Av1 Metodologia Cientifica 2014 k

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Avaliação: CEL0017_AV1_201202442323 » METODOLOGIA CIENTÍFICA
	Tipo de Avaliação: AV1
	Aluno: 
	Professor:
	ANA MARIA ESCH MIRANDA E SILVA
LANA LOBO DA SILVA GANGA
RAQUEL VASERSTEIN GORAYEB
	Turma: 9255/JU
	Nota da Prova: 2,0 de 8,0         Nota do Trab.: 0        Nota de Partic.: 2        Data: 09/10/2014 19:23:10
	
	 1a Questão (Ref.: 201203056155)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	A epistemologia se estabelece no encontro entre duas das formas de conhecimento. Estes tipos de conhecimento são:
		
	
	religioso e empírico
	
	científico e religioso
	 
	empírico e científico
	
	empírico e filosófico
	 
	filosófico e científico
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201203060274)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	A metodologia científica está dentro de duas grandes áreas que se completam. São elas:
		
	 
	Epistemologia e Metodologia Aplicada
	
	Antropologia e Epistemologia
	
	Antropologia e Metodologia Teórica
	
	Metodologia Aplicada e Antropologia
	 
	Metodologia Teórica e Metodologia Aplicada
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201202717753)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	O conceito de Método Científico pode ser definido como:
		
	
	conjunto de investigações sem compromisso com a verdade
	 
	conjunto de procedimentos por intermédio dos quais se propõe problemas científicos e colocam-se à prova as hipóteses científicas.
	 
	evidências observáveis, empíricas (baseadas apenas na experiência) e mensuráveis;
	
	possibilidades de ações sem que seja preciso demonstração
	
	modos ou maneiras de realizar a atividade pretendida sem necessidade de técnicas de aplicação.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201202496919)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Uma teoria científica NÃO pode ser entendida como
		
	
	uma sistematização de conhecimentos, um conjunto de proposições logicamente correlacionadas sobre o comportamento de certos fenômenos que se decide estudar.
	
	um conjunto de atitudes e atividades racionais dirigidas ao sistemático conhecimento com objeto limitado, capaz de ser submetido à verificação.
	
	um sistema ordenado e coerente de proposições baseadas em um pequeno número de princípios, cuja finalidade é descrever, explicar e prever do modo mais completo possível um conjunto de fenômenos.
	 
	um sistema baseado em hábitos, preconceitos, tradições cristalizadas e sistematizadas pela exigência de coerência social, de forma a traduzir a verdade sobre a realidade existente.
	 
	conhecimento que resulta de um trabalho racional.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201202498352)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Segundo Popper, o critério da falseabilidade representa
		
	
	Um ato criminoso de falsificação de resultados científicos
	 
	A característica que permite a uma teoria ser mal interpretada em seus resultados.
	
	Um impedimento para a comprovação da veracidade de teorias científicas.
	 
	A capacidade que toda teoria científica deve ter de poder ser testada e contestada.
	
	A impossibilidade de provar que uma teoria científica é falsa.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201202585407)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O método que procura uma solução através de tentativas e eliminação de erros é o
		
	
	indutivo.
	
	dialético.
	
	dedutivo.
	
	comparativo.
	 
	hipotético-dedutivo.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201202498402)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Análise temática é de grande relevância para estudos e trabalhos, ela consiste em:
		
	
	Formular um juízo crítico sobre a obra do autor.
	 
	Identificar o assunto, a tese do autor, sua abordagem e posicionamento.
	
	Elaborar um esquema mostrando a estrutura do texto.
	
	Situar o autor no contexto mais amplo, destacando os pontos originais de sua obra.
	
	Elaborar um fichamento para melhor entendimento das ideias do autor.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201202721401)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	De acordo com as  Técnicas de Estudo, observe o texto abaixo e depois assinale a alternativa correta. "A função da universidade está fundada no tripé do ensino, da pesquisa e da extensão, ações indissociáveis. Podemos classificá-la como uma organização social em que alunos e professores se responsabilizem por recolher, organizar e criar novos conhecimentos, sob a égide da ciência".
SILVA, Maria Stela Antunes et al. Metodologia da Pesquisa - um desafio em construção. Editora Luzes. Rio de Janeiro, 2013. p.23.
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	 9a Questão (Ref.: 201202722998)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Considerando que o artigo científico é um pequeno estudo que trata de uma questão científica e destina-se a publicações em revistas ou periódicos. Diferindo-se da monografia pela sua reduzida dimensão e conteúdo (RAMPAZZO, 2005). Ele também deve ser estruturado em três partes (NBR 6022): elementos pré-textuais; textuais e pós-textuais. Então podemos afirmar que no referido documento usamos os seguintes elementos pré-textuais:
		
	
	listas de referências, introdução, desenvolvimento e conclusão
	 
	título, autoria, lista de referências
	 
	título, autoria, resumo e palavras-chave
	
	resumo, palavras-chave, desenvolvimento e conclusão
	
	corpo, introdução, desenvolvimentos e conclusão
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201203055355)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Uma etapa importante em uma pesquisa é a determinação dos objetivos. Sobre essa tarefa, podemos dizer que:
I- há um único objetivo geral que se refere ao propósito da pesquisa;
II- o objetivo geral é dividido em outros menores, chamados objetivos específicos;
III- é o momento de definir o que se pretende alcançar com a pesquisa;
IV- se refere à definição do problema que norteia a sua pesquisa.
 
Estão corretos apenas os comentários:
		
	
	II e III
	 
	II, III e IV
	
	I e II
	
	III e IV
	 
	I, II e III