relatorio berçario

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Adrian
Berçário
Formação Social e Pessoal
	O ingresso da criança na instituição amplia o contato com outras crianças e com adultos de origens e hábitos culturais diferente, proporcionando assim novas brincadeiras, novos conhecimentos de diferentes realidades. Familiarizar-se com a imagem do próprio corpo, conhecendo progressivamente seus limites, sua unidade e as sensações que ele produz; Brincar; Relacionar-se progressivamente com as mais crianças, com seus professores e com demais profissionais da instituição, demonstrando suas necessidades e interesses;
Música	
A sua utilização na educação infantil, propõe uma íntima vinculação 
entre sensações, prazer e ritmo. A criança, que está em processo de desenvolvimento, a traduz como forma de comunicação oral e expressão corporal, para interagir com o mundo.
Artes Plásticas
Ampliar o conhecimento de mundo que possuem, manipulando diferentes objetos e materiais explorando suas características, propriedades e possibilidades de manuseio e entrando em contato com formas diversas de expressão artística; Utilizar diversos materiais gráficos e plásticos sobre diferentes superfícies para ampliar suas possibilidades de expressão e comunicação;
A criança e capaz de:
Ouvir, perceber e discriminar eventos sonoros diversos, fontes sonoras e produções musicais; Brincar com a música, imitar, etc. Exploração, expressão e produção do silêncio e de sons com a voz, o corpo, o entorno e materiais sonoros diversos. Participação em brincadeiras e jogos cantados e rítmicos. Escuta de obras variadas. Participação em situações que integrem músicas, canções e movimentos corporais. Exploração e manipulação de materiais, de diferentes texturas e espessuras. Contatos físicos. Experiências de posturas e motoras. Descoberta e exploração do movimento. Brincadeiras com canto e movimento. Experimentação de diferentes sensações (áspero, frio, quente, mole, duro, etc). Brinquedos cantados e rítmicos. Exploração sensório-motora de materiais sonoros com a utilização de objetos do cotidiano, brinquedos sonoros, instrumentos musicais de percussão. Jogos de construção. Manuseio de matérias artísticos, percepção de texturas e temperaturas bem desenvolvidas. O aluno se locomove com facilidade pela sala, tendo firmeza de tronco e de mãos, conseguindo manusear objetos de tamanhos variados com facilidade. Sua brincadeira favorita e piscina de bolinhas.