 2 cm da margem superior), em 
algarismos arábicos, não antecedidos de “zero”; 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 8 cm 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 3 cm 2 cm 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 2 cm 
 
 
 
 
 
1. INTRODUÇÃO 
 
 3 linhas 
 
Diante da situação econômica em que se encontra 
o País, é de fundamental importância que funcionários 
de empresas passem a economizar com o objetivo de 
reduzir custos e concomitantemente, controlá-los, 
eliminando desperdícios e buscando o 
desenvolvimento de um trabalho com eficiência e 
melhorando com isso, a qualidade de todos os serviços. 
 
Há vários tipos de desperdícios gerados dentro do 
sistema, considerados evitáveis, sendo: falta de infra-
estrutura adequada, falta de organização e 
planejamento, falta de critério e compreensão, falta de 
cuidado. Há aqueles que embora pareçam 
relativamente grandes a algumas pessoas, são 
necessários para evitar desperdícios ainda maiores; que 
são muitas vezes, perderam o caráter de desperdício. 
 
As empresas precisam de monitoramento 
constante e periódico em toda as operações existentes a 
fim de corrigir o mais rápido possível às ocorrências de 
detrimentos. Somente com esta filosofia de gerência a 
empresa poderá atuar de forma competitiva. 
 
 
 
 3 cm 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 3 cm 2 cm 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 2 cm 
 
 
a) Problematização 
 
Como implantar um programa bem sucedido, 
reduzindo o desperdício até eliminá-lo? 
 
 
b1) Objetivos Gerais 
 
Identificar os principais fatores que levam a 
empresa XXXXXXXXX a reduzir desperdício, 
evitando ineficiências como: problema de transporte, 
espera, deslocamento e perda. 
 
 
b2) Objetivos Específicos 
 
- Analisar o desenvolvimento da produção diária 
- Descobrir porque ocorrem as falhas na produção 
 
 
c) Delimitação do Tema 
 
O pesquisa será delimitado com o estudo de 
perdas e desperdícios np setor produtivo da empresa 
XXXXXXXX no município de XXXXXXXX; 
 
d) Justificativa 
 
O vocábulo desperdício no seu sentido lato... 
 
 
 
 
 
 
 
Desenvolvimento do Trabalho 
 
O desenvolvimento pode ser dividido em partes, como: metodologia aplicada, 
conceitos teóricos indispensáveis à compreensão do trabalho, exposição, análise e 
interpretação dos dados, conclusões parciais, etc. 
 
O desenvolvimento do trabalho é o momento em que o aluno irá dissertar 
sobre o assunto pesquisado; é também conhecido como corpo do trabalho, e 
corresponde aos capítulos e suas respectivas divisões. 
 
Sua redação deve preceder de um processo elaborado de planejamento, 
atentando o aluno para as características básicas da redação científica: objetividade 
e clareza. Nesta parte do trabalho, deve-se explicar o problema central da pesquisa, 
o objeto de estudo e os procedimentos de investigação, com atenção especial para 
o método e técnicas escolhidos. Tais fatos darão consistência ao trabalho. 
 
O TCC deve ser escrito em linguagem técnica, neutra, concisa, devendo-se 
evitar palavras, expressões e frases que sejam coloquiais (características da 
linguagem oral), ou então subjetivas (tais como: “eu acho”, “em minha opinião”) 
e/ou intensificadoras (muito, extremamente). 
 
Como norma, deve-se sempre cortar tudo o que for dispensável, enxugando 
do texto termos e expressões inúteis. 
 
Na elaboração do TCC, usa-se o português padrão, ou culto, devendo o 
acadêmico tomar cuidado com todo tipo de erro, desde os mais simples (ortografia, 
por exemplo), até os mais complexos (estruturação de período, concordância, 
coesão, coerência, etc.). Entendemos por língua padrão aquela que é usada nos 
textos técnicos, científicos e informativos e que estão configurados nos livros, 
artigos, trabalhos e documentos técnico-científicos, na chamada redação oficial 
(ofícios, cartas, memorandos, relatórios, requerimentos, abaixo-assinados, leis, 
decretos, etc.), na redação comercial, nos manuais de instrução, nos impressos 
informativos e congêneres. Trata-se, enfim, de textos que façam uso, 
 
 
 
primordialmente, da linguagem denotativa, representativa e informativa, sem intuitos 
ambigüizadores, irônicos, pejorativos, artísticos ou provocativos, como é a 
linguagem literária, por exemplo: 
 
