CEL0014-WL-AV2-Análise Textual-Prova-035

Prévia do material em texto

Fechar 
 
Avaliação: CEL0014_AV2_ » ANÁLISE TEXTUAL 
Tipo de Avaliação: AV2 
Aluno: 201402 
Professor: 
LANA LOBO DA SILVA GANGA 
ANGELA MARIA MOREIRA LUZ 
Turma: 
Nota da Prova: 3,0 de 8,0 Nota do Trab.: 0 Nota de Partic.: 2 Data: 22/11/2014 16:05:40 
 
 
 1
a
 Questão (Ref.: 201402908279) Pontos: 0,0 / 0,5 
Disse o estatístico para o Prefeito da Cidade: 
-Senhor, o índice de violência cresceu tanto que já não há mais espaço no gráfico para aponta-lo. 
Precisamos tomar medidas. 
Respondeu o Prefeito: - tens razão, vamos comprar um gráfico maior. 
Repare que a expressão "índice de violência" foi substuída por "lo", um pronome, para efeito da 
coesão. Este tipo de coesão é classificada como: 
 
 Referencial. 
 Situacional. 
 Sequencial. 
 Contextual. 
 Lexical. 
 
 
 2
a
 Questão (Ref.: 201402572248) Pontos: 0,5 / 0,5 
Um exemplo de informalidade se encontra na frase: 
 
 "Se nós tivéssemos mais dinheiro, nós iríamos a Paris e Londres nessas férias." 
 "Depois de assistir a todas as aulas, Débora procedeu às anotações pessoais." 
 "Com a aprovação no exame da OAB, Juliano conseguiu obter seu registro." 
 "Apesar do tanto que eu estudei, só pude entrar de férias quase no Natal." 
 "Se a gente tivesse mais dinheiro, a gente iria para Paris e Londres nessas férias." 
 
 
 
 
 3
a
 Questão (Ref.: 201402589418) Pontos: 0,5 / 0,5 
Quais os elementos articuladores capazes de estabelecer as relações semânticas adequadas entre as 
orações dos períodos abaixo relacionado? 
Sempre teremos esperança, ________ a esperança é a última que morre. 
A desmotivação nos domina, ________ morre a esperança. 
Nunca desanimaremos, ________ tivermos sempre esperança. 
 
 Porque - quando - se. 
 Contudo - contanto que - caso. 
 Pois - uma vez que - portanto. 
 Logo - assim que - para que. 
 Mas - porque - desde que. 
 
 
 
 4
a
 Questão (Ref.: 201402910175) Pontos: 0,0 / 1,0 
Segundo Azeredo (2008, p. 485), "Metonímia consiste na transferência de um termo para o âmbito 
de um significado que não é o seu, processado por uma relação cuja lógica se dá, não na 
semelhança, mas na contiguidade das ideias". Tendo em mente esse conceito, analise os enunciados 
abaixo: 
 
I- Adoro ler João Ubaldo. 
II- Estava com tanta sede que bebi duas garrafas de água. 
III- João estava com sono ontem na festa. 
IV- Maria tem um grande coração e ajuda a todos. 
Temos construções metonímicas apenas em: 
 
 III e IV. 
 I e III. 
 II e IV. 
 I, III e IV. 
 I e II. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 5
a
 Questão (Ref.: 201402612546) Pontos: 0,0 / 0,5 
Em sites de redes sociais é comum que haja conversas informais entre os amigos que compartilham 
entre si situações do cotidiano. Considere a conversa abaixo e assinale a(s) incoerência(s) que há 
- Oi, Marta? 
- Oi, Mari! 
- Me diga uma coisa... Com que roupa você vai na festa do Caio? 
- Amiga, eu vou de carro. 
 
 Pragmática. 
 Estilística. 
 Sintática. 
 Semântica e pragmática. 
 Estilística e pragmática. 
 
 
 6
a
 Questão (Ref.: 201402579214) Pontos: 0,0 / 0,5 
Os tipos textuais referem-se à estrutura composicional do texto. Como dificilmente encontramos um 
texto que possua apenas um tipo textual, costuma-se classificá-los de acordo com as características 
em predominância no seu corpo textual. 
Considerando estas informações, assinale qual o tipo textual predominante no texto abaixo: 
Resolução do Conselho Nacional de Trânsito (Contran) publicada ontem instituiu, na prática, a 
tolerância zero de álcool no trânsito em todo o País. Agora, mesmo que o motorista parado nas blitz 
da lei seca tenha bebido menos de um copo de cerveja, terá de pagar multa por infringir a lei - que 
aumentou para R$ 1.915,40 no fim de 2012. A Resolução 432 do Contran foi publicada no Diário 
Oficial da União. Ela regulamentou as mudanças aprovadas pelo Congresso Nacional, que foram 
sancionadas pela presidente Dilma Rousseff em 20 de dezembro, e passaram, por exemplo, a aceitar 
testemunhos de embriaguez como prova de que o motorista cometeu infração. 
 (BRUNO RIBEIRO, CAIO DO VALLE, VANNILDO MENDES / BRASÍLIA) In: O Estado 
de S.Paulo) 
 
