Buscar

Revisão - Metodologia Cientifica

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 4 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

METODOLOGIA CIENTÍFICA - REVISAO
METODOLOGIA CIENTÍFICA - REVISAO
Aula 01
1a Questão
Em relação ao conhecimento científico, assinale V para as alternativas verdadeiras e (F) para as falsas e escolha a sequência correta:
( ) O conhecimento é uma forma de compreender a realidade.
( ) O conhecimento científico tem como base o conhecimento teológico.
( ) O conhecimento empírico surge das experiências em laboratório.
( ) A ciência pode ser definida como uma forma de investigação metódica e organizada.
V, F, F, V.
 
 2a Questão
1) O conhecimento popular, também denominado de vulgar, empírico ou senso comum, resulta do modo espontâneo e corrente de conhecer.
PORTANTO
2) O conhecimento popular é sistemático, já que se trata de um saber ordenado logicamente, formando um sistema de ideias (teorias) e não conhecimentos dispersos e desconexos.
Nesse sentido, podemos afirmar que:
A 1ª afirmativa é verdadeira e a 2ª falsa.
Aula 02
1a Questão
A afirmação de que o senso comum é subjetivo e a ciência é objetiva pode ser confirmada na opção:
O senso comum está ligado a impressões, enquanto a ciência tem base em princípios gerais.
 2a Questão
São características do conhecimento popular:
valorativo, falível, inexato.
 3a Questão
Leia a citação e, em seguida, responda ao que se pede.  "O sol é menor do que a Terra. Quem duvidará disso se diariamente, vemos um pequeno círculo avermelhado percorrer o céu, indo de leste a oeste". (CHAUÍ, 2008).
Neste exemplo entre senso comum e ciência podemos estabelecer a seguinte relação: o senso comum, ao contrário da ciência, se detém sobre a realidade sensível, mas não ultrapassa as conclusões elaboradas pela observação.
Aula 03
1a Questão
Segundo Popper, o critério da falseabilidade representa: 
A capacidade que toda teoria científica deve ter de poder ser testada e contestada.
 2a Questão
Que Método Científico está contido na seguinte premissa: "Todo molusco rasteja. A lesma é um molusco. Logo, a lesma rasteja": 
Método dedutivo
 3a Questão
O método que procura uma solução através de tentativas e eliminação de erros é o: 
hipotético-dedutivo.
Aula 04
1a Questão
Do ponto de vista da forma de abordagem do problema as pesquisas podem ser classificadas como:
quantitativa e qualitativa
 2a Questão
O questionário é um dos instrumentos que pode ser utilizado na coleta de dados de uma pesquisa. Marque a alternativa que traz uma informação INCORRETA sobre esse instrumento.
A linguagem deve ser formal, utilizando termos rebuscados e técnicos, porque se trata de uma pesquisa de caráter científico.
 3a Questão
A técnica do fichamento consiste em transcrever anotações em fichas, para fins de estudo ou pesquisa.  Distinguem-se três tipos básicos de fichamento: bibliográfico, de resumo ou conteúdo e de citações. O fichamento de resumo é: 
uma síntese das ideias principais contidas numa obra, quando o pesquisador elabora a síntese com suas próprias palavras, não sendo necessário seguir a estrutura da obra.
Aula 05
1a Questão
Um trabalho acadêmico precisa seguir certas fases para o seu êxito final.Para tanto,é preciso desenvolver um planejamento.Procedimento que facilita o caminho que do processo de pesquisa,conduzindo-nos de maneira clara e objetiva à realização da pesquisa.O que é indispensável ao planejamento de uma pesquisa científica ou acadêmica? 
Manter a preocupação com o tema,consultar bibliografia compatível,justificar o tema escolhido, compatibilizando com os problemas formulados.
 2a Questão
A primeira fase de qualquer trabalho de pesquisa está na definição do que será estudado. Esta escolha deverá levar em consideração se existe uma bibliografia razoável sobre o assunto e se esta é de fácil consulta. Além disso, deve-se definir claramente o problema e, em regra, apresentá-lo no formato de perguntas. Considerando as etapas acima como integrantes do processo de elaboração de um trabalho acadêmico, assinale a opção correta no que diz respeito ao planejamento da pesquisa: 
Agrega qualidade na formulação do problema científico e traz clareza para a definição dos objetivos, ampliando as chances de sucesso na pesquisa.
 3a Questão 