-As margens esquerda, direita e inferior devem medir 3, 2 e 2 cm, respectivamente; 
a margem superior, quando for a primeira página de uma parte do trabalho (páginas 
capitulares), deve medir 8 cm; nas demais páginas, 3 cm (ver modelos); 
-No entrelinhamento utiliza-se espaço 1,5; recomenda-se o editor de texto Word for 
Windows, fonte Times New Roman tamanho 12; 
-Do título do capítulo para o início do texto, deve-se saltar três linhas; 
-O parágrafo deve medir 12 toques da margem, 
-A numeração das páginas começa a ser feita na primeira folha da introdução, numa 
seqüência numérica (contagem) que começa na folha de rosto; 
-Os números das páginas devem ser inseridos no canto superior direito, em 
algarismos arábicos, não antecedidos de “zero”; 
-Entre um parágrafo e outro, deve-se deixar uma linha em branco, com o mesmo 
entrelinhamento usado no texto; 
 
-No caso de citações no corpo do trabalho deve-se se utilizar espaçamento 1,5 nas 
entrelinhas para as citações simples; nas citações longas (com mais de três linhas) e 
nas notas de rodapé, que devem ser feitas com entrelinhamento simples e fonte 10, 
usando sempre o mesmo estilo/fonte; 
 
-Nenhuma marca estranha (rasuras, marcas de borracha, letras sobrepostas, cores 
diferentes, figuras “decorando” o trabalho, etc.) ou espaçamentos em final da linha 
que tenha continuidade são permitidos; 
 
-As linhas que não sejam finais de parágrafo ou título devem ser alinhadas tanto na 
margem esquerda quanto na direita da página; 
 
-O trabalho sempre deve ser feito utilizando-se folhas brancas e tinta preta; admite-
se o uso de outras cores de tinta apenas para ilustrações; 
 
 
 
 
-Os títulos dos capítulos devem ser alinhados à esquerda, como nos modelos aqui 
apresentados; os subtítulos e seções devem ser alinhados à margem esquerda ou 
alinhados na marca do parágrafo (12 toques), quando não forem precedidos de 
indicativos numéricos; 
 
-Parágrafo: espaçamento 1,5, justificado. As citações longas, as notas, as 
referências e os resumos devem ser digitados em espaçamento simples; 
 
-As abreviaturas e siglas quando aparecem pela primeira vez no texto, devem ter 
colocados seu nome por extenso e entre parênteses. 
 
Ex: Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) 
 
-As Ilustrações: Figuras (organogramas,fluxogramas, esquemas, desenhos, 
fotografias, gráficos, mapas, plantas e outros) constituem unidade autônoma e 
explicam, ou complementam visualmente o texto, portanto, devem ser inseridas o 
mais próximo possível do texto a que se referem. Sua identificação deverá aparecer 
na parte inferior precedida da palavra designativa (figura, desenho etc.), seguida de 
seu número de ordem de ocorrência, em algarismos arábicos, do respectivo título 
e/ou legenda e da fonte, se necessário. 
 
-Indicativos de seção: O indicativo numérico de uma seção precede seu título com 
alinhamento esquerdo, separado por um espaço de caractere. 
 
-Não devem ser utilizados ponto, hífen, travessão ou qualquer sinal após o indicativo 
de seção ou de seu título. 
 
-Todas as seções devem conter um texto a elas relacionado. 
 
-Os títulos, sem indicativo numérico (sumário, resumo, referências e outros) devem 
ser centralizados. 
 
 
 
 
-Paginação: Todas as folhas do trabalho, a partir da folha de rosto, devem ser 
contadas seqüencialmente, mas não numeradas. A numeração é colocada, a partir 
da primeira folha da parte textual, em algarismos arábicos, no canto superior direito 
da folha. 
 
-Os apêndices e anexos devem ter suas folhas numeradas de maneira contínua, 
seguindo a paginação do texto principal. 
 
-Tabelas: As tabelas são elementos demonstrativos de síntese que apresentam 
informações tratadas estatisticamente constituindo uma unidade autônoma. Em sua 
apresentação deve ser observado: têm numeração independente e consecutiva; 
 
-O título deverá ser colocado na parte superior, precedido da palavra Tabela e de 
seu número de ordem em algarismos arábicos; 
 
-As fontes e eventuais notas aparecem em seu rodapé, após o fechamento, 
utilizando-se o tamanho 10; 
 
-Devem ser inseridas o mais próximo possível do trecho a que se referem. 
 
