Análise de Custos: Preço, Margem de Contribuição e Mão de Obra

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Questão 1/5 - Análise Estratégica de Custos
Muitas vezes, a decisão de comprar ou não um produto se baseia no preço de venda, pois frequentemente o consumidor avalia o custo-benefício verificando a qualidade e o preço do produto.
Sobre os itens que podem influenciar na formação do preço de venda, analise as assertivas a seguir classificando-as como verdadeiras ou falsas:
I. Gastos incorridos no processo de produção.
II. Demanda pelo produto.
III. Preços dos concorrentes.
IV. Preços dos produtos substitutos.
V. Estratégia de marketing da empresa
Assinale a alternativa correta:
Nota: 20.0
	
	A
	F – V – V – V – V
	
	B
	V – F – V – V – V
	
	C
	V – V – F – V – V
	
	D
	V – V – V – F – V
	
	E
	V – V – V – V – V
Você acertou!
Gabarito:
Rota da aula 03, página 3.
Questão 2/5 - Análise Estratégica de Custos
Tomar decisões, algumas mais relevantes que outras, faz parte do cotidiano das empresas, no entanto as decisões sempre terão alguma implicação nas atividades da empresa, e uma ferramenta importante nesse contexto, é a margem de contribuição.
Sobre a margem de contribuição, analise o contexto a seguir:
A indústria Limpex fabrica os produtos sabão, detergente e sabonete. As informações referentes aos custos variáveis dos produtos, bem como seu preço de venda, são apresentadas na tabela a seguir:
Com base no exposto, analise as assertivas a seguir:
I. Para apuração da margem de contribuição, considera-se o custeio por absorção.
II. A margem de contribuição diz respeito ao valor com que cada unidade do produto que for vendida vai contribuir para pagar os gastos fixos da empresa.
III. O produto detergente tem um custo unitário variável total de R$3,68.
IV. O produto sabonete apresenta uma margem de contribuição maior que o produto sabão.
V. O produto detergente possui a menor margem de contribuição.
Assinale a alternativa correta:
Nota: 20.0
	
	A
	Estão corretas somente as assertivas I, II e V.
	
	B
	Estão corretas somente as assertivas I, III e V.
	
	C
	Estão corretas somente as assertivas II, III e IV.
	
	D
	Estão corretas somente as assertivas II, IV e V.
Você acertou!
Gabarito:
I. Para apuração da margem de contribuição, considera-se o custeio VARIÁVEL.
III. O produto detergente tem um custo unitário variável total de R$1,58.
Rota da aula 03, página 10.
	
	E
	Estão corretas somente as assertivas III, IV e V.
Questão 3/5 - Contabilidade de Custos
A folha de pagamento configura-se num dos gastos mais significativos do setor produtivo, tornando este um elemento de destaque e merecedor de atenção quando se trata de análise de custos.
Assinale a alternativa que corresponde ao termo utilizado em contabilidade de custos para definir o gasto com a folha de pagamento dos operários do setor produtivo:
Nota: 20.0
	
	A
	Rateio
	
	B
	Contra-cheque
	
	C
	Holerite
	
	D
	Mão-de-obra
Você acertou!
Gabarito:
Quando a folha de pagamento é tratada como custo, podemos classificá-la como mão de obra, pois diz respeito ao trabalho manual dos funcionários no processo produtivo, tanto de produtos quanto de serviços.
Rota da aula 03, página 03.
	
	E
	Força braçal
Questão 4/5 - Contabilidade de Custos
Para que a mão de obra seja classificada como direta, deve haver uma forma de apontamento, e somente será diretamente apropriado ao produto aquele valor referente ao tempo que foi passível de medição e de identificação com o produto.
Sobre a ociosidade de mão-de-obra, analise o contexto a seguir:
José é operário na indústria Limpex com carga horária mensal de 220 horas, e seu salário corresponde à R$10,00 por hora. Num determinado mês, José trabalhou nas linhas de produção de três produtos, sendo 60 horas no sabão em pó e 80 horas no sabão líquido, 50 horas no desinfetante e, por motivo de quebra de equipamento, o restante das horas não foram trabalhadas, mas o funcionário esteve à disposição da empresa.
Com base no contexto, considerando os custos com a mão de obra de José, analise as assertivas a seguir:
I. O total de custo com mão-de-obra direta é de R$ 2.200,00.
II. O custo com a mão-de-obra indireta é de R$ 300,00.
III. O valor correspondente à ociosidade de mão-de-obra corresponde à uma despesa.
Assinale a alternativa correta:
Nota: 20.0
	
	A
	Estão corretas somente as assertivas I e II
	
	B
	Estão corretas somente as assertivas I e III
	
	C
	Está correta somente a assertiva II
Você acertou!
Gabarito:
I. O total de custo com mão-de-obra direta é de R$ 1.900,00.
III.  O valor correspondente à ociosidade de mão-de-obra corresponde à um custo indireto (mão-de-obra indireta).
Rota da aula 03, páginas 18-19.
	
	D
	Estão corretas somente as assertivas II e III
	
	E
	Estão corretas todas as assertivas
Questão 5/5 - Análise Estratégica de Custos
A evolução dos mercados e das tecnologias fiz com que as empresas cada vez mais busquem melhorar seus processos para manter a competitividade perante a concorrência. Para ser competitivo, é preciso ter um diferencial.
Analise o contexto a seguir:
A diretoria da Limpex, com pensamentos voltados para o crescimento da empresa no longo prazo, resolveu elaborar o plano estratégico e, para tanto, solicitou à equipe responsável, uma análise da posição e da situação da empresa no ambiente em que atua. Para tanto, será feita uma análise do ambiente interno e do ambiente externo da empresa.
Com base no contexto anterior, assinale a alternativa que corresponde à ferramenta utilizada para fazer a análise na indústria Limpex:
Nota: 20.0
	
	A
	Margem de Contribuição
	
	B
	Formação de preço
	
	C
	Benchmarking
	
	D
	Análise SWOT
Você acertou!
Gabarito:
A SWOT demonstra a posição ou verifica a situação estratégica da empresa no ambiente em que atua. A sigla SWOT vem do inglês, que significa strengths (forças), weaknesses (fraquezas), oportunities (oportunidades) e threats (ameaças). Com essa ferramenta, a empresa vai conhecer suas forças e fraquezas, além de oportunidades e ameaças ao negócio. As forças e fraquezas pertencem ao ambiente interno e precisam ser identificadas e trabalhadas dentro da empresa, enquanto as oportunidades e ameaças estão no ambiente externo, e deve-se trabalhar para aproveitar as primeiras e mitigar as segundas.
Rota da aula 03, página 14.
	
	E
	Markup