Ritmo e Dança - Unidade II - Atividade TeleAula

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Ritmo e Dança - Unidade II - Atividade TeleAula 
 
Questão 01. Analise as asserções abaixo: 
“Cinesfera é a esfera (imaginária) dentro da qual acontece o movimento. Também conhecida como 
Kinesfera, é a esfera de espaço em volta do corpo do agente, na qual e com a qual ele se move. Ela 
determina o limite natural do espaço pessoal. Esta esfera de espaço cerca o corpo, esteja ele em 
movimento ou em imobilidade.” (RENGEL, 2003, p.32) 
A Dança é composta por quatro elementos: Corpo, Tempo, Espaço e Força. Ao ler o excerto acima, 
percebemos que a Cinesfera pertence ao elemento Espaço. 
Portanto, 
Dentro da Cinesfera de um bailarino, temos: direções, níveis, eixos e planos. 
A esse respeito, pode-se concluir que: 
a) As duas afirmações são verdadeiras. 
b) A primeira afirmação é verdadeira e a segunda é falsa. 
c) A primeira afirmação é falsa e a segunda verdadeira. 
d) As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não complementa a primeira. 
e) As duas afirmações são falsas. 
 
Questão 02. Leia o texto que segue: 
“O popular, pautado no debate cultural, é entendido como categoria de oposição àquilo que é 
erudito, o que pertence às elites. O que é de domínio do povo não pode ser um conteúdo das 
classes dominantes. Esse pensamento mostra uma possibilidade de compreensão das mudanças 
das coisas, pois, de tempos em tempos, certas produções populares são elevadas na categoria 
cultural.” (NEIRA, 2006) 
Portanto, 
Percebemos que a elite se apropria de algumas danças da cultura popular, mas cria estratégias para 
transformá-las, tais como: local, vestimenta e música. 
A esse respeito, pode-se concluir que: 
a) As duas afirmações são falsas. 
b) A primeira afirmação é verdadeira e a segunda é falsa. 
c) A primeira afirmação é falsa e a segunda é verdadeira. 
d) As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não complementa a primeira. 
e) As duas afirmações são verdadeiras e a segunda complementa a primeira. 
 
Questão 03. As danças da cultura popular são o retrato de um povo e uma representação da cultura 
regional. As danças gaúchas e as danças nordestinas são exemplos de representações da nossa 
cultura que sofrem forte influência, principalmente de três outros povos: índios, que aqui se 
encontravam antes do descobrimento; europeus, que foram grandes dominadores; e a influência 
africana, trazida pelos escravos. 
Qual o principal objetivo que o professor de educação física deve levar em consideração, ao 
trabalhar com as danças da cultura popular? 
a) Despertar no aluno uma relação sujeito-mundo. 
b) Celebrar e energizar seus praticantes. 
c) Possuir maior autoconfiança. 
d) Manter as raízes socioculturais de determinada comunidade. 
e) Entrosamento, recreativa e confraternização. 
 
Questão 04. Por muito tempo, a dança sofreu com procedimentos técnicos tradicionais e muitos 
equívocos foram cometidos para que fossem seguidos padrões rígidos de movimento, em nome da 
“perfeição técnica”. Na atualidade, o profissional em dança deve ter o conhecimento em biomecânica 
e desenvolver um trabalho mais consciente corporalmente. 
Com base no texto e nos seus conhecimentos sobre a preparação física na dança, analise as 
proposições a seguir: 
I. Desenvolver a percepção em relação ao alinhamento das estruturas ósseas, aos músculos 
envolvidos no movimento, à força que se emprega e seu funcionamento para uma escolha 
consciente de padrões de movimento. 
II. Ampliar a habilidade, a força e a mobilidade, mas respeitando os limites físicos individuais. 
III. Desenvolver um pensamento crítico para definir critérios próprios de saúde, segurança, 
eficiência motora e funcionamento corporal. 
IV. Valorizar a estética do movimento corporal em detrimento da eficiência dos padrões de 
movimento do corpo, ampliando os limites considerados anatômicos. 
Agora, assinale a alternativa correta: 
a) Apenas I e II. 
b) Apenas II e III. 
c) Apenas II e IV. 
d) I, II e III. 
e) I, III e IV.