-Títulos: São destacados gradativamente, usando-se racionalmente os recursos de 
negrito e caixa alta. Deve ser adotado o seguinte padrão: 
 
-Título de capítulos: impressos em letra maiúscula, negrito, fonte tamanho 14, 
alinhado à esquerda da margem, utilizando-se algarismos arábicos. 
 
-Os itens (partes secundárias): devem ser impressos com a primeira letra das 
palavras principais em maiúscula, negrito, fonte tamanho 12. 
 
-A partir do 3º nível devem ser impressos com a primeira letra maiúscula e demais 
minúsculas (mesmo que contenha várias palavras). 
-Todos os capítulos devem ser iniciados em páginas próprias, ainda que haja 
espaço útil na folha. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
. Citações ver NORMAS DA ABNT EM ANEXO 
Em um trabalho científico devemos ter sempre a preocupação de fazer referências 
precisas às idéias, frases ou conclusões de outros autores, isto é, citar a fonte (livro, 
revista e todo tipo de material produzido gráfica ou eletronicamente) de onde são 
extraídos esses dados. 
As citações podem ser: 
a) Diretas, quando se referem à transcrição literal de uma parte do texto de 
um autor, conservando-se a grafia, pontuação, idioma, etc., devendo ser 
registradas no texto entre aspas; 
b) Indiretas, quando são redigidas pelo (s) autor (es) do trabalho a partir das 
idéias e contribuições de outro autor; portanto, consistem na reprodução do 
conteúdo e/ou idéia do documento original; devem ser indicadas no texto com 
a expressão: conforme ... (sobrenome do autor). 
 
 
 
 8 cm 11 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 3 cm 2 cm 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 2 cm 
 
 
2. REVISÃO DE LITERATURA 
 
( 3 linhas) 
2.1 Conceituração 
 
 Os capítulos, bem como os dos diferentes 
índices, da bibliografia geral e da seção de apêndices e 
anexos, devem sempre abrir uma nova página e serem 
datilografados em versais a 8 cm de distância da 
extremidade superior do papel e a 03 linhas acima do 
início do texto que encabeçam. (Lima, 2002) 
 
(2 espaços simples ou um duplo) 
 
1.1- Nos Tópicos 
 
(2 espaços simples ou um duplo) 
 
 Os títulos dos tópicos correspondem à primeira 
divisão interna de capítulos e são colocados em linha 
isolada, junto à margem esquerda do texto ou 
observando a margem de início do parágrafo. 
Recomenda-se que fiquem situados a 2 espaços 
simples ou um duplo abaixo da última linha do texto 
antecedente e 2 espaços simples ou um duplo acima do 
texto que encabeçam. 
 
(2 espaços simples ou um duplo) 
 
1.2- Nos subtópicos 
 
(2 espaços simples ou um duplo) 
 
 Os títulos dos subtópicos eqüivalem à segunda 
divisão interna de capítulos e são colocados à esquerda, 
sempre respeitando a margem de início de parágrafo. 
O número da página deve ser 
feito sempre em algarismos 
arábicos, na parte superior da 
página, inclusive nas páginas 
capitulares. 
Os espaços entre o título capitular 
a as divisões dos capítulos devem 
ser padronizadas em toda a 
extensão do trabalho. 
 
Os subtítulos devem ser feitos 
alinhados à margem do parágrafo. 
Da forma que for feito o primeiro, 
todos os demais devem ter as 
mesmas características. 
 
O recuo do parágrafo deve 
sempre ser 12 toques, exceto nas 
citações longas, que devem ter a 
margem esquerda recuada 4 cm 
da margem normal e não tem 
parágrafo. 
 
 
 
 
As citações fundamentam e melhoram a qualidade científica do trabalho; 
assim, têm a função de oferecer ao leitor condições de comprovar a fonte das quais 
foram extraídas as idéias, frases ou conclusões, possibilitando-lhe ainda aprofundar 
o tema/assunto em discussão. Têm ainda como função, acrescentar indicações 
bibliográficas de reforço ao texto. 
 
