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Avaliação: CCE0006_AV2_201408337691 » CIÊNCIAS DO AMBIENTE Tipo de Avaliação: AV2 Aluno: Professor: RICARDO GAZ Turma: 9015/O Nota da Prova: 8,0 de 8,0 Nota do Trab.: 0 Nota de Partic.: 2 Data: 1a Questão (Ref.: 201408395232) Pontos: 0,5 / 0,5 A Constituição Federal de 1988 preceitua em seu artigo 225: Todos têm direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado, bem de uso comum do povo e essencial à sadia qualidade de vida, impondo-se ao Poder Público e à coletividade o dever de defendê-lo e preservá-lo para as presentes e futuras gerações. Estamos diante do seguinte princípio: prevenção; desenvolvimento sustentável; precaução; educação ambiental; esgotamento. 2a Questão (Ref.: 201408391251) Pontos: 0,5 / 0,5 Assinale abaixo, duas ameaças locais principais aos processos naturais: Poluição de águas e reflorestamento de araucárias na zona da mata. Despejo de esgoto em lençóis freáticos e reciclagem de garrafas pet. A plantação de lírios em meio urbano e o uso de todos os lírios em um casamento. Esgotamento da camada de ozônio e a prevenção a queima de combustíveis fósseis. A implantação de espécies exóticas e a erosão e degradação dos solos. 3a Questão (Ref.: 201408599446) Pontos: 0,5 / 0,5 Assinale a afirmativa INCORRETA: O nitrogênio é um elemento essencial para produção de alimentos e é o componente químico das proteínas. No ciclo do carbono, através dos produtores, há passagem do meio abiótico para o biótico, pois absorvem CO2 para realizar a fotossíntese, além de integrar a matéria orgânica e retornar à atmosfera através da respiração e da decomposição dos seres vivos. O ciclo do fósforo é um ciclo sedimentar e acelerado, onde a maior parte flui em uma única direção, da terra para os oceanos, onde se torna incorporado aos sedimentos e permanece por milhares de anos. O enxofre é encontrado no subsolo, nas rochas, nos minerais e profundamente abaixo dos sedimentos dos oceanos em combinações de sais de sulfato (SO-4). O nitrogênio pode ser obtido por descargas elétricas atmosféricas e através de bactérias no solo, nas raízes de algumas plantas e nos ecossistemas aquáticos, que quebram o N2 e convertem em nutrientes importantes para plantas e animais. 4a Questão (Ref.: 201408945973) Pontos: 0,5 / 0,5 É correto afirmar que um dos problemas dos aterros sanitários é a proliferação de vetores, como ratos, moscas, mosquitos e baratas. assume-se conceitualmente que ocorre nos aterros sanitários a degradação anaeróbica do material orgânico bruto, com geração de gás. normalmente a produção de gases nos aterros sanitários é tão pequena que não há necessidade de construção de sistemas de drenagem dos gases. a desvantagem dos aterros sanitários em relação a algumas outras alternativas de disposição e tratamento de resíduos sólidos urbanos é que não é possível o aproveitamento ou recuperação da energia contida nos resíduos Os líquidos provenientes dos aterros sanitários são produzidos em pequena quantidade e não contém altas concentrações de poluentes, de forma que não se necessita prover seu tratamento 5a Questão (Ref.: 201408402274) Pontos: 1,0 / 1,0 Os objetivos a seguir estão relacionados a qual tipo de tratamento? -remover o material sólido; -reduzir a demanda bioquímica de oxigênio; -exterminar microorganismos patogênicos; -reduzir as substâncias químicas indesejáveis dos alimentos do ar do solo dos esgotos das águas 6a Questão (Ref.: 201408402270) Pontos: 1,0 / 1,0 Qual etapa abaixo não corresponde ao tratamento da água? filtração decantação aeração controle de ph medida de volume 7a Questão (Ref.: 201408546610) Pontos: 0,5 / 0,5 Em relação à estrutura do ecossistema e a cadeia alimentar, a cada etapa de consuma parte da energia será sempre dissipada como calor respiratório ao longo de toda a cadeia e a energia obtida através da fotossíntese será maior do que a dos alimentos obtidos. Sendo assim, o que acontece com a energia em cada nível? Absolutamente nada. A energia se mantém em um nível e desaparece no outro. A energia se transfere de um nível para o outro. A energia é mantida em cada nível. A energia é perdida em cada nível. 8a Questão (Ref.: 201408434596) Pontos: 1,5 / 1,5 Qual o conceito de poluição do ar? Resposta: Poluição da atmosfera, tornando-a tóxica aos seres vivos que dela necessitam para sobreviver. Ocorre quando são emitidos na atmosfera gases poluentes decorrentes de processos industriais, da queima de combustíveis, entre outros. O CO2 (gás carbônico) é um emxemplo de gás que em grandes quantidades, torna o ar poluído. Gabarito: A Lei n°6.938, de 31 de agosto de 1981, no art.3°, conceitua poluição como "a degradação da qualidade ambiental resultante de atividades que direta ou indiretamente a) prejudiquem a saúde, a segurança, e o bem-estar da população; b) criem condições adversas às atividades sociais e econômicas; c) afetem desfavoravelmente a biota; d) afetem as condições estéticas ou sanitárias do meio ambiente; e e) lancem matérias ou energia em desacordo com os padrões ambientais estabelecidos". 9a Questão (Ref.: 201408434603) Pontos: 1,5 / 1,5 Alguns efluentes industriais apresentam uma alta concentração de sódio. Quais os possíveis problemas que poderiam ocorrer se aplicarmos estes efluentes ao solo de maneira constante? Resposta: Poluição do lençól freático, pois o sódio é facilmente transportado através da chuva. Gabarito: O excesso de sódio absorvido pelo solo pode contribuir para a acdificação do mesmo prejudicando a possibilidade de crescimento de espécies vegetais 10a Questão (Ref.: 201408616171) Pontos: 0,5 / 0,5 As plantas do Bioma __________ possuem adaptações ao clima, tais como folhas transformadas em espinhos, cutículas altamente impermeáveis, caules suculentos e raízes tuberosas.Todas essas adaptações lhes conferem um aspecto característico denominado xeromorfismo. Caatinga Campos de altitude Mata Atlântica Pantanal Campos sujos Período de não visualização da prova: desde 17/11/2014 até 02/12/2014.
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