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Avaliação On-Line Avaliação: AV2-2012.3EAD-COMPETÊNCIAS GERENCIAIS-GST0615 Disciplina: GST0615 - COMPETÊNCIAS GERENCIAIS Tipo de Avaliação: AV2 Aluno: 201201678013 - CARLOS ROBERTO GUEDES BOTELHO Nota da Prova: 2.5 Nota do Trabalho: Nota da Participação: 2 Total: 4,5 Prova On-Line Questão: 1 (189981) Duas características devem ser observadas no indivíduo que pratica escuta ativa. A característica que faz que com ele se coloque na posição do outro indivíduo e, assim, o entenda melhor é chamada de: Pontos da Questão: 1 Feedback. Comunicação Empatia. Reflexão. Questão: 2 (189939) A avaliação subjetiva é subdividida em duas. Aquela que compara o desempenho de empregados é chamada de: Pontos da Questão: 0,5 Subjetiva Mista. Subjetiva comportamental. Subjetiva relativa. Subjetiva absoluta. Questão: GST0203 - D.02.001 (189953) 3 - Nos processos grupais de decisão, qual a classificação proposta por Aronson, Wilson e Akert, que compreende três tipos de tarefas unitárias, de acordo com o tipo de desempenho que realizam e qual a característica de cada uma delas? Pontos da Questão: 1,5 Resposta do Aluno: Comprometimento, controle e desafio. Gabarito: Aditiva - Desempenho semelhante Conjuntiva - Desempenho do mais fraco Disjuntiva - Desempenho do mais forte Fundamentação do Professor: Pontos do Aluno: Questão: 4 (189925) Qual a etapa da estruturação que envolve mobilizar os interessados em que a mudança ocorra para que eles participem desse processo? Pontos da Questão: 0,5 Chamada para ação Exteriorização de ameaças e inimigos Definição de metas como resultados Consolidação de resultados Questão: 5 (189858) Henry Mintzberg fez um mapeamento do que CEOs de companhias realizavam em seus trabalhos, a fim de averiguar se as noções clássicas de gestão eram mapeadas contra o comportamento real dentro das organizações. O resultado de sua pesquisa mostrou que as tarefas clássicas de planejamento, controle e contratação de funcionários não eram o enfoque desses líderes. Quais foram os três papéis principais encontrados? Pontos da Questão: 1 Subordinação, eficiência e atitude Interpessoal, informação e decisão Eficácia, gerenciamento e maturidade Afinidade, liderança e integridade Questão: GST0203 - D.09.001 (189907) 6 - Na abordagem do traço de liderança, a história caracterizava a distinção de líderes e seguidores como se os primeiros fossem dotados de qualidades específicas de cunho quase heróico. Essa perspectiva pressupõe um conjunto de características necessário à liderança efetiva. Nesse contexto, desenvolvimentos nas últimas três décadas parecem apontar para um subconjunto de traços de personalidade que líderes efetivos possuem. Quais são eles? Pontos da Questão: 1,5 Resposta do Aluno: Alta motivação baixa afili~ção e alta inibição de atividade.divididos em três tipos e poder: abordagem de traço, pespectiva funcional ou comportamental e ótica situacional. Gabarito: Impulso, motivação para a liderança, honestidade e integridade, autoconfiança, e capacidade cognitiva e conhecimento de negócio. Fundamentação do Professor: Pontos do Aluno: Questão: 7 (189928) A teoria da grade gerencial, desenvolvida por Robert Blake e Jane Mouton na década de 60, enxerga uma distinção importante de prioridades que líderes precisam decidir. Essas prioridades é que vão possibilitar uma série de combinações e graduações de estilos gerenciais. Os dois tipos de prioridades são: Pontos da Questão: 0,5 De um lado a prioridade nas pessoas de outro, a prioridade nos relacionamentos De um lado a prioridade nas tarefas de outro, a prioridade no ambiente De um lado a prioridade nas pessoas de outro, a prioridade nos resultados De um lado a prioridade nas tarefas de outro, a prioridade nos resultados Questão: 8 (189864) Estudos de Kahn e da AT&T na década de 80 isolaram três fatores que estão presentes nos indivíduos com vigor psicológico: Pontos da Questão: 0,5 Comprometimento, controle e superação Comprometimento, inteligência e desafios Comprometimento, inteligência e superação Comprometimento, controle e desafios Questão: 9 (189884) Dentre as cinco estratégias para melhorar o autogerenciamento aquela que proporciona à estratégia de desenvolvimento pessoal os registros de observações que são necessários para analisar a sua performance é chamada de: Pontos da Questão: 0,5 Pensamentos positivos Auto-observação Auto-recompensa Metas auto-estabelecidas Questão: 10 (189918) Chamamos o relacionamento intenso, de longo prazo, entre uma pessoa mais graduada e mais experiente e outra menos graduada e menos experiente de: Pontos da Questão: 0,5 Adestramento Subgerenciamento Gestão de desempenho Mentoreação
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