As fontes podem ser: 
- Primárias: quando é a obra do próprio autor que é objeto de estudo ou 
pesquisa; 
- Secundárias: quando se trata da obra de alguém que estuda o pensamento 
de outro autor ou faz referência a ele. 
-Conforme a ABNT (NBR 6023/2002), as citações podem ser registradas 
tanto em notas de rodapé chamadas de Sistema Numérico, como no corpo do 
texto, chamado de Sistema Alfabético. 
-Quando o sobrenome do autor estiver fora de parênteses, utiliza-se a escrita 
normal, mas quando citado dentro de parênteses, utiliza-se letra maiúscula. 
 
O USO DO apud: 
A expressão latina apud que significa citado por, conforme, segundo, é 
utilizada quando se faz referência a uma fonte secundária. 
 
Citação de Citação: 
 
É necessário indicar o sobrenome do autor do texto original seguido da expressão 
latina apud ou o equivalente em português citado por, conforme, segundo, e do 
sobrenome do autor em cuja obra a citação foi feita. 
 
Ex: Segundo Telles Jr. (1997) apud Diniz(1999) existe um critério misto, pelo qual 
distingue-se o direito público do direito privado. 
 
USO DO et al: 
Significa e outros, quando temos mais que 3 autores na mesma obra, não é 
necessário citar todos, cite o primeiro e utilize a expressão et al ex: 
 
 
 
Segundo Romanholo, Farinazo e Nunes (2009), a obesidade infantil vem 
aumentando de forma alarmante no município de Cacoal, onde cerca de 23 % dos 
escolares apresentam....... .( aqui apenas os 3 são autores). 
 
Segundo Romanholo et al (2010), o sedentarismo é uma das principais causas da 
obesidade em escolares. ( aqui os autores são: Romanholo, Farinazo, Nunes e 
Oliveira) 
 
Citação de Documento Eletrônico: 
 
Para homepage ou web site indica-se oendereço eletrônico de preferência entre 
parênteses. 
Ex: (www.espm.br/ESPM/pt/Home/Global/SistemaBiblioteca/) 
 
 
 Referências ou Bibliografias 
 
O termo Referências Bibliográficas pode ser usado somente se o material utilizado 
se constituir apenas de livros. Se houver materiais diferenciados, como artigos da 
Internet, por exemplo, o correto é utilizar apenas Referências. 
As referências são o conjunto de elementos destinados à identificação, no 
todo ou em parte, de documentos impressos ou registrados em diversos tipos de 
material. 
As características tipográficas das páginas compreendidas pelas referências 
bibliográficas são as mesmas das demais partes do trabalho. Devem ter as 
seguintes características: 
 
- Devem ser alinhadas somente à margem esquerda e de forma a se identificar 
individualmente cada documento. Acima de três referências devem ser numeradas 
consecutivamente, devendo sempre ser ordenadas alfabeticamente. Não se usa 
justificar (alinhar a direita) as referências. 
 
-Todos os títulos das obras devem ser destacados em todas as referências, de 
maneira uniforme. 
 
 
 
 
-Devem ser feitas em entrelinhamento/espaço simples e separadas entre si por 
espaço duplo. 
 
-Recomenda-se, caso haja necessidade para melhor entendimento, que seja 
colocado o número da página se o livro foi parcialmente utilizado, ou o número total 
de páginas. 
 
Importante: em hipótese alguma devem ser listados nas referências documentos 
que não estejam explicitamente citados no texto. 
 
 
MODELOS DE REFERÊNCIAS 
 
 
 
 
LIVRO (TÍTULO DO LIVRO EM NEGRITO) 
 
GOMES, L. G. F. F. Novela e sociedade no Brasil. Niterói: Eduff, 1998. 137 p., 21 
cm. (Coleção Antropologia e Ciência Política, 15). ISBN 85-228-0268-8. 
 
TESE 
 
BARCELOS, M. F. P. Ensaio tecnológico, bioquímico e sensorial de soja e 
guanduenlatados no estádio verde e maturação de colheita. 1998. 160 f. Tese 
(Doutorado em Nutrição) – Faculdade de Engenharia de Alimentos, Universidade 
Estadual de Campinas, Campinas. 
 
 FOLHETO 
 
IBICT. Manual de normas de editoração do IBICT. 2. ed. Brasília, DF, 1993. 41 p. 
 
