AV - Análise Textual

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12/7/2014 BDQ Prova
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Avaliação: CEL0465_AV_201408367637 » ANÁLISE TEXTUAL
Tipo de Avaliação: AV
Aluno: 201408367637 ­ HENRIQUE DA CRUZ PODGURSKI
Professor: CARLA OLIVEIRA GIACOMINI Turma: 9001/AA
Nota da Prova: 0,5        Nota de Partic.: 1        Data: 12/11/2014 18:03:56
  1a Questão (Ref.: 201408980921) Pontos: 0,0  / 1,0
Qual das afirmações abaixo, relativas à argumentação, não expressa uma definição correta?
  Raciocínio Argumentativo Dedutivo: utilização de informações concretas (exemplos, dados estatísticos ou
científicos, citações) para transformá­las em uma ideia geral.
Argumento por Causa e Consequência: para a comprovação de uma tese, buscam­se as relações de
causa (os motivos, os porquês) e de consequência (os efeitos).
Argumento de Autoridade: a conclusão sustenta­se pela citação de uma fonte confiável.
Argumento de Exemplificação/Ilustração: a exemplificação consiste no relato de um pequeno fato (real
ou fictício), relacionado com a tese..
  Argumento de Provas Concretas: busca­se evidenciar uma tese por meio de informações concretas
extraídas da realidade.
  2a Questão (Ref.: 201408978013) Pontos: 0,5  / 0,5
Ser "poliglota na própria  língua", como sugere o gramático Evanildo Bechara, é saber ADEQUAR os usos da
língua às situações comunicativas.
 
Em uma viagem de ônibus, você encontra um amigo de longa data com quem tem intimidade. Ele se aproxima
e você o cumprimenta assim: "Ilustríssimo, prazer em encontrá­lo. Por gentileza sente­se naquela poltrona que
se encontra vazia. Qualquer coisa que precisar, pode se dirigir à minha pessoa. Será um prazer a mais atendê­
lo. Tenha uma boa viagem, Ilustríssimo."
 
De  acordo  com  a  questão  da  adequação  linguística  e  considerando  a  situação  descrita,  assinale  a  opção
correta:
Trata de um registro informal por encontrar­se marcado por inúmeros marcadores de oralidade.
Trata­se de registro formal utilizado adequadamente ao contexto em que os falantes se
encontram
  Corresponde a um registro formal usado em um contexto inadequado.
Trata­se de uso de registro informal por estar direcionado a um amigo.
Corresponde  a  um  registro  coloquial  mesclado  de  termos  técnicos  que  dificultam  a
compreensão.
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  3a Questão (Ref.: 201408978599) Pontos: 0,0  / 0,5
Sabendo que a narrativa pode ser definida como relato de acontecimentos que remetem para o conhecimento
do Homem e das suas realizações no mundo, marque o texto com características narrativas.
Minha casa tem dois andares. Os quartos ficam na parte de cima.
  Rodrigo e Juliana estavam na sala, quando ocorreu a explosão.
A inteligência humana deve ser usada para o bem.
  O ideal é que todos colaborem. Caso contrário, o Brasil continuará sem rumo.
Ela tem olhos azuis e cabelos louros. Não parece brasileira.
  4a Questão (Ref.: 201408641845) Pontos: 0,0  / 0,5
Leia com atenção as informações contidas nas frases abaixo:
O ............................ pode ser entendido como uma espécie de conexão em que as informações podem ser lidas em
diferentes sequências.
No ..............................o leitor segue vários caminhos para desvendar/desdobrar a mensagem.
No mundo contemporâneo, por exemplo, o ........................ se tornou uma forma de interatividade, fundamental para que
possamos compreender e organizar a enorme quantidade de informações a que somos expostos diariamente.
A palavra que preenche adequadamente todas as frases acima é?
Argumento
Enunciado
Idioma
  Texto
  Hipertexto
  5a Questão (Ref.: 201408970612) Pontos: 0,0  / 0,5
Os elementos articuladores fazem parte do que chamamos de articulações sintáticas, função responsável pelo
estabelecimento  das  relações  semânticas.  Analise  a  sentença  a  seguir  e  indique  a  relação  semântica
estabelecida pelo MAS. 
Ele saiu cedo, MAS chegou atrasado para a prova.
Condição.
  Adversidade.
Finalidade.
  Explicação.
Proporção.
  6a Questão (Ref.: 201408674776) Pontos: 0,0  / 0,5
Num diálogo coerente, a interação entre emissor e seu interlocutor deve ocorrer de maneira cooperativa, mas
no texto a seguir a incoerência se dá como um recurso que explora o humor enfaticamente, por isso proposital.
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Leia o texto a seguir:
"O dentista do hospício atende um  interno que havia extraído um dente na véspera:  ­ E então? O seu dente
parou de doer?
­ Sei lá! O senhor ficou com ele!"
Que tipo de incoerência temos?
  Pragmática.
Léxica.
Semântica.
  Sintática.
Estilística.
  7a Questão (Ref.: 201408641879) Pontos: 0,0  / 0,5
"O almoço que foi oferecido pelo Governador foi realizado no salão nobre, todo ornamentado em tons de verde­
amarelo para a ocasião, com as mesas preparadas para a delegação de visitantes dos diferentes municípios. Ao
fundo, podia­se ver outro painel com a relação das obras realizadas pelos prefeitos e, ao lado, um outro painel
coma a relação das previsões orçamentárias e dos gastos despendidos em cada uma das obras."
Quanto ao tipo textual, pode­se dizer que o parágrafo acima é ___________.
  dissertativo.
  descritivo.
narrativo.
argumentativo.
injuntivo.
  8a Questão (Ref.: 201408606736) Pontos: 0,0  / 1,5
 Leia a frase abaixo e diga qual o valor semântico expresso no termo destacado:
 
Apesar da chuva, iremos à praia.
Resposta: Mesmo que chova, iremos à praia.
Gabarito: APESAR DE expressa contradição, oposição.
  9a Questão (Ref.: 201408636934) Pontos: 0,0  / 1,5
Leia este enunciado: "Entreguei ao advogado o cheque e o recibo que seu pai assinou." Agora responda: a) Que
tipo de ambiguidade ocorreu: estrutural ou lexical? Por quê? b) Que interpretações podem se extrair desse
enunciado?
Resposta: A) Lexical ­ "Entreguei", entregou o que? "o cheque e o recibo que seu pai assinou" B) Ao Advogado
foi entregue o cheque e o recibo assinado pelo pai
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Gabarito: a) Ocorreu ambiguidade estrutural, porque se deriva do uso do pronome relativo "que" e do pronome
possessivo "seu". b) O pronome relativo "que" pode se referir ao cheque ou ao recibo. Além disso, o pronome
possessivo "seu" também pode se referir ao cheque ou ao recibo. Por fim, o pronome possessivo "seu" ainda
deixa dúvidas se o pai é do advogado ou do receptor da mensagem.
  10a Questão (Ref.: 201408639592) Pontos: 0,0  / 1,0
Analise as frases a seguir.
O jogador tem um olho de peixe no pé .
A cozinheira cozinhou olho de peixe .
O fotógrafo comprou uma lente olho de peixe.
Nas frases acima, temos exemplos de estruturas
metafóricas
  polissêmicas
  ambíguas
duplo sentido
metonímicas
Período de não visualização da prova: desde 06/11/2014 até 21/11/2014.