Prova AV - Análise Textual - 2014

Prévia do material em texto

Avaliação: CEL0465_AV_201407019139 » ANÁLISE TEXTUAL
	Tipo de Avaliação: AV
	Aluno: 201407019139 - CAMILA PARANHOS MACHADO DA MATA
	Professor:
	MARIA LUCIA LEAHY VELLOSO
	Turma: 9014/AC
	Nota da Prova: 8,0        Nota de Partic.: 2        Data: 13/11/2014 19:26:06
	
	 1a Questão (Ref.: 201407195894)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Escolha a opção que complete as lacunas do texto dando o sentido: 
Muitos momentos de nossas vidas envolvem situações em que estamos ora com pessoas muito ___________, ora pessoas com quem temos pouca intimidade ou até com pessoas _____________, não é mesmo?
A convivência com pessoas ______________exige de nós postura diferente da que temos com ____________, concorda? Isso, consequentemente, gera uma forma de falar diferenciada. 
		
	
	Familiares - íntimas - desconhecidas - desconhecidas
	
	Íntimas - familiares- desconhecidas  - desconhecidas
	
	Desconhecidas - desconhecidas - familiares - íntimas
	 
	Íntimas  -  desconhecidas - desconhecidas - familiares
	
	Desconhecidas - familiares - íntimas - desconhecidas
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201407260591)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Veja o texto a seguir.
Algum tempo hesitei se devia abrir estas memórias pelo princípio ou pelo fim, isto é, se poria em primeiro lugar o meu nascimento ou a minha morte. Suposto o uso vulgar seja começar pelo nascimento, duas considerações me levaram a adotar diferente método: a primeira é que eu não sou propriamente um autor defunto, mas um defunto autor, para quem a campa foi outro berço; a segunda é que o escrito ficaria assim mais galante e mais novo. Moisés, que também contou a sua morte, não a pôs no intróito, mas no cabo: diferença radical entre este livro e o Pentateuco. (Machado de Assis, Memórias Póstumas de Brás Cubas)
Pode-se afirmar, com base nos procedimentos textuais, que se trata de um texto do gênero:
		
	
	Publicitário
	
	Policial
	
	Jornalístico
	
	Científico
	 
	Autobiográfico
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201407597312)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Permite o entrelaçamento do texto pelo emprego de pronome, conjunções e numerais, dentre outros. Na afirmação acima estamos falando de:
		
	
	Coesão referencial e sequencial.
	
	Coesão sequencial temporal.
	 
	Coesão referencial gramatical.
	
	Coesão referencial lexical.
	
	Coesão sequencial por conexão.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201407248368)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Observe o parágrafo a seguir.
"Os avanços tecnológicos e a competitividade de mercado, consequente, vêm exigindo mudanças radicais de comportamento e atitudes por parte dos trabalhadores e, sem dúvida, será a Educação a responsável por essas mudanças. Assim, a transformação do paradigma comportamental se faz presente, para que se possa responder às qualificações necessárias ao novo momento econômico, vivido pelas empresas e pela sociedade."
Substituindo a locução conjuntiva PARA QUE por outra que lhe mantenha o sentido, temos
		
	
	À medida que se posso responder...
	 
	A fim de que se possa responder...
	
	Contanto que se possa responder...
	
	Por meio de que se possa responder...
	
	Desde que se possa responder...
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201407589388)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Estudamos que a coerência é a ligação de cada uma das partes do texto com o seu todo, de forma que não haja contradições ou erros que gerem incompreensão, mal-entendido ou até mesmo falha na comunicação. Além disso, segundo Ingedore Koch, ela pode ter quatro tipos que são:
		
	
	Coerência semântica, coerência sintática, coerência estilística, coerência pessoal
	
	Coerência estilística, coerência sintática, coerência machadiana, coerência pragmática
	 
	Coerência semântica, coerência sintática, coerência estilística, coerência pragmática
	
	Coerência estilística, coerência pragmática, coerência alencarina, coerência sintática
	
	Coerência sintática, coerência estilística, coerência pessoal, coerência impessoal
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201407591201)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Os gêneros textuais surgem em decorrência da necessidade que o homem tem de se comunicar de acordo com as circunstâncias em que se encontra. Com relação ao gênero do texto, é correto afirmar que a crônica:
		
	
	Consiste na apresentação de situações pouco realistas, em linguagem metafórica.
	
	Tem como função informar o leitor sobre os problemas mais complexos do cotidiano.
	 
	Parte do assunto cotidiano e acaba por criar reflexões mais amplas.
	
	Tem um modelo fixo, com um diálogo inicial seguido de argumentação objetiva.
	