 
 DICIONÁRIO (TÍTULO EM NEGRITO) 
 
HOUAISS, A. (Ed.). Novo dicionário Folha Webster’s: inglês/português, 
português/inglês. Co-editor Ismael Cardim. São Paulo: Folha da Manhã, 1996. 
Edição exclusiva para o assinante da Folha de S. Paulo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 GUIA 
 
BRASIL: roteiros turísticos. São Paulo: Folha da Manhã, 1995. 319 p., (Roteiros 
turísticos Fiat). Inclui Mapa rodoviário. 
 
 
 MANUAL 
 
SÃO PAULO (Estado). Secretaria do Meio Ambiente. Coordenadoria de 
Planejamento Ambiental. Estudo de impacto ambiental – EIA, Relatório de impacto 
ambiental – RIMA: manual de orientação. São Paulo, 1989. 48 p. (Série Manuais). 
 
 
CATÁLOGO 
 
MUSEU DA IMIGRAÇÃO (São Paulo, SP). Museu da Imigração – S. Paulo: 
catálogo. São Paulo, 1997. 16 p. 
 
 
 
ALMANAQUE 
 
TORELLY, M. Almanaque para 1949: primeiro semestre ou Almanaque d’A Manhã. 
Ed. Fac-sim. São Paulo: Studioma: Arquivo do Estado, 1991. (Coleção Almanaques 
do Barão de Itararé). Contém iconografia e depoimentos sobre o autor. 
 
 
PARTE DE COLETÂNEA 
 
ROMANO, G. Imagens da juventude na era moderna. In: LEVI, G.; SCHMIDT, J. 
(Org.). História dos jovens 2: a época contemporânea. São Paulo: Companhia das 
Letras, 1996. p. 7-16. 
 
 
 CAPÍTULO DE LIVRO (O CAPÍTULO EM NEGRITO) 
 
SANTOS, F. R. dos. A colonização da terra do Tucujús. In: _____. História do 
Amapá, 1º grau. 2 ed. Macapá: Valcan, 1994. cap. 3, p. 15-24. 
 
 
PUBLICAÇÃO PERIÓDICA (NOME DA REVISTA OU PERIÓDICO EM 
NEGRITO) 
 
Inclui a coleção como um todo, fascículo ou número de revista, volume de uma 
série, número de jornal, caderno, etc. na íntegra, e a matéria existente em um 
número, volume ou fascículo de periódico (artigos científicos de revistas, editoriais, 
matérias jornalísticas, seções, reportagens, etc.). 
 
 
 
 
 
- Coleção de Revista 
 
REVISTA BRASILEIRA DE GEOGRAFIA. Rio de Janeiro: IBGE, 1939 -
1983.Trimestral. Absorveu Boletim Geográfico do IBGE. Índice acumulado, 1939 -
1983. ISSN 0034-3X. 
 
-Trimestral 
 
BOLETIM GEOGRÁFICO. Rio de Janeiro: IBGE, 1943-1978. SÃO PAULO 
MEDICAL JOURNAL = REVISTA PAULISTA DE MEDICINA. São Paulo: 
Associação Paulista de Medicina, 1941- . Bimensal. ISSN 0035-0362. 
 
- Número Especial de Revista 
 
CONJUNTURA ECONÔMICA. As 500 maiores empresas do Brasil. Rio de Janeiro: 
FGV, v. 38, n. 9, set. 1984. 135 p. Edição especial. 
 
Suplemento de Periódico 
 
PESQUISA NACIONAL POR AMOSTRA DE DOMICÍLIOS. Mão-de-obra e 
previdência. Rio de Janeiro: IBGE, v. 7, 1983. Suplemento. 
 
- Fascículo de Revista 
 
DINHEIRO: revista semanal de negócios. São Paulo: Ed. Três, n. 148, 28 jun. 
2000.98p 
 
- Artigo de Revista Institucional 
 
COSTA, V. R. À margem da lei: o Programa Comunidade Solidária. Em Pauta. 
Revista da Faculdade de Serviço Social da UERJ, Rio de Janeiro, n. 12, p. 131-148, 
1998. 
 
- Artigo de Revista (nome da revista em negrito) 
 
GURGEL, C. Reforma do Estado e segurança pública. Política e Administração, 
Rio de Janeiro, v. 3, n. 2, p. 15-21, set. 1997. 
 
 
- Artigo de Boletim de Empresa - Não Assinado 
 
COSTURA x P.U.R. Aldus, São Paulo, ano 1, n. 1, nov. 1997. Encarte técnico, p. 8. 
 
