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AV2 - LIBRAS / 2014

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	Avaliação: CEL0101_AV2_201301030171 » TÓPICOS EM LIBRAS: SURDEZ E INCLUSÃO
	Tipo de Avaliação: AV2
	Aluno: 
	Professor:
	FABIANO GUIMARAES DA ROCHA
ALESSANDRA RIBEIRO BAPTISTA
	Turma: 9070/BA
	Nota da Prova: 8,0 de 8,0         Nota do Trab.: 0        Nota de Partic.: 2        Data: 17/11/2014 16:00:03
	
	 1a Questão (Ref.: 201301165541)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	O sinal pessoal de apresentação pode ser entendido, segundo descrito na IC (Informação Cultural) como:
		
	 
	Como um batismo.
	
	Como uma aberração.
	
	Como uma integração.
	
	Como uma eliminação.
	
	Como uma exclusão.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201301206278)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Com relação à identidade surda, é correto afirmar que(QUESTÃO 52 DO CONCURSO PÚBLICO DA SEESP)
		
	
	a cultura surda se confunde com a do ouvinte.
	
	o surdo pronuncia o som das palavras.
	 
	ser surdo é pertencer a um mundo de experiência visual.
	
	a escrita do surdo aproxima-se da escrita do ouvinte.
	
	o surdo se utiliza da cultura ouvinte.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201301165525)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	A respeito dos sujeitos que dominam e usam a LIBRAS, são:
		
	
	Disseminadores
	
	Poliglotas
	
	Gesticuladores
	 
	Sinalizantes
	
	Linguistas
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201301273229)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Complete a assertiva abaixo com o termo mais adequado: De acordo com a aula 03, _____________________________ é um movimento político que busca a equiparação de direitos, promovendo modificações/adaptações na sociedade.
		
	
	Igualdade
	
	Integração
	 
	Inclusão
	
	Influência
	
	Interação
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201301166014)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Segundo o que foi estudado sobre políticas linguísticas e educacionais que tipos de reflexões as políticas linguísticas e políticas de línguas expressas em leis podem suscitar:
		
	
	Sociolinguísticas e discussões sobre o preconceito no contexto norte-americano.
	
	Sociolinguísticas e discussões sobre o preconceito no contexto municipal.
	
	Socio-históricas e sobre educação infantil.
	
	Socioeconômicas e imediatistas.
	 
	Sócio-históricas e discussões sobre o preconceito no contexto brasileiro.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201301206469)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Surdo é aquela pessoa que, com surdez congênita ou adquirida na infância, assume uma identidade surda, num processo de endoculturação à lingua e aos elementos culturais de uma determinada comunidade surda. Marque a opção INCORRETA:
		
	
	Para os surdos, a língua de sinais é a língua primeira e natural; seu modelo social, quando criança, é o surdo adulto.
	
	A produção literária e artísticas dos surdos são artefatos de sua própria cultura
	 
	Os surdos não formam uma identidade linguística e cultural
	
	Os surdos são membros de uma comunidade autêntica
	
	A LIBRAS é uma língua natural que proporciona ao surdo a identidade linguística
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201301187617)
	Pontos: 1,5  / 1,5
	Quais são os cinco parâmetros da LIBRAS que regem a boa formação dos sinais?
		
	
Resposta: Orientação, expressão facial e corporal, configuração de mão, ponto de articulação e movimento.
	
Gabarito: Configuração de mão, Ponto de Articulação, Orientação, Movimento e Expressão facial e corporal
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201301169598)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Marque a alternativa em que a datilologia abaixo corresponde determinado meio de comunicação:
		
	
	Teleférico
	
	Telefax
	
	Tela de computador
	
	Televisão
	 
	Telefone
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201301267766)
	Pontos: 1,5  / 1,5
	1- EM Língua Portuguesa o advérbio é a palavra que modifica o verbo, exprimindo a circunstância da ação verbal (tempo, modo, intensidade, etc.). Sabemos que na LIBRAS eles também apresentam uma importância na construção da sentença. Qual a Importância sintática dos advérbios de tempo na sentença em LIBRAS? ( Aula 06)
		
	
Resposta: É usado como marcador de tempo, preferencialmente é usado no inicio da frase.
	
Gabarito: R: São utilizados como uma espécie de marca sintática para indicar o tempo verbal na frase. Em geral, ficam no início da frase.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201301167439)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Nas comunidades dos surdos é hábito apresentar-se não somente informando o nome, mas também identificando seu:
		
	
	Gesto.
	 
	Sinal.
	
	Expressão.
	
	Movimento.
	
	Código.

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