Contextualizar as idéias de um autor quanto ao quadro de ideias de uma época, comparar as ideias do texto com outras afins e assumir uma tomada de posição faz parte da: 
Análise interpretativa
Aula 06
1a Questão
A ordem de sequência numa referência de livro prevê: 
indicação do(s) autor(es), título, local da edição, editora, ano de publicação.
 2a Questão
Entende-se por citação a menção de uma informação extraída de outra fonte. Então, a citação pode ser: 
direta ou indireta
 3a Questão
Ao preparar um trabalho de pesquisa, deve-se: 
Escolher bem o tema e problematizar a fim de obter soluções.
Aula 07
1a Questão
Na organização da estrutura do Trabalho Científico, os Elementos Textuais devem seguir a ordem correta de seus elementos conforme a seguinte disposição:
Introdução, Desenvolvimento, Metodologia, Embasamento Teórico e Conclusão;
 2a Questão
Citação é um dos recursos utilizados em trabalhos científicos para trazer ao texto em elaboração uma informação extraída de outra fonte. A classificação permite dividi-la em três tipos, dos quais a citação direta é a mais aplicada. Qual das opções abaixo representa a correta definição para a citação direta?
Reprodução de parte do texto consultado e extraído do texto fonte, sem alterações de forma e conteúdo.
 3a Questão
Considerando a estrutura de um artigo científico, marque a opção que apresenta a ordem correta dos elementos: 
Título, resumo, introdução, desenvolvimento, conclusão e referências.
Aula 08
1a Questão
O projeto Político Pedagógico é o condutor dos profissionais da educação e pesquisadores,que no ensino superior,norteia as seguintes ações:
Ação Pedagógica e Ação Transformadora.
 2a Questão
No exemplo: Perelman e Olbrechts-Tyteca (2000, p. 59) afirmam que: "A argumentação é uma ação que tende sempre a modificar um estado de coisas preexistente.", identificamos, respectivamente: 
Citação direta breve com dois autores e sistema de chamada autor-data
 3a Questão
As referências são um dos elementos obrigatórios do trabalho científico  e  constituem uma lista ordenada dos documentos efetivamente citados no texto ((NBR 6023, 2000). Na lista abaixo o exemplo  correto de referência é:
LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Fundamentos de metodologia cientifica. 3. ed. rev. e ampl. São Paulo: Atlas, 1991. 270 p.
Aula 09
1a Questão 
A produção científica na universidade tem como objetivo o exercício da nossa capacidade de pensar e discernir, direcionados para análises de ambientes, dados e situações diversas. O que exige procedimentos intelectuais e técnicos (Gil, 1991). No procedimento técnico está incluída a pesquisa acadêmica cujo objetivo é construir:
Um conhecimento inteligível, simples, preciso, verificável e eficaz na realidade
 2a Questão
Podemos entender __________________________como o conjunto de atividades acadêmicas desenvolvidas por docentes e discentes nas instituições de ensino superior. A alternativa que completa corretamente a lacuna acima é:
Produção científica
 3a Questão
A produção científica na universidade tem como objetivo o exercício da nossa capacidade de pensar e discernir, direcionados para análises de ambientes, dados e situações diversas. O que exige procedimentos intelectuais e técnicos (Gil, 1991). No procedimento técnico está incluída a pesquisa acadêmica cujo objetivo é construir: 
Um conhecimento inteligível, simples, preciso, verificável e eficaz na realidade
Aula 10
1a Questão
A Universidade apresenta uma função primordial que busca educar pessoas para trabalhar com o saber, formando um lugar natural para o diálogo e inovações. Esta postura formadora de profissionais e pesquisadores em todasas áreas estimula a Universidade a desenvolver reflexões sobre suas práticas, sua missão e sua identidade. Todos estes atributos estão suportados por um instrumento de grande importância para a educação, qual seria este instrumento? 
Plano Político Pedagógico
 2a Questão
Segundo a Lei 9394/94,a universidade deve exercer suas práticas educativas,com uma inserção social contextualizada.E para tal tarefa,deve observar Padrões Referenciais,focado no perfil de competências e habilidades.O que são competências e habilidades?
São modalidades que estruturam a inteligência(ações e operações).
 3a Questão
Sobre o projeto político-pedagógico (PPP) é correto afirmar:
Trata-se de uma exigência legal para as instituições de ensino de todos os níveis de formação.

Outros materiais