 
- Artigo de Jornal Diário 
 
NAVES, P. Lagos andinos dão banho de beleza. Folha de S. Paulo, São Paulo, 28 
jun. 1999. Folha Turismo, Caderno 8, p. 13. 
 
 
 
 
 
- Matéria de Jornal Assinada 
 
LEAL, L. N. MP fiscaliza com autonomia total. Jornal do Brasil, Rio de Janeiro, p. 3, 
25 abr. 1999. 
 
 
DOCUMENTO DE EVENTO 
 
- Anais de Congresso 
 
SIMPÓSIO BRASILEIRO DE REDES DE COMPUTADORES, 1995. Anais. Belo 
Horizonte: UFMG, 1995. 655 p. 
 
 
- Resumos de Encontro 
 
REUNIÃO ANUAL DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE QUÍMICA, 20, 1997. Poços de 
Caldas. Química: academia, indústria, sociedade: livro de resumos. São Paulo: 
Sociedade Brasileira de Química, 1997. 
 
 
- Resumo de Trabalho 
 
MARTIN NETO, L.; BAYER, C.; MIELNICZUK, J. Alterações qualitativas Congresso 
da matéria orgânica e os fatores determinantes da sua estabilidade num solo 
podzólico vermelho-escuro em diferentes sistemas de manejo. In: CONGRESSO 
BRASILEIRO DE CIÊNCIA DO SOLO, 26., 1997. Rio de Janeiro. Resumos. Rio de 
Janeiro: Sociedade Brasileira de Ciência do Solo, p. 443, ref. 6-141. 
 
 
- Trabalho Publicado em Anais 
 
BAYNER, A. R. A.; MEDEIROS, C. B. Incorporação do tempo em SGBD de 
Congresso orientado a objetos. In: SIMPÓSIO BRASILEIRO DE BANCO DE 
DADOS, 9., 1994, São Paulo. Anais. São Paulo: USP, 1994. P. 16-29. 
 
 
- Colaboração em Reunião 
 
SOUZA, L. S.; BORGES, A. L.; REZENDE, J. O. Influência da correção e do preparo 
do solo sobre algumas propriedades químicas do solo cultivado com bananeiras. In: 
REUNIÃO BRASILEIRA DE FERTILIDADE DO SOLO E NUTRIÇÃO DE PLANTAS, 
21. 1994, Petrolina. Anais... Petrolina: EMBRAPA, CPATSA, 1994. P. 3-4. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 PATENTE 
 
- Registro de Patente 
 
EMBRAPA. Unidade de Apoio, Pesquisa e Desenvolvimento de Instrumentação 
Agropecuária (São Carlos). Paulo Estevão Cruvinel. Medidor digital muiltisensor 
de temperatura para solos. BR n. PI 8903105-9, 26 jun. 1989, 30 maio 1995. 
 
 
DOCUMENTO JURÍDICO 
 
- Constituição Federal 
 
BRASIL. Constituição (1988). Constituição: República Federativa do Brasil. Brasília, 
DF: Senado Federal, 1988. 
 
 
- Medida Provisória 
 
BRASIL. Medida provisória nº 1.569-9, de 11 de dezembro de 1997. Estabelece 
multa em operações de importação, e dá outras providências. Diário Oficial [da] 
República Federativa do Brasil, Poder Executivo, Brasília, DF, 14 dez. 1997. 
Seção 1, p. 29514. 
 
 
- Decreto 
 
SÃOPAULO (Estado). Decreto nº 42.822, de 20 de janeiro de 1998. Dispõe sobre a 
desativação de unidades administrativas de órgãos da administração direta e das 
autarquias do Estado e dá providências correlatas. Lex-Coletânea de Legislação e 
Jurisprudência, São Paulo, v. 62, n. 3, p. 217-220, 1998. 
 
 
- Resolução do Senado 
 
BRASIL. Congresso. Senado. Resolução nº 17, de 1991. Autoriza o desbloqueio de 
Letras Financeiras do Tesouro do Estado do Rio Grande do Sul, através de 
revogação do parágrafo 2º, do artigo 1º da Resolução nº 72, de 1990. Coleção de 
leis da República Federativa do Brasil, Brasília, DF, v. 183, p. 1156-1157, 
maio/jun. 1991. 
 
 
- Consolidação de Leis 
 
BRASIL. Consolidação das Leis do Trabalho. Decreto-lei nº 5.452, de 1 de maio de 
1943. Aprova a consolidação das leis do trabalho. Lex-Coletânea de Legislação: 
edição federal, São Paulo, v. 7, 1943. Suplemento. 
 
