Baixe o app para aproveitar ainda mais
Prévia do material em texto
BIOLOGIA Ensino Médio Professora Maria Helena O que é Biologia? latim bios “vida” grego logos “estudo” “estudo da vida” INTRODUÇÃO A BIOLOGIA E SEUS MÉTODOS DE ESTUDO Biologia é uma ciência muito ampla, que se preocupa em estudar todos os seres vivos e compreender os mecanismos que regem a vida. Por que estudar BIOLOGIA? Conhecer os segredos da vida constitui uma das muitas atitudes indispensáveis para a conciliação dos seres humanos com a natureza e para o desenvolvimento de medidas que conduzam à preservação dos recursos naturais. A importância da Biologia no nosso dia-a-dia O conhecimento dos princípios biológicos pode ser a chave para a sobrevivência da espécie humana e, obviamente, da vida na Terra. O entendimento destes pode nos ajudar a lidar de modo mais inteligente com uma grande quantidade de temas relacionados com o nosso bem-estar. Podemos, por exemplo, cuidar de nossa saúde, adquirindo noções de nutrição e de higiene, desenvolvendo hábitos saudáveis, como o de não fumar e o de não usar outras drogas perigosas; podemos entender o problema do lixo urbano e contribuir para sua Estudar Biologia nos ajuda a entender a importância de ter uma vida saudável Biologia Este estudo pode ser feito em vários níveis de organização, desde o molecular – analisando as moléculas que formam o corpo dos seres vivos – até o nível das relações entre os seres vivos, e entre eles e o mundo não-vivo. Níveis de Organização dos Seres Vivos Biologia Nesta ciência, procura-se também investigar o aparecimento das primeiras formas de vida na Terra e como ocorreram as transformações ao longo do tempo, dando origem às formas existentes hoje no planeta. Principais subdivisões da Biologia: •Bioquímica – estuda os componentes químicos da matéria viva e seus respectivos papéis biológicos; analisando a uréia Principais subdivisões da Biologia: •Citologia – estuda as estruturas e as funções da célula; •Histologia – estuda a organização e a função dos tecidos; Principais subdivisões da Biologia: tecidos •Anatomia – estuda a forma e a organização de órgãos ou sistemas; Principais subdivisões da Biologia: •Fisiologia – estuda as funções de órgãos ou sistemas; Principais subdivisões da Biologia: •Sistemática – estuda a classificação dos organismos e relação de parentesco entre os seres vivos; Principais subdivisões da Biologia: •Embriologia – estuda a formação e o desenvolvimento dos embriões; Principais subdivisões da Biologia: •Genética – estuda as leis que regem a hereditariedade; Principais subdivisões da Biologia: •Evolução – estuda as transformações ocorridas nos seres vivos ao longo das gerações e a origem das espécies. Principais subdivisões da Biologia: •Ecologia – estuda as relações dos seres vivos entre si e com o ambiente em que vivem. Principais subdivisões da Biologia: 1)Conceitue Biologia. 2)Para você, porque é importante estudar Biologia? 3)Quais os desafios e as possíveis contribuições da Biologia para o futuro da humanidade? 4)Quais os níveis de organização dos seres vivos? 5)Um inseto é um ser vivo e uma pedra não. Que características os diferenciam? 6)Um grão de areia levado pelo vento está em movimento. É característica dos seres vivos a capacidade de movimentação. Mas, embora um grão de areia possa se deslocar, ele não é um ser vivo. Por quê? 7) Por que o organismo necessita de alimento? 8) Os vegetais são seres vivos que produzem seu próprio alimento sem retirá-lo de outro ser vivo. Como eles fazem isso? 9) Ao longo de sua vida, uma planta passa por diferentes etapas de desenvolvimento. Indique as semelhanças entre ciclo vital de uma árvore e de um ser humano. 1) Conceitue Biologia. R: A Biologia: bio, que significa Vida, e logos, que significa estudo, é o estudo da vida. É uma ciência muito ampla, que se preocupa com o estudo de todos os seres vivos e procura compreender os mecanismos que regem a vida. 2) Para você, porque é importante estudar Biologia? R: Os conhecimentos proporcionados pela Biologia contribuem entre outras coisas: prever e evitar impactos ambientais; obter alimentos em larga escala, industrializados ou não; desenvolver espírito critico sobre temas como a destruição de recursos naturais, poluição, manipulação genética... Ajuda-nos a desenvolver noções básicas de higiene, evitando por exemplo, doenças diversas e tendo acesso a uma alimentação mais saudável; em fim, promover a manutenção da vida na Terra. 