2a - 3a aula - Física Básica 2012-quinta

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Fisioterapia 
Física Básica 
Aracaju, 28 de julho de 2012 
O QUE É CIÊNCIA 
Atividade que propõe a aquisição 
sistemática de conhecimentos com a 
finalidade de melhoria da qualidade de 
vida intelectual ou material. 
 A ciência somente aceita como verdadeiro o que é 
passível de verificação mediante comprovação 
compatível com o método científico 
MÉTODO 
 Muitos dos conhecimentos que temos foram obtidos da 
Antiguidade por acaso e, outros, por necessidades 
práticas, sem aplicação de um método. 
 Atualmente, quase todo acréscimo de conhecimento 
resultada da observação e do estudo. 
 Método é um conjunto de meios dispostos 
convenientemente para se chegar a um fim que se deseja. 
 O método experimental consiste em manter 
constantes todas as causas (fatores), menos uma, e 
variar esta causa de modo que o pesquisador possa 
descobrir seus efeitos, caso existam. 
 Método Experimental 
 Método Estatístico 
 O método estatístico, diante da impossibilidade de 
manter as causas constantes, admitem todas essas causas 
presentes variando-as, registrando essas variações e 
procurando determinar, no resultado final, que influências 
cabem a cada uma delas. 
Ramo da física que envolve a análise das 
ações das forças, no estudo de aspectos 
anatômicos a funcionais dos organismos 
vivos. 
Hall, 1993 
O MÉTODO CIENTÍFICO É A FÍSICA 
 A Física é uma ciência basicamente experimental. O método 
científico usado pelos físicos talvez possa ser descrito de 
maneira simples. 
 O cientista olha para a natureza e observa o fenômeno. Fica 
curioso em compreendê-lo, tenta isolar algumas 
características daquela observação. Faz algumas hipóteses, 
isto é, toma como ponto de partida algumas ideias, baseado 
em seu conhecimento prévio do assunto. Com base nessas 
hipóteses, monta experimentos, faz análises, medidas, 
cálculos. 
 Tenta tirar conclusões genéricas de suas observações e, com 
base nessas conclusões, prever o resultado de uma outra 
experiência. 
 Realiza-a e compara suas previsões com o resultado medido. 
 Apresenta seus resultados a outros cientistas. Se eles, ao 
refazerem as experiências, encontrarem resultados 
semelhantes e concordarem com as análises, o resultado fica 
aceito como um resultado científico. 
QUANTIFICANDO A NATUREZA 
ESTUDANDO O MOVIMENTO 
MECÂNICA
Estática Dinâmica
Cinética dos
sistemas sem
movimento
Sistemas de
velocidade
constante
Cinemática Cinética
Cinemática Cinética
as sub-áreas da mecânica 
Exemplo de trajetórias 
VELOCIDADE 
 Unidades 
Km/h 
cm/s (Sistema CGS) 
No sistema Internacional (S.I.) 
m/s 
Conversões 
1m = 100 cm 
1km = 1000 m 
1h = 3600 seg 
Transformação: 
De Km/h para m/s divide por 3,6 
De m/s para Km/h multiplica-se por 3,6 
 
Exemplo: 
 
Transformar 
A) 72 Km/h em m/s 
B) 120 m/s em Km/h 
 
Resposta: 
A) 72/3,6 = 20 m/s 
B) 120x3,6 = 432 km/h 
 
EXERCÍCIOS 
 1) Quando o brasileiro Joaquim Cruz ganhou a 
medalha de ouro nas Olimpíadas de Los Angeles, 
correu 800 m em 100s. Qual foi a sua velocidade 
média? 
 2)Um nadador percorre uma piscina de 50 m de 
comprimento em 25 s. Determine a velocidade média 
desse nadador. 
 3)Uma bicicleta movimenta-se sobre uma trajetória 
retilínea segundo a função horária S = 10 + 2t (no S.I.) 
 A) Sua posição inicial 
 B) Sua Velocidade 
 C)Sua posição final no instante t = 5 seg. 
EXERCÍCIOS 
 4) Um atleta percorre uma pista passando pelo ponto 
de posição 20 m no instante 7 seg e pelo ponto de 
posição 12 m no instante 9 seg. Calcule a velocidade 
média do atleta no intervalo de tempo dado. 
 3) Em uma corrida de 800m um atleta fez um tempo de 
1min e 40 seg. Sabendo que a extensão do passo do 
atleta é de 80 cm, pede-se: 
 A) a velocidade escalar média do atleta nesta corrida 
em km/h. 
 B) o número de passos que o atleta deu durante a 
corrida. 
 
PROBLEMAS 
1)Durante uma corrida de carros, um dos competidores 
consegue atingir 100km/h desde a largada em 5s. Qual a 
aceleração média por ele descrita? 
 
2)Um corredor de 100 metros rasos parte do repouso e atinge 
uma velocidade de 11 metros por segundo após 1,5 segundo. 
Responda à perguntas que se seguem usando as equações 
de movimento apropriadas. 
A) Qual é a aceleração do atleta? 
B) Qual a distância percorrida pelo atleta neste intervalo de 
tempo? 
C) Qual a velocidade do atleta na metade deste período ? 
D) Qual a distância percorrida pelo atleta no primeiro 0,75 
segundo? 
E) Supondo que o atleta percorra os 91,8 metros restantes da 
corrida com uma velocidade constante de 11 m/s, qual será 
o seu tempo para a prova? 
Por enquanto é só...