 
 
 
 
- Código 
 
BRASIL. Código civil. Organização dos textos, notas remissivas e índices por 
Juarez de Oliveira. 46. ed. São Paulo: Saraiva, 1995. 
 
 
- Habeas-Corpus 
 
BRASIL. Superior Tribunal de Justiça. Processual Penal. Habeas-corpus. 
Constrangimento ilegal. Habeas-corpus nº 181.636-1, da 6ª. Câmara Cível do 
Tribunal de Justiça do Estado de São Paulo, Brasília, DF, 6 de dezembro de 1994. 
Lex-Jurisprudência do STJ e Tribunais Regionais Federais, São Paulo, v. 10, n. 103, 
p.236-240, mar. 1998. 
 
 
- Súmula 
 
BRASIL. Supremo Tribunal Federal. Súmula nº 14. Não é admissível por ato 
administrativo restringir, em razão de idade, inscrição em concurso para cargo 
público. In: _____. Súmulas. São Paulo: Associação dos Advogados do Brasil, 
1994. p. 16. 
 
 
 
DOCUMENTO CARTOGRÁFICO 
 
- Atlas 
 
ATLAS Mirador Internacional. Rio de Janeiro: Enciclopédia Britânica do Brasil, 1981. 
 
 
- Mapa 
 
BRASIL e parte da América do Sul: mapa político, escolar, rodoviário, turístico e 
regional. São Paulo: Michalany, 1981. 1 mapa, color., 79 cm x 95 cm. Escala 
1:600.000. 
 
 
 
MODELOS DE REFERÊNCIAS EM MEIO ELETRÔNICO 
 
 
ENCICLOPÉDIA 
 
KOOGAN, A.; HOUAISS, A. (Ed.). Enciclopédia e dicionário digital 98. Direção 
geral de André Koogan Breikmam. São Paulo: Delta: Estadão, 1998. 5 CD-ROM. 
Produzida por Videolar Multimídia. 
 
 
 
 
 
PUBLICAÇÃO PERIÓDICA 
 
- Artigo de Revista, em Meio Eletrônico ( SEMPRE EM NEGRITO, O NOME DA 
REVISTA) 
 
SILVA, M. M. L. Crimes da era digital. Net, Rio de Janeiro, nov. 1998. Seção Ponto 
de Vista. Disponível em: http://www.brazilnet.com.br/contexts/brasilrevistas.htm. 
Acesso em: 28/11/1998. 
 
 
- Matéria de Revista Não Assinada, em Meio Eletrônico 
 
WINDOWS 98: o melhor caminho para atualização. PC World, São Paulo, n. 75, set. 
1998. Disponível em:http://www.idg.com.br/abre.htm. Acesso em: 10/09/1998. 
 
 
- Matéria de Jornal Assinada, em Meio Eletrônico 
 
SILVA, I. G. Pena de morte para o nascituro. O Estado de S. Paulo, São Paulo, 19 
set. 1998. Disponível em: http://www.providafamilia.org/pena_morte_nascituro_htm. 
Acesso em: 19/09/1998. 
 
 
 
 
- Matéria de Jornal Não Assinada, em Meio Eletrônico 
 
ARRANJO tributário. Diário do Nordeste Online, Fortaleza, 27 nov. 1998. 
Disponível em: http://www.diariodonordeste.com.br. Acesso em: 28/11/1998. 
 
 
DOCUMENTO DE EVENTO 
 
- Congresso Científico em Meio Eletrônico 
 
CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFPe, 4., 1996, Recife. Anais 
eletrônicos... Recife: UFPe, 1996. Disponível em: 
http://www.propesq.ufpe.br/anais/anais.htm. Acesso em: 21/01/1997. 
 
 
- Trabalho de Seminário em Meio Eletrônico 
 
GUNCHO, M. R. A educação à distância e a biblioteca universitária. In: SEMINÁRIO 
DE BIBLIOTECAS UNIVERSITÁRIAS, 10., 1998, Fortaleza. Anais... Fortaleza: Tec 
Treina, 1998. 1 CD. 
 
 
 
 
 
 
 
DOCUMENTO DE ACESSO EXCLUSIVO EM MEIO ELETRÔNICO 
 
- Banco de Dados 
 
BIRDS from Amapá: banco de dados. Disponível em: 
http://www.bdt.org/bdt/avifauna/aves. Acesso em: 25/11/1998. 
 