3) Quais os desafios e as possíveis contribuições da Biologia para o futuro da humanidade? R: Um dos maiores desafios da humanidade atualmente é a preservação do ambiente. O crescimento acelerado das populações humanas tem levado à destruição de ambientes naturais, à poluição e à extinção de inúmeras espécies. Isso afeta a qualidade dos ambientes e se reflete diretamente no bem-estar humano. O estudo da ecologia estuda a interação dos seres vivos com o ambiente é um foco muito importante nesse caso. A biologia pode ajudar a controlar a explosão populacional, no estudo da conservação do solo, do manejo dos ambientes naturais e da preservação das espécies. 4) Quais os níveis de organização dos seres vivos? R: Célula, tecido, órgão, sistema, organismo, população, comunidade, ecossistema e biosfera. Características dos Seres Vivos Características dos Seres Vivos Composição química Os seres vivos são constituídos principalmente por água e algumas outras substâncias, como proteínas, ácidos nucléicos, carboidratos, sais minerais e lipídios Características dos Seres Vivos Organização celular Não há vida sem célula. Mesmo os vírus que são acelulares, só se desenvolvem no interior de células vivas. Características dos Seres Vivos Metabolismo Em um ser vivo, reações químicas organizadas possibilitam que substâncias sejam consumidas ou produzidas com eficiência. Toda atividade de transformação que ocorre no interior da célula, constitui o metabolismo. Características dos Seres Vivos Reprodução Os seres vivos geram descendentes, os quais apresentam as mesmas características gerais Características dos Seres Vivos Crescimento o processo de crescimento nos seres vivos pode ocorrer por: aumento do tamanho nos seres unicelulares; e aumento de volume e número de células, nos multicelulares. Esse processo decorre da incorporação e da transformação de alimentos, sendo conseqüência da nutrição e do metabolismo. Características dos Seres Vivos Homeostase Os seres vivos possuem capacidade de regular suas atividades internas em função das condições do meio em que vive. Características dos Seres Vivos Reação Os seres vivos possuem capacidade de perceber e de reagir a estímulos (físicos e químicos) do meio. Características dos Seres Vivos Movimento Os seres vivos realizam movimentos graças ao seu metabolismo. Características dos Seres Vivos Evolução Os seres vivos são capazes de modifica-se ao longo do tempo através de processos que levam os seres vivos a uma maior adaptação ao meio. 5) Um inseto é um ser vivo e uma pedra não. Que características os diferenciam? R: Um inseto é capaz de se locomover, alimentar-se, reage a estímulos, possui organização celular e se desenvolve segundo um ciclo vital. Numa pedra não se observa nenhuma dessas características. 6) Um grão de areia levado pelo vento está em movimento. É característica dos seres vivos a capacidade de movimentação.Mas, embora um grão de areia possa se deslocar, ele não é um ser vivo. Por quê? R: O movimento de um ser vivo é possível graças à atividade de seu próprio organismo. Um grão de areia não se movimenta por atividade própria, deslocando-se apenas por ação de fatores externos, como os ventos, os rios, as ondas do mar etc. 7) Por que o organismo necessita de alimento? R: Os seres vivos precisam de alimentos para deles poder obter energia necessária ao bom desempenho de suas funções vitais, isto é, para sobreviver. 8) Relacione as características dos seres vivos que os diferenciam dos seres brutos. •São formados por células. •Podem se reproduzir •Podem apresentar crescimento •Possuem metabolismo •Respondem a estímulos do meio •Evoluem •Possuem composição química com predominância de elementos químicos H, O, C, e N. 9) Os vegetais são seres vivos que produzem seu próprio alimento sem retirá-lo de outro ser vivo. Como eles fazem isso? R: Fazem isso através da fotossíntese, ou seja, retirando do solo a água e os sais minerais e, do ar, o gás carbônico. Em seguida, utilizam essas substâncias para produzir compostos de que necessitam para viver, como os açúcares. 10) Quais as principais diferenças entre uma célula animal e uma vegetal? R: A célula vegetal possui uma parede celular, rica em celulose, que envolve a membrana plasmática; a célula animal é desprovida desta parede. A célula vegetal possui organelas para realizar fotossíntese (cloroplastos), que não estão presentes na célula animal. 11) Ao longo de sua vida, uma planta passa por diferentes etapas de desenvolvimento. Indique as semelhanças entre ciclo vital de uma árvore e de um ser humano. R: Um ser humano nasce, cresce, desenvolve- se física e sexualmente, se reproduz, envelhece e morre. A semente é o início da vida de uma árvore. A semente germina e dela nasce a árvore, que cresce, desenvolve- se física e sexualmente e torna-se capaz de produzir mais sementes, reiniciando o ciclo vital. 