 Narrativo porque tem como material o fato e a ação e desenvolve-se necessariamente numa 
linha temporal e num determinado espaço. 
 Explicativo ou expositivo porque intenta explicar, dar informações a respeito de alguma coisa, 
com o objetivo de fazer com que o interlocutor adquira um saber, um conhecimento que até 
então não tinha. 
 Instrucional ou injuntivo porque indica procedimentos a serem realizados e cuja marca 
fundamental é o verbo no imperativo (injuntivo é sinônimo de obrigatório","imperativo"), ou 
outras formas que indicam ordem, orientação. 
 Argumentativo porque faz a defesa de um ponto de vista, de uma ideia, intentando persuadir o 
leitor ou ouvinte, fundamentando o que diz com argumentos que se apresentam em progressão 
lógica de ideias e com uma linguagem mais sóbria, objetiva, denotativa. 
 Descritivo, porque sua sequência é marcada pela espacialidade, não há sucessão de 
acontecimentos no tempo, mas sim a apresentação de uma imagem que busca reproduzir o 
estado do ser descrito e as suas características em um determinado momento. 
 
 
 
 7
a
 Questão (Ref.: 201402937540) Pontos: 0,5 / 0,5 
 Leia o texto e responda à questão. 
 Não é exagero! Com poucos minutos, você já aproveita os benefícios que a prática da leitura 
traz. Nem é preciso ler textos complicados. Acompanhe um jornal, uma revista ou mesmo um blog: 
ajuda muito. Regina Case é amiga dos livros: "Sempre leio algo relativo ao trabalho, a uma viagem, 
à entrevista que farei. Às vezes invento um programa só para estudar um assunto interessante". 
Revista Ana Maria 
Identifique o enunciado abaixo que corresponde às características do texto: 
 
 O autor criou imagens, usou uma linguagem metafórica para chamar a atenção do interlocutor 
à própria mensagem, com o objetivo de persuadi-lo. 
 O objetivo do texto é a divulgação de resultados de pesquisa para a comunidade científica. 
 O objetivo do texto é persuadir os interlocutores a aderirem uma ideia através da 
argumentação. 
 O objetivo do texto é a informação objetiva sem expressar um julgamento ou ponto de vista. 
 É um texto poético escrito em prosa para um jornal com o objetivo de provocar a emoção. 
 
 
 
 8
a
 Questão (Ref.: 201402572320) Pontos: 0,0 / 1,5 
De acordo com a tirinha, percebemos que Calvin faz uma crítica a partir de uma 
observação constatada. Usando a observação de Calvin e a crítica, explique qual foi o tipo 
de raciocínio seguido pelo personagem 
 
 
 
Resposta: 
 
 
Gabarito: 
Calvin observa que derrubaram uma árvore. Com isso, ele critica o desmatamento, pois 
sabe que derrubar árvores não é uma atitude inteligente. Logo, se o ser humano que 
desmata não é inteligente, por meio do raciocínio indutivo do personagem, ele conclui que 
nenhum outro ser inteligente de outro planeta gostaria de fazer contato com o ser humano. 
 
 
 
 
 
 9
a
 Questão (Ref.: 201402914854) Pontos: 0,0 / 1,0 
Para atender o que pede a questão, considere o parágrafo: 
"Ontem à noite, estive aqui, neste mesmo local, e pude observar uma cena que me deixou 
impressionado e que será difícil esquecer. Dois jovens, numa motocicleta assaltavam vários 
transeuntes, valendo-se da agilidade permitida pelo veículo. Enquanto um deles cuidava de guiar a 
moto, o outro rapinava a todos que passavam. Do jeito que vamos indo em nosso país, com estanova geração entregue a si mesma, não sei o que será do futuro." 
Dentre as opções abaixo, assinale a que designa a modalidade de argumento presente no texto entre 
aspas. 
 
 Dedução. 
 Causa e efeito. 
 Exemplificação. 
 Autoridade. 
 Indução. 
 
 
 
 10
a
 Questão (Ref.: 201402920016) Pontos: 1,5 / 1,5 
Qual a relação entre língua e cultura? Para embasar sua resposta utilize o conceito de variantes 
linguísticas. 
 
 
Resposta: Língua se refere o tipo de idioma que é falado entre os povos. ( língua portuguesa, inglesa 
...) Cultura se refere aos costumes dos povos. 
 
 
Gabarito: Por intermédio da língua as pessoas organizam o mundo a sua volta. Ela tem relação direta 
com a cultura, sofrendo alteração ao longo dos anos em virtude das mudanças operadas na 
sociedade. Dessa forma, podem-se perceber as variações linguísticas de uma língua em um país, 
refletindo a cultura de cada região.