 
- Homepage Institucional 
 
CIVITAS. Coordenação de Simão Pedro P. Marinho. Desenvolvido pela Pontifícia 
Universidade Católica de Minas Gerais, 1995-1998. Apresenta textos sobre 
urbanismo e desenvolvimento de cidades. Disponível em: 
http://www.gcsnet.com.br/oamis/civitas. Acesso em: 27/11/1998. 
 
 
DOCUMENTOS CONSULTADOS 
 
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 14724; informação e 
documentação – trabalhos acadêmicos - apresentação. Rio de Janeiro, 2005. 
 
__________. NBR 6023; referências bibliográficas. Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 
2002. 
 
__________. NBR 6027; informação e documentação: sumário - apresentação. Rio 
de Janeiro, 2003. 
 
__________. NBR 15287; Projeto de pesquisa. Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 
2005. 
 
__________. NBR 12225; informação e documentação: lombada – apresentação. 
Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2004. 
 
__________. NBR 6024; informação e documentação: numeração progressiva das 
seções de um documento escrito - apresentação. Rio de Janeiro, 2003. 
 
__________. NBR 6028; informação e documentação: resumo – apresentação. Rio 
de Janeiro, 2003. 
 
__________. NBR 10520; informação e documentação: citações em documentos – 
apresentação. Rio de Janeiro, 2002. 
 
__________. NBR 6032; abreviação de títulos de periódicos e publicações seriada. 
Rio de Janeiro, 1989. 
 
GIL, Antonio Carlos. Técnicas de pesquisa em economia e elaboração de 
monografias. São Paulo: Atlas, 2000. 
 
 
 
 
IBGE. Coleção digital. Publicações. Normas de apresentação tabular. Disponível 
em: 
< http://biblioteca.ibge.gov.br>. Acesso em: 10/01/2008. 
 
MARCONI, Marina; LAKATOS, Eva Maria. Metodologia científica. 2. ed. São 
Paulo: Atlas, 1991. 
 
RUDIO, Franz Victor. Introdução ao projeto de pesquisa científica. 18. ed. 
Petrópolis, RJ: Vozes, 1995. 
 
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ. Sistema de Bibliotecas. Projetos. 
Curitiba: Editora UFPR, 2007. (Normas para apresentação de documentos 
científicos, 1). 
 
______.______.Teses, dissertações, monografias e outros trabalhos 
acadêmicos. Curitiba: Editora UFPR, 2007. (Normas para apresentação de 
documentos científicos, 2). 
 
______.______. Citações e notas de rodapé. Curitiba: Editora UFPR, 2007. 
(Normas para apresentação de documentos científicos, 3). 
 
______.______. Referências. Curitiba: Editora UFPR, 2007. (Normas para 
apresentação de documentos científicos, 4). 
 
______.______. Redação e editoração. Curitiba: Editora UFPR, 2007. (Normas 
para apresentação de documentos científicos, 9). 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
FASE FINAL DA MONOGRAFIA 
 
 
 Encadernação 
 
A encadernação da monografia deverá ser feita em três (03) vias após a divulgação 
da sua nota pela banca e as devidas correções, respeitando-se os prazos 
estipulados pela Coordenação de TCC, em capa dura e na cor PADRÃO DE CADA 
CURSO, sendo 01 (uma) destinada ao Coordenador de Curso, 01 (uma) ao 
professor orientador e 01 (uma) à Biblioteca da Instituição. Ainda, uma cópia em 
arquivo CD-ROM deverá ser entregue à Biblioteca, a fim de que o trabalho seja 
disponibilizado para consultas locais sendo vedada a sua retirada ou cópia. Orienta-
se que o acadêmico reserve uma cópia do trabalho para seus arquivos pessoais. 
 
Itens da Capa 
-Margem superior e esquerda de 3 cm, inferior e direita de 2 cm, fonte Times New 
Roman;. 
-Nome da instituição centralizado na parte superior, escrita em letra maiúscula, 
tamanho 12; 
-Abaixo do nome da instituição de ensino, deverá especificar-se o nome do curso, 
também centralizado na parte superior, em letra maiúscula, fonte tamanho 12; 
-Autor, centralizado, fonte tamanho 12, letra maiúscula (8 cm da borda superior); 
-Título e subtítulo (quando houver), centralizado (verticalmente e horizontalmente)