AV2_METOD. DA PESQUISA

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Avaliação: CEL0125_AV2_201301018775 » METODOLOGIA DA PESQUISA 
Tipo de Avaliação: AV2 
Aluno: 201301018775 - MARIO GLAUCON DE OLIVEIRA CARVALHO 
Professor: 
CLARA MARIA CAVALCANTE BRUM DE OLIVEIRA 
ROSANGELA DA SILVA MORENO 
Turma: 9074/BJ 
Nota da Prova: 5,5 de 8,0 Nota do Trab.: 0 Nota de Partic.: 2 Data: 17/11/2014 17:58:11 
 
 
 1a Questão (Ref.: 201301253875) Pontos: 1,0 / 1,0 
É correto afirmar, acerca de uma citação direta longa, segundo a NBR 10520/2002 da ABNT: 
 
 
 
Deve ser formatada em fonte 10 e com espaçamento 1/5 entrelinhas; 
 
Representa uma transcrição literal, que tenha até o máximo de 3 linhas; 
 
O destaque a ser dado deve ter aspas, seguidas da chamada do autor, ano e página; 
 Visa fundamentar a escrita do autor e deve ser formatada com destaque de 4 cm da margem esquerda, 
espaço simples entre outros. 
 
Na transcrição deve-se formatá-la com 4 cm da margem direita; 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201301594816) Pontos: 1,0 / 1,0 
NO MUNDO DE HOJE, É PRECISO SABER MUITO A PARTIR DE MUITAS FONTES DIFERENTES QUE TEMOS A 
SENSAÇÃO DE ESTARMOS SEMPRE ATRASADOS QUANTO À DINÂMICA DA PRÓPRIA SOCIEDADE. A ERA DA 
TECNOLOGIA FUNCIONA ASSIM. NESSE CONTEXTO, UMA BOA FORMAÇÃO ACADÊMICA VIABILIZA E 
DESENVOLVE IMPORTANTES HABILIDADES E COMPETÊNCIAS. DENTRE AS OPÇÕES ABAIXO, QUAL DELAS 
CORRESPONDE A ESSA FORMAÇÃO E QUE SÃO CRUCIAIS PARA REALIZAÇÃO DE UM TCC. 
 
 
 
DESENVOLVIMENTO MUSCULAR 
 
PERCEPÇÃO LOGÍSTICA E CAPACIDADE ADMINISTRATIVA 
 
PERCEPÇÃO VISUAL E OLFATIVA 
 
HABILIDADE MATEMÁTICA 
 LEITURA REFLEXIVA, ELABORAÇÃO DE FICHAMENTOS E RELATÓRIOS DE PESQUISA 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201301589285) Pontos: 0,5 / 0,5 
A base da ciência é a da possibilidade de verificar seus enunciados, o que não é possível sem pesquisa, 
atividade primordial da universidade. Neste aspecto, considerando a classificação da pesquisa, do ponto de vista 
de sua natureza, a PESQUISA APLICADA é aquela que: 
 
 
 
Busca o avanço da ciência sem a preocupação com o mundo da vida; 
 Objetiva gerar conhecimentos direcionados a uma aplicação prática; 
 
Apresenta um enfoque puramente quantitativo; 
 
Envolve verdades e interesses universais e abstratos; 
 
É motivada unicamente pela curiosidade intelectual do pesquisador; 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201301249351) Pontos: 0,5 / 0,5 
Sobre a delimitação de um tema para uma pesquisa, existem alguns critérios. Verifique a citação abaixo e 
aponte qual critério foi esquecido pelo suposto pesquisador em ambos os casos narrados. CASO 1: Imagine que 
um estudioso resolveu fazer uma pesquisa sobre as relações sociais entre os índios ianomâmis sem, todavia 
conhecer as particularidades da pesquisa antropológica, não dominar a língua ianomâmi, não poder se deslocar 
para a reserva indígena. CASO 2: Um pesquisador ficou muito entusiasmado quando ouviu dizer das novidades 
no Direito Civil Húngaro. Assim, elaborou um projeto de pesquisa e escolheu para assunto o princípio da 
informação, a partir da comparação entre o Direito do Consumidor húngaro e o brasileiro. O fato é que não fala 
húngaro, nunca viajou à Hungria. 
 
 
 
O caso 1 mostra que o tema pode ser exequível no prazo estipulado; no caso 2, não considerou que o 
tema deve ser específico. 
 
O caso 1 mostra que o tema deve ser genérico; no caso 2, não observou que o tema deve ser viável. 
 
O caso 1 mostra que o tema deve ser amplo; no caso 2, não considerou que o tema deve respeitar as 
exigências institucionais. 
 
