NP1 TSP

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Módulo 1:   A organização das ideias psicológicas em escolas de pensamento.        
 Bibliografia Básica 
FIGUEIREDO, L. C. Matrizes do Pensamento Psicológico. 17ª ed. Petrópolis: Vozes, 2012. (Capítulos I e II).
Bibliografia Complementar
FGUEIREDO, L.C.M. A gestação do espaço psicológico no século XIX: Liberalismo, Romantismo e Regime Disciplinar. A invenção do  psicológico. Quatro séculos de subjetivação 1500-1900. São Paulo: EDUC: Escuta, 1996.
 
OBSERVAÇÃO: Não é objetivo da disciplina que o aluno conheça e discrimine as diferentes matrizes de pensamento relacionadas por Figueiredo e sim compreenda que a Psicologia se constituiu como ