Rel Fis Exp 6

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UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ
CURSO DE ENGENHARIA
FÍSICA EXPERIMENTAL 3
Turma nº 
Experiência nº 6
Nome da experiência: Associações de resistores
Professor(a): xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
Alunos: xxxxxxxxxxxxxx
1 - Objetivo:
Determinar o Resistor equivalente de uma associação de resistor em série, o resistor equivalente de uma associação de resistores em paralelo, o resistor equivalente de uma associação de resistores mista, reconhecer e montar diferentes associações com resistores.
2 - Lista de materiais:
Um painel para associação de resistores EQ027;
Seis conexões com pino banana;
Um multiteste regulado para ohmímetro.
3 - Procedimento da experiência:
Montar as associações dos resistores conforme pedido no plano de aula e calcular seus valores, utilizar as formulas apresentadas em aula para comparar os valores encontrados calculados com os valores verificados pelo ohmímetro e discutir o resultado em termos da tolerância dos resistores. 
Equações:
Série: Req=R1+R2
Paralelo: Tal que, Req = 
4 - Tabelas e/ou gráficos com os resultados das medidas
Resultados das Medidas
Todos os resistores foram calculados com base no valor de 100Ω, e com uma taxa de tolerância de ±5%. Esse é um valor do código de cores de resistores.
4.1 – Resistores em Série
No calculo feito a partir da equação e do valor do resistor, temos para R1+R2:
RT: 100+100= 200 ohms
Valor encontrado no Multiteste: 196,3ohms
Porcentagem de Tolerância:
PT: 200-196,3/196,3= 0,019
PT: 0,019*100= 1,9% - A diferença em (ohms) do resultado do cálculo, e do resultado encontrado no Multímetro, é de aproximadamente 1,9%, então podemos concluir que esse valor é tolerável.
4.2 – Resistores em Série
No calculo feito a partir da equação e do valor do resistor, temos para R1+R2+R3:
RT: 100+100+100= 300 ohms
Valor encontrado no Multiteste: 295,1 ohms
Porcentagem de Tolerância:
PT: 300-295,1/295,1= 0,016
PT: 0,016*100= 1,6% - A diferença em (ohms) do resultado do cálculo, e do resultado encontrado no Multímetro, é de 1,6%, então podemos concluir que esse valor é tolerável.
4.3 – Resistores em Paralelo
No calculo feito a partir da equação e do valor do resistor, temos para Tal que, Req = :
1/RT: 1/100+1/100= 2/200 1/RT=2/100 RT= 50 ohms
Valor encontrado no Multiteste: 49,7 ohms
PT: [ 50-48/48] 0,04
PT: 0,04*100 4% - A diferença em (ohms) do resultado do cálculo, e do resultado encontrado no Multímetro, é de 4%, então podemos concluir que esse valor é tolerável.
4.4 – Dois Resistores em Paralelo
RT: 100*50/100+50= 33,33 ohms 
Valor encontrado no Multiteste: 31,9ohms
PT: [33,33-31,9/31,9] 0,04
PT: 0,04*100 4% - A diferença em (ohms) do resultado do cálculo, e do resultado encontrado no Multímetro, é de 4%, então podemos concluir que esse valor é tolerável.
4.5 – Resistores em Associação Mista
OBS: Para a realização desta parte da experiência foi utilizada outro painel para associação de resistores EQ027, o que demonstra a diferença no valor encontrado, pois a placa original apresentou problema na conexão dos circuitos, não apresentando valores.
RT: 50+100+50= 200 ohms
Valor encontrado no Multiteste: 210 ohms
PT: 200-210/210=- 0,047
PT: 0,047*100= 4,7% - A diferença em (ohms) do resultado do cálculo, e do resultado encontrado no Multímetro, é de 4,7%, então podemos concluir que esse valor é tolerável.
5 - Comentários
Este experimento demonstra o resistor equivalente, quando associado em série, em paralelo ou feito a partir de associações mistas. Consiste na abordagem dos elementos básicos de circuitos elétricos, bem como na montagem de diferentes associações. Após a montagem do circuito, foram realizadas várias medições das tensões existentes no circuito e das correntes presentes nos nós. Com o intuito de analisar os valores obtidos experimentalmente assim como os valores teóricos obtidos através de equações matemáticas, através dos resultados, analisamos as diferenças de porcentagem, e concluímos que mesmo não sendo totalmente igual aos valores dos cálculos, por imprecisão do aparelho de medição, ou algum outro fator, a porcentagem ainda continua dentro da margem de tolerância.
6 - Conclusões
A partir deste experimento podemos compreender o funcionamento de um circuito elétrico. Comparando e fazendo a analise das diferenças entre associações em série e em paralelo, e calcular as resistências equivalentes. Também por meio desse experimento, aprendemos a manusear instrumentos de medição elétrica.
Uma vez descoberta a causa dos erros de leitura, fica constatada a influência que os instrumentos exerceram na medição dos parâmetros físicos. Pode-se afirmar que o experimento foi considerado satisfatório, pois seus resultados foram relativamente próximos dos esperados, uma vez que os valores calculados ficam dentro da margem de erro.