APRENDIZAGEM E CONTROLE MOTOR
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APRENDIZAGEM E CONTROLE MOTOR


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18/08/2018 EPS
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SDE4296_EX_A1_201708345493_V2
 
 
 APRENDIZAGEM E CONTROLE MOTOR 1a aula
 Lupa 
PPT
 
MP3
 
 
Exercício: SDE4296_EX_A1_201708345493_V2 08/08/2018 16:11:22 (Finalizada)
Aluno(a): THAIS CORREIA DE MATOS 2018.2 - F
Disciplina: SDE4296 - APRENDIZAGEM E CONTROLE MOTOR 201708345493
 
 
Ref.: 201711365244
 1a Questão
A fase reflexiva do desenvolvimento motor abrange o período de vida;
A partir do nascimento ao 2º mês
A partir do nascimento ao 1º ano
 A partir da vida intrauterina ao 4º mês
A partir da vida intrauterina ao 2º mês
A partir do nascimento ao 4º mês
 
 
Explicação:
Movimentos reflexos, cujo controle é feito de forma insconsciente, se iniciam ainda na fase intrauterina e são
predominantes até o 4º mês de vida.
 
 
 
Ref.: 201711365272
 2a Questão
A respeito da aquisição de habilidades motoras na infância, marque a opção correta:
A estimulação sensorial deve ser mantida até 3 anos de idade
 À medida que se desenvolve, as habilidades motoras fundamentais são refinadas progressivamente.
Não há prejuízos cognitivos e afetivos quando falta estimulação motora apropriada para a criança em
desenvolvimento
Para o aprimoramento da coordenação motora não é necessário considerar o nível de processamento cognitivo
O ambiente externo tem pouca influência na aquisição de habilidades
 
 
Explicação:
Especialmente entre 2 a 7 anos, as habilidades fundamentais são refinadas até um bom padrão de execução, similar a
de um adulto, para que possam ser combinadas e ainda mais aperfeiçoadas na etapa posterior, dos movimentos
especializados.
 
 
18/08/2018 EPS
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Ref.: 201708438207
 3a Questão
Baseado nas características e necessidades da criança, identifique as caracterísiticas ( C ) e as necessidades (N ).
I - pode apresentar dificuldades com o controle visual.
II - manter atividades dentro do nível maturacional.
III - a prontidão para apresentar habilidades motoras grossas e finas.
IV - começa a desenvolver agilidade no movimento.
C N C N
 C N N C
C C N N
N C N C
N N C C
 
 
 
Ref.: 201711365249
 4a Questão
Os movimentos que permitem o controle postural são adquiridos na fase:
Dos movimentos reflexos
Dos movimentos fundamentais
Dos movimentos especializados
Dos movimentos culturalmente determinados
 Dos movimentos rudimentares
 
 
Explicação:
A etapa dos movimentos rudimentares sucede a fase reflexiva e antecede a dos movimentos fundamentais; além do
controle postural, a criança inicia movimentos de manipulação e locomoção.
 
 
 
Ref.: 201711365240
 5a Questão
A sequência correta proposta por Gallahue (2013) para o desenvolvimento motor é:
Fases reflexiva, rudimentar, especializada e fundamental
 Fases reflexiva, rudimentar, fundamental e especializada
Fases rudimentar, reflexiva, fundamental e especializada
Fases rudimentar, especializada, fundamental e reflexiva
Fases reflexiva, fundamental, rudimentar e especializada
 
 
Explicação:
No modelo proposto por Gallahue, ao nascer o indivíduo apresenta movimentos reflexos, que vão sendo substituidos por
movimentos voluntários rudimentares, fundamentais e finalmente especializados.
 
 
 
Ref.: 201708424082
 6a Questão
O crescimento físico e o desenvolvimento motor possuem definições diferenciadas. Assinale a alternativa que apresenta
a definição correta desses termos, respectivamente:
18/08/2018 EPS
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O crescimento físico é o aumento nas estruturas corporais totais e o desenvolvimento é o aumento nas
estruturas corporais como resultado da prática.
O crescimento físico é o aumento total de células no organismo (tamanho e superfície) e o desenvolvimento
motor é o conjunto de transformações sucessivas verificadas em tecidos, órgãos ou sistemas, na direção de um
estágio maduro.
 O crescimento físico é o aumento no tamanho do corpo causado pela multiplicação ou aumento das células e o
desenvolvimento motor refere-se à alterações progressivas do comportamento motor ao longo da vida.
O crescimento físico é o aumento da adiposidade e massa magra do indivíduo e o desenvolvimento motor é o
aumento da idade cronológica.
O crescimento físico é o aumento das estruturas ósseas e o desenvolvimento motor é a capacidade que o
organismo possui de responder a determinadas variações das condições exógenas.
 
 
 
Ref.: 201711365259
 7a Questão
A respeito dos processo de crescimento, maturação e desenvolvimento, marque a opção correta:
 O cerebelo e o córtex frontal são áreas cerebrais envolvidas na organização de movimentos voluntários.
O ambiente e os aspectos biológicos não interferem conjuntamente para o desenvolvimento do indivíduo.
Os reflexos dos bebês cessam pelo amadurecimento do sistema muscular.
Os reflexos apresentados pelos bebês podem ser mantidos até a idade adulta sem prejuízo ao desenvolvimento
motor.
As primeiras impressões perceptuais e afetivas do indivíduo acontecem a partir do 1º ano de vida com a
maturação.
 
 
Explicação:
A cessação dos reflexos, que são involuntários, se dá a partir do amadurecimento do cerebelo e do córtex frontal,
iniciando a realização rudimentar dos movimentos voluntários, especialmente a partir do 4º mês de vida.
 
 
 
Ref.: 201711365253
 8a Questão
A respeito das etapas do desenvolvimento motor, analise as afirmações a seguir:
I. O controle sobre o movimento na fase reflexiva é inconsciente.
II. No final da fase fundamental, as crianças têm execução de movimentos similar a de um adulto.
III. Tarefas mais complexas como no desporto de alto rendimento são possíveis na fase especializada.
 
Estão corretas as afirmações:
Somente a II.
As afirmações I e III, somente.
Somente a III.
 As afirmações I e II, somente.
Somente a I.
 
 
Explicação:
A execução de movimentos complexos como se vê no esporte de alto rendimento se dá na fase dos movimentos
culturalmente determinados.
 
 
 
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