Unicesumar   Ensino a Distância Atividade 1 QUESTÃO SOCIAL NA CONTEMPORANEIDADE
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Unicesumar Ensino a Distância Atividade 1 QUESTÃO SOCIAL NA CONTEMPORANEIDADE


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10/08/2018 Unicesumar - Ensino a Distância
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Protocolo de Finalização Nº 000007847492
O aluno RUTH COSTA SILVA com RA 1811212-5 
 \ufb01nalizou a a\ufffdvidade ATIVIDADE 1 - SSOC - QUESTÃO SOCIAL NA CONTEMPORANEIDADE - 2018C1
 em 10/08/2018 20:29:08
ATIVIDADE 1 - SSOC - QUESTÃO SOCIAL NA CONTEMPORANEIDADE - 2018C1
Período:03/08/2018 22:30 a 10/08/2018 23:59 (Horário de Brasília)
Data Final:17/08/2018 23:59 valendo 50% data nota!
Status:ABERTO
Nota máxima:0,50 Nota ob\ufffdda:
1ª QUESTÃO
Leia o exposto a seguir:
 
De acordo com Marx (2003), o termo _______________, consiste em perceber que o _____________ como fonte
geradora do valor, mas principalmente em perceber que existe uma dupla natureza do trabalho -
____________ e ____________.
SIKORSKI, D.; CUNHA, M. C. A. de B. Questão social na contemporaneidade. Maringá: UniCesumar,
2016 (adaptado).
 Frente ao exposto, assinale a alternativa que preencha corretamente as lacunas:
RESPOSTA:mais-valia, trabalho, concreto e abstrato.
2ª QUESTÃO
No final da Idade Média o constante crescimento urbano e o comércio foram ganhando destaque.  Desse
modo, as cidades foram se tornando um espaço de trabalho, pois era nesse espalho que ocorriam todos os
tipos de negócios. Assim foi se rompendo a estrutura feudal e surgindo o sistema capitalista.
  
SIKORSKI, Daniela; CUNHA, Maria Cristina Araújo de Brito. Questão Social na
Contemporaneidade. Maringá: Unicesumar, 2016.
 
 Considerando o excerto acima, analise as afirmativas que apresentem características do modo de produção
capitalista:
  
 I. Na transformação das relações sociais, antes, tínhamos a relação senhor X servo, e com o novo sistema
temos o burguês X proletário.
 II. Desenvolvimento da produção em larga escala.
 III. A produção possui valor de uso para o atendimento das necessidades humanas.
 IV. A produção possui valor de troca para o atendimento das necessidades de acumulação.
  
 Está correto o que se afirma em:
 
RESPOSTA: I, II e IV, apenas.
3ª QUESTÃO
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De acordo com Sikorski, Cunha (2016), \u201ca Lei dos Pobres de 1601 foi estimulada pelas circunstâncias
econômicas e pelo aumento populacional da Inglaterra em relação a épocas anteriores, que levou à
expansão da pobreza\u201d.
  
SIKORSKI, Daniela; CUNHA, Maria Cristina Araújo de Brito. Questão Social na
Contemporaneidade. Maringá: Unicesumar, 2016.
 
Sobre a Lei dos Pobres de 1601, leia as afirmativas a seguir:
 
I. A Lei dos Pobres de 1601 buscava a repressão à mendicância e à vagabundagem e a minimização da
miséria.
 II. A Lei dos Pobres de 1601 definiu algumas estratégias: o trabalho como punição para o desocupado e para
o pobre que tinha capacidade.
 III. A Lei dos Pobres de 1601 foi criada devido à preocupação da classe dominante com os mais necessitados
e afetados pelo sistema capitalista.
 IV. A partir da Lei dos Pobres de 1601, o Estado passou a ser o único responsável por garantir assistência
social aos mais necessitados.
 
