Exemplo de Plano de aula - Ensino Fundamental

Prévia do material em texto

I. Plano de Aula:
Data: 05/05/2018
II. Dados de Identificação:
Escola: Escola Municipal Gomes da Rocha
Professor (a): Milena de Castro Lima
 Disciplina: Ciências 
 Série: 2° ano – Ensino Fundamental
 Turma: 202
 Período: manhã
III. Tema:
Nesta aula será abordado o tema meio ambiente com os alunos. 
O intuito deste tema é a importância, principalmente nos dias atuais, para a preservação de 
nossas espécies, de origem animal tanto vegetal.
Por meio de milhares de anos, o ser humano vem destruindo o planeta em que vivemos, e isso 
deve ser passado para as gerações futuras com o intuito de não cometerem os mesmos erros que
seus antepassados cometeram. Iniciar o assunto de maneira em que, as crianças de hoje, se 
tornem pequenos cidadãos. 
IV. Objetivos:
Objetivo geral: 
Cada aluno deverá ser capaz de identificar e tornar-se consciente do meio ambiente em que 
vivem, produzindo em sala de aula atividades com pinturas, desenhos, textos e charadas. 
Objetivos específicos:
Avaliar o conteúdo proposto por meio de avaliações em sala de aula, como as provas;
Buscar inserir os responsáveis dos alunos nas tarefas de casa;
Propor aos alunos através de conversas, o desenvolvimento da disciplina;
Fazer com que os alunos participam usando o material disponível na escola.
 
V. Conteúdo: 
Explicação por meio de desenhos;
Recorte e colagem em sala de aula e em casa;
Realização de exercícios;
Música;
Promover a conscientização a cada aula através de cartazes por todo a sala;
Motivação através de ‘estrelinhas’
 
VI. Desenvolvimento do tema:
O tema será introduzido pela abordagem visual. Primeiramente o aluno irá ver figuras sobre o 
tema. É esperado que o aluno tome consciência da importância de nossos deveres como 
cidadãos para nossa e outras espécies, e ver o quanto estamos relacionados com o ecossistema 
como um todo.
Trabalhos de recorte e colagem em casa com os responsáveis interagirem com os alunos.
Pinturas serão feitas com o intuito de mostrar como o meio em que podemos viver pode ser mais 
bonito, quando se é tratado com respeito.
Leitura em sala de aula, acompanhado do professor, para a melhor compreensão do tema.
Explicar palavras como, extinção, ecossistema e dúvidas que surgirem ao longo da aula.
Interagir com os alunos através de músicas aprendidas em sala.
VII. Recursos didáticos: 
 Quadro – negro;
Quadrinhos;
Música;
Jornais e Revistas;
Tesoura e cola.
VIII. Avaliação:
Avaliar conforme a compreensão de desenhos;
A interação do aluno em sala de aula;
Respostas dos alunos a perguntas feitas ao longo de cada aula.
Avaliações ao final de cada bimestre com perguntas propostas no decorrer das aulas.
 
XIX. Bibliografia: 
Básica
Disponível em:<http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/meioambiente.pdf>. Acesso em 03 mar. 
2018.
Disponível em:<www.pensamentoverde.com.br/meio-ambiente/o-homem-e-a-destruicao-do-meio-
ambiente/>. Acesso em 03 mar 2018.
Disponível em:<http://ensinar-aprender.com.br/2013/05/desenhos-para-colorir-meio-
ambiente.html>. Acesso em 03 mar 2018.
 Complementar
DARC, L. Disponível em:<https://novaescola.org.br/conteudo/5250/planos-de-aula-sobre-meio-
ambiente>. Acesso em 03 mar 2018.
MEDEIROS, M. C. S; RIBEIRO, M. de C. M; FERREIRA, C. M. de A. Disponível em:< 
www.ambito-juridico.com.br/site/index.php?artigo_id=10267&n_link=revista_artigos_leitura>. 
Acesso em 03 mar 2018.