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Fechar Avaliação: NEUROFISIOLOGIA Tipo de Avaliação: AV2 Aluno: Professor: JOELMA FONSECA DE OLIVEIRA FERNANDES ANDREA GEREVINI DA FONSECA Turma: 9005/AC Nota da Prova: 6,5 de 8,0 Nota do Trab.: 0 Nota de Partic.: 2 Data: 24/11/2014 18:01:50 1a Questão (Ref.: 201307366472) Pontos: 0,0 / 1,5 Assinapses são comunicações entre células eletricamente excitáveis. Existem dois tipos de sinapses, as químicas e as elétricas. Enquanto que nas químicas ocorre a liberação de neurotransmissor, explique as características das sinapses elétricas. Resposta: Ocorre por liberação de impulsos elétricos (como corrente de força )e só acontece entre os neuronios. Gabarito: A presença das junções GAP ou comunicantes que permite a passagem do potencial de ação direto de uma célula para outra sem interrupção. 2a Questão (Ref.: 201307453637) Pontos: 1,5 / 1,5 Como podemos definir aprendizagem associativa? Resposta: O individuo consegue por meio de assosiação voltar a desenvolver atividades que foram incapacitadas devido lesão neuronal. como o fato de um deficiente visual conseguir lê atraves do braile. Gabarito: Ocorre com a associação de idéias, dessa maneira, o indivíduo aprende a prever as relações entre um estímulo e outro, Nesse caso diz-se que a aprendizagem é associativa de condicionamento clássico. A aprendizagem associativa pode ocorrer, também, quando o indivíduo aprende a relacionar um comportamento com uma consequência, nesse caso chamamos de condicionamento operante. 3a Questão (Ref.: 201307859877) Pontos: 0,5 / 0,5 Os neurônios representam a unidade estrutural e fisiológica do sistema nervoso, sua morfologia é composta por um corpo celular, axônio e dendritos. Os dendritos são estruturas que: São originados do corpo celular por uma região piramidal Transmitem o impulso para outras células nervosas ou para órgãos efetores São prolongamentos dos neurônios que conduzem o impulso nervoso para o corpo celular São células em cujas terminações há liberação de mediadores químicos responsáveis pelas sinapses Contém em seu interior o axônio 4a Questão (Ref.: 201307555967) Pontos: 0,5 / 0,5 O potencial de ação é uma inversão, momentânea das cargas elétricas observadas na membrana neuronal, ou seja, é quando o meio intracelular torna-se mais positivo que o meio extracelular. Este processo é chamado de: polarização despolarização difusão difusão facilitada transporte passivo 5a Questão (Ref.: 201307428406) Pontos: 0,5 / 0,5 Assinale a opção que caracteriza uma sinapse. junção de uma terminação nervosa com outro neurônio ou outro tipo de célula. uma substancia química responsável pelo estímulo nervoso. junção de uma terminação sensorial com uma fibra muscular. área da transmissão do neurônio área da recepção sensorial do neurônio 6a Questão (Ref.: 201307428417) Pontos: 0,5 / 0,5 Os neurônios medulares são capazes de gerar alguns movimentos sem o controle cortical. Nesse caso a medula é ativada pelas informações sensitivas originadas nas áreas: Músculos, tendões e pele Sensoriais córtex e tálamo Pele e córtex Sensoriais e músculos 7a Questão (Ref.: 201307428427) Pontos: 0,5 / 0,5 Qual a localização dos córtices de associação? Nos Nervos cranianos nos lobos parietais, temporais e occipitais Na Medula espinhal Nos lobos parietais e temporais No Encéfalo 8a Questão (Ref.: 201307428422) Pontos: 0,5 / 0,5 Para atender às demandas de uma tarefa, o sistema nervoso se utiliza também das informações sensoriais para resposta motora adequada, na intenção de realizar o movimento. isto se chama: Cinestesia Cognição Propriocepção Corpo celular Telodendro 9a Questão (Ref.: 201307336580) Pontos: 1,0 / 1,0 É a parte do cerebelo que coordena os ajustes posturais. cúrelo-espinhal vestibulocerebelo rubro-espinhal espirocerebelo cérebro-cerebelo 10a Questão (Ref.: 201307454431) Pontos: 1,0 / 1,0 A adaptabilidade do sistema nervoso pode ocorrer durante toda a vida, no entanto, consideram-se situações em que classicamente a plasticidade ocorre de maneira mais intensa. Quais são? Relacionado ao processo de aprendizagem que tem relação com estímulos relacionados ao prazer. Após o terceiro ano de vida, após uma lesão neural e cutânea. Relacionado ao processo de aprendizagem que tem relação com estímulos prejudiciais. Desenvolvimento intrauterino, aprendizagem nos primeiros anos de vida e após uma lesão neural. Desenvolvimento intra-uterino, aprendizagem nos primeiros anos de vida e após uma lesão muscular.
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