12) Indique a opção que contém a sequência lógica dos níveis de organização dos seres vivos: a) Organismo–população–comunidade– ecossistema. b) Organismo–comunidade–população– ecossistema. c) População–comunidade–organismo– ecossistema. d) População–comunidade–ecossistema– organismo. 13) Um pesquisador constatou alguns fatos sobre duas populações de aves. Qual deles lhe permitiu concluir que as duas populações pertencem à mesma espécie? a)Vivem em ambientes semelhantes. b)São diferentes na cor e formato de bico. c)Podem cruzar entre si dando descendentes férteis d)Dados fósseis indicam que as duas populações têm ancestrais comuns. e)Desempenham o mesmo papel ecológico em seus respectivos ambientes. 14) Em coqueiral vivem fungos, ratos, cobras e gaviões, que, em conjunto, constituem: a)Uma comunidade com quatro populações. b)Uma comunidade com cinco populações. c)Um ecossistema com quatro populações. d)Um ecossistema com cinco comunidades. e)Uma população com cinco comunidades. 15) Uma pequena lagoa, onde há intercâmbio de matéria e energia entre organismos e meio ambiente, pode ser caracterizada como um (a): a)População b)Comunidade c)Biosfera d)Biótopo . e)Ecossistema. 16) Um ecossistema caracteriza: a) somente por fatores abióticos. b) somente por fatores bióticos. c) por fatores bióticos e abióticos. d) apenas por consumidores. e) apenas por decompositores. 17) Os elementos químicos mais comumente encontrados na matéria orgânica são: a) Oxigênio, hidrogênio e ferro. b) Hidrogênio, carbono e magnésio. c) Magnésio, cálcio e fósforo. d) Carbono, sódio e potássio. e) Carbono, oxigênio e hidrogênio. 18) A capacidade que têm os seres vivos de conservar as suas condições físico-químicas internas constantes mesmo diante das variações ambientais representa o fenômeno chamado: a) Penetrância. b) Catálise. c) Homeostase. d) Autólise. e) Evolução. 19) Água, oxigênio, sais, carboidratos, lipídios e proteínas são componentes químicos: a) Dispensáveis por qualquer ser vivo. b) Indispensáveis aos seres vivos. c) Encontrados naturalmente no meio ambiente. d) Encontrados somente nos seres vivos. e) Sempre envolvidos à natureza da matéria bruta. 20) Característica(s) que todos os seres vivos têm inclusive os vírus: a) metabolismo próprio e reprodução. b) reprodução e mutação. c) organização celular. d) núcleo com DNA. e) citoplasma com ribossomos. 21) Qual dos níveis abaixo corresponde ao conjunto de relações entre fatores bióticos e abióticos? a) Biosfera. b) Nicho ecológico. c) Comunidade. d) Ecossistema. e) Sistema. 22) Vários órgãos podem interagir, desempenhando uma determinada função no organismo. Esses grupos são chamados: a) Espécies. b) Órgão. c) Tecidos. d) Organismo. e) Sistema. 23) Biodiversidade ou diversidade biológica é um tema bastante atual e importante para o Brasil, pois abre excelentes perspectivas de acesso às modernas tecnologias e oportunidade para troca de experiências e intercâmbio com a comunidade científica internacional de diversos níveis. Alarga tais perspectivas o fato de o Brasil estar entre os cinco primeiros países que possuem a maior variedade de organismos vivos, de comunidades e ecossistemas. Assinale a resposta que define biodiversidade: a) Biodiversidade é o conjunto de todas as espécies que vivem no ecossistema aquático. b) Biodiversidade é o conjunto de todas as espécies de seres vivos (plantas, animais, microorganismos), que compõem a vida na Terra, e os ecossistemas dos quais fazem parte. c) Biodiversidade é o conjunto de todas as espécies de plantas e pássaros que habitam o planeta. d) Biodiversidade é o conjunto de todas as espécies de plantas que existem na Terra. e) Biodiversidade é o conjunto de todas as espécies de fito plâncton existente na Terra. 24) Nos organismos pluricelulares em geral as diversas células sofrem diferenciação, dando origem a grupos de células com forma e função semelhantes. Esses grupos são chamados: a) Sistema. b) Aparelhos. c) Organismos. d) Tecidos. e) Órgãos. 25)Considere os seguintes fatores: I bióticos, II físicos, III químicos. Quando se estuda um ecossistema é necessário levar em conta: a)apenas I. b)apenas I e III. c)apenas I e II. d)I, II e III. e)apenas II e III 26) O conjunto de todas as populações que vivem na mesma região denomina-se: a)Espécie b)Sociedade. c)Biomassa. d)Comunidade. e)Ecossistema. 27) O conjunto de todos os ecossistemas forma: a) A biosfera. b) Um ambiente biológico c) Uma comunidade. d) Um hábitat. e) Um meio abiótico. Boa Noite!
Compartilhar