É correto o que se afirma em: 
RESPOSTA: I e II, apenas.
4ª QUESTÃO
O surgimento da questão social está imbricado ao modo de produção capitalista e às desigualdades que ele
provoca na realidade social, principalmente pelas relações contraditórias estabelecidas entre as classes
sociais.
SIKORSKI, D.; CUNHA, M. C. A. de B. Questão social na contemporaneidade. Maringá: UniCesumar,
2016 (adaptado).
Para enfrentar esse contexto, a Inglaterra instituiu a chamada Poor Law, em 1601. Assinale a correta sobre os
objetivos da Lei dos Pobres:
RESPOSTA:
A Lei dos Pobres foi criada após a emergência dos con\ufb02itos de classe e o agravamento da questão social, para
garan\ufffdr a expansão do capitalismo.
5ª QUESTÃO
Segundo Netto (2001), a questão social é parte constitutiva do desenvolvimento do modo de produção
capitalista. Seu surgimento foi reconhecido com a Revolução Francesa de 1848, logo após a Revolução
Industrial ocorrida na Inglaterra.
NETTO, J. P. Cinco notas a propósito da "questão social". In: Revista Temporalis. Ano II, nº 3 de
2001 (adaptado).
Com base no exposto, o enfrentamento da questão social passa a ser realizado por meio das políticas
sociais. Sobre essa temática, é correto afirmar que:
RESPOSTA:As polí\ufffdcas sociais surgem no século XX no Brasil, especi\ufb01camente em 1930.
6ª QUESTÃO
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De acordo com Sikorski e Cunha (2016), a Revolução Industrial teve início na Inglaterra, no século XVIII;
modificando as relações e condições de trabalho, superlotando as cidades por causa da vinda das famílias
do campo, que procuravam melhorias nas condições de vida.
  
SIKORSKI, Daniela; CUNHA, Maria Cristina Araújo de Brito. Questão Social na
Contemporaneidade. Maringá: Unicesumar, 2016.
 
A partir do exposto, analise as afirmativas a seguir:
 
I. A Revolução Industrial intensificou o aumento de lucros com a redução de custos.
 II. A Revolução Industrial intensificou o processo de incorporação da força de trabalho no processo
produtivo em larga escala.
 III. A Revolução Industrial promoveu a fragmentação do trabalho coletivo.
 IV. A Revolução Industrial regulamentou as condições de trabalho e, com isso, intensificou o processo de
acumulação capitalista.
 
É correto o que se afirma em: 
 
RESPOSTA: I, II e III, apenas.
7ª QUESTÃO
De acordo com Dorigon (2006), as workhouses foram criadas após a ampliação da Lei dos Pobres de 1834.
Essas casas foram fundadas para atender as necessidades de trabalho do processo industrial.
SIKORSKI, D.; CUNHA, M. C. A. de B. Questão social na contemporaneidade. Maringá: UniCesumar,
2016 (adaptado).
Frente a esse contexto, as workhouses objetivavam:
I. As casas de trabalho, como eram conhecidas, visavam transformar os pobres e desajustados em
trabalhadores.
 II. As workhouses surgiram na França no século XVII.
 III. A oferta de moradia, trabalho e educação, são os pilares de fundação das worhouses.
 IV. A educação para o trabalho foi a forma encontrada para adaptar os indivíduos as novas necessidades
produtivas.
 
É correto o que se afirma em:
RESPOSTA: I, III e IV, apenas.
8ª QUESTÃO
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Sabendo que as workhouses tinham características semelhantes à de cárceres, verifica-se que os objetivos
centrais estavam relacionados ao ajustamento do indivíduo ao mercado de trabalho industrial que emergia
naquele período sócio-histórico. Eram necessários rigor e organização para controlar as relações sociais
estabelecidas e, por isso, foram instituídas regras que deveriam ser cumpridas.
SIKORSKI, D.; CUNHA, M. C. A. de B. Questão social na contemporaneidade. Maringá: UniCesumar, 2016
(adaptado).
Tendo, como referência, as regras das workhouses, avalie as afirmações a seguir com (V) para as Verdadeiras
e (F) para as Falsas: 
I. Rotina.
 II. Dormitórios.
 III. Uniforme.
As afirmações I, II e III são, respectivamente:
RESPOSTA:V, V, V.
9ª QUESTÃO
A Primeira Lei dos Pobres sucumbiu porque muitas das pessoas que podiam trabalhar se negavam a fazê-lo,
pois recebiam um auxílio da Igreja, o que gerou uma nova questão social. Em 1834, surge a Nova Lei dos
Pobres, que visava selecionar comissários para atuar na administração do auxílio aos pobres. Essa lei
ampliou a anterior de 1601, na Inglaterra.
  
SIKORSKI, Daniela; CUNHA, Maria Cristina Araújo de Brito. Questão Social na
Contemporaneidade. Maringá: Unicesumar, 2016.
Assinale a alternativa que apresente o objetivo da Nova Lei dos Pobres.
RESPOSTA:Administrar o auxílio aos pobres da Inglaterra e impedir o homem produ\ufffdvo de reivindicar ajuda.
10ª QUESTÃO
 
Na década de 1930, no Brasil, iniciaram-se os enfrentamentos da questão social; alguns de seus reflexos
podem ser vistos nos dias atuais, outros foram alterados e outros, ainda, não existem mais.