	Apresenta uma linguagem distante da coloquial, afastando o público leitor.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201407253182)
	Pontos: 1,5  / 1,5
	Estudamos as variações linguísticas e vimos as suas diferenças. Explique em um parágrafo, com média de cinco a sete linhas, a diferença entre a linguagem formal e informal. Dê um exemplo de cada, citando local e hora de uso de cada uma.
		
	
Resposta: Linguagem formal é utilizada em locais que exigem um determinado comportamento/postura mais séria, onde direcionamos uma conversação a pessoas as quais temos pouca intimidade ou não a temos. Ou seja, exige-se uma determinada formalidade, a exemplos de reuniões de trabalho, conversas entre pessoas desconhecidas, entrevistas de emprego... Linguagem informal é geralmente utilizada/direcionada a um grupo de pessoas que possuem um vínculo mais próximo conosco, exigindo assim uma comunicação mais flexível. Trata-se de uma comunicação mais descontraída, a exemplo de uma conversa entre familiares, amigos...
	
Gabarito: Chave de correção: A linguagem informal ou coloquial, usada mais comumente em conversas entre amigos, conhecidos mais íntimos. Já a linguagem formal ou culta, usada em situações de maior cerimônia, quando devem ser observadas as normas gramaticais. Os exemplos são livres dentro do explicado pelo aluno e de acordo com as regras.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201407260575)
	Pontos: 1,5  / 1,5
	Leia o poema e reflita sobre as atitudes do homem contemporâneo diante do tema no diálogo de Sinal Fechado de autoria de Paulinho da Viola.
"Olá, como vai?" "Eu vou indo e você, tudo bem ?" 'Tudo bem eu vou indo correndo "Pegar meu lugar no futuro, e você ?" "Tudo bem, eu vou indo em busca"" De um sono tranquilo, quem sabe ..."
"Quanto tempo... pois é..." "Quanto tempo..." "Me perdoe a pressa" "É a alma dos nossos negócios" "Oh! Não tem de quê" "Eu também só ando a cem"
"Quando é que você telefona?" "Precisamos nos ver por aí" "Pra semana, prometo talvez nos vejamos" "Quem sabe?" "Quanto tempo... pois é..." "Quanto tempo..."
"Tanta coisa que eu tinha a dizer" "Mas eu sumi na poeira das ruas"  "Eu também tenho algo a dizer"  "Mas me foge a lembrança..."
"Por favor, telefone, eu preciso beber alguma coisa, rapidamente" "Pra semana" "O sinal..."  "Eu espero você"  "Vai abrir..."  "Por favor, não esqueça" "Adeus..."
Sua tarefa é considerar o conteúdo do poema como sintoma da sociedade em que vivemos e escrever um parágrafo, com três linhas, em que você comente a essência do recado que o autor pretende nos enviar.
		
	
Resposta: O autor tem a intenção de transmitir a "correria" existente na sociedade. O mundo globalizado exige/impõe que a população como num todo precisa se apressar em suas ações e atitudes para conseguir chegar a uma finalidade, que é, alcançar seus objetivos em tempo hábil. Nossas vidas acabam por ser influenciada pelo tempo gasto para conclusão de uma determinada tarefa, ou seja, nossos comportamentos são baseados na mesma esfera cronológica, a de continuidade sempre (otimização de tempo), pois nos é exigido sempre pontualidade e rapidez em nossos compromissos.
	
Gabarito:
Gabarito: Espera-se que o (a)s respondentes construam um parágrafo, com três linhas, manifestando-se,basicamente, em torno do seguinte comentário:
Os elementos do poema lembram bem a condição humana que predomina, atualmente, na nossa pouca disponibilidade de tempo. A atenção aos amigos pode ter menor importância, mesmo que soframos com esse afastamento. O repentino encontro num sinal de trânsito pode revelar esse caráter fugidio que atinge uma boa parcela dos habitantes das grandes cidades.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201407590245)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Um argumento de autoridade está indicado na opção:
		
	 
	Segundo Gabriela Mistral (1889 a 1957) "A beleza é a sombra de Deus sobre o Universo".
	
	Nunca houve um acidente como este, na história política deste pais.
 
	
	Nem adianta programar praia para o início de novembro.  Sempre chove na época de finados.
 
	
	Dez anos após o tissuname, menina de quinze anos reencontra a família.
	
	Minha avó sempre dizia:  "O  que não mata, engorda".
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201407259660)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Dentre as seguintes frases, qual é a que não contém ambiguidade?
		
	 
	  Esta palavra pode ter mais de um sentido.
	
	 O policial prendeu o bandido em sua casa.
	
	Peguei o ônibus correndo.
	
	 José comprou um carro rápido.
	
	 O menino viu o incêndio do prédio.