O caso 1 mostra que o tema não precisa ser delimitado no prazo estipulado; no caso 2, não considerou 
que o tema deve ser factível. 
 O caso 1 mostra que o tema deve ser acessível às suas condições, o tema é obviamente inacessível; no 
caso 2, temos uma pesquisa igualmente inacessível pelo desconhecimento do idioma estrangeiro. 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201301222045) Pontos: 1,5 / 1,5 
A tecnologia trouxe o conhecimento para as telas de nossos computadores. Nunca a informação esteve tão 
perto do pesquisador com o recurso da internet. No entanto, informações falsas ou não confiáveis 
coexistem nesse espaço. Quais os cuidados que devemos ter para não sermos enganados pelas aparências 
da informação? 
 
 
 
Resposta: Procura-las em fontes seguras em sites confiáveis e sempre pesquisando em mais de uma fonte para 
que se tenha certeza da procedência da informação. Procurando, caso exista, e se possível, na fonte do autor. 
Ao colocarmos informações de terceiros, citar as fontes para que viabilize a outros pesquisas em fontes 
primárias. 
 
 
Gabarito: 
Selecionar cuidadosamente essas fontes, certificando-se de sua confiabilidade. 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201301252440) Pontos: 0,0 / 0,5 
Por que deve-se esgotar a fonte primária, lendo todo o conteúdo com cuidado para embasar as ideias, 
diferentemente das ideias secundárias? 
 
 
 
Porque apesar de se constituírem como fonte segura não criam entendimento sobre os autores que são 
mencionados por ela. 
 
Porque as ideias são formadas a partir do entendimento das fontes secundárias, o que leva o autor a ter 
mais familiaridade com o tema. 
 
Porque apesar das fontes primárias serem originais ainda não se constituem como seguras para um autor 
principiante. 
 Porque são trabalhos originais com conhecimento original e publicado pela primeira vez por uma autor 
específico. 
 Porque não constituem uma fonte fidedigna, embora seja a partir das ideias secundários que o autor 
compreende melhor o seu tema. 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201301249396) Pontos: 0,0 / 0,5 
Quando realizamos uma pesquisa, não basta delimitar o tema a um objeto de pesquisa específico, mas deve-se 
identificar um problema científico que será analisado ao longo de toda a tarefa. Não há pesquisa sem a 
formulação de um bom problema científico. Entende-se por problema científico: 
 
 
 
A pesquisa bibliográfica e revisão de literatura. 
 
Os procedimentos que serão executados na pesquisa. 
 
O marco teórico escolhido para pesquisa. 
 A conceituação operacional dos termos utilizado na pesquisa. 
 A questão de partida para pesquisa. 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201301592559) Pontos: 0,5 / 0,5 
Na construção do embasamento teórico o pesquisador deve elaborar um roteiro que oriente suas ações nesta 
etapa crucial da pesquisa. Com base no conteúdo da aula 6 assinale quais procedimentos podem ser adotados 
nesta elaboração: 
 
 
 
Justificar a relevância do tema para a área pesquisada 
 
Aplicar a abordagem metodológica escolhida para tratamento dos dados da pesquisa. 
 Apresentar um levantamento bibliográfico sobre o tema destacando as principais linhas de abordagem do 
assunto. 
 
Definir os objetivos gerais e específicos do estudo. 
 
Apresentar as conclusões sobre o estudo realizado. 
 
 
 
 9a Questão (Ref.: 201301263294) Pontos: 0,5 / 0,5 
A ciência se apresenta como um processo de investigação que procura atingir conhecimentos sistematizados e 
seguros. (Koche: 2009: 121). Para alcançar de modo eficaz esse conhecimento é preciso: 
 
 
 planejar a fim de prever as possíveis alternativas existentes para se executar algo. 
 
planejar a fim de seguir normas rígidas. 
 
planejar a fim de alcançar somente um objetivo 
 
planejar, pois não pode haver flexibilidade durante a pesquisa 
 
planejar a fim de explicar teorias que não existam 
 
 
 
 10a Questão (Ref.: 201301174839) Pontos: 0,0 / 1,5 
O trabalho acadêmico tem suas páginas numeradas. A NBR 14724 de 2002 orienta que todas as páginas a partir 
da folha de rosto sejam contadas. Indique como é o procedimento para a numeração das páginas de um 
trabalho acadêmico 
 
 
 
Resposta:Todas as páginas serão contadas com numerais e tópicos a partir de 1.1, 1.2, 1.3, 1.1.1, 1.1.2, 
1.1.3... 
 
 
Gabarito: 
A capa não é contada nem numerada. A parte pré-textual é contada, mas não é numerada. A numeração só 
aparece a partir da primeira página da parte textual, a introdução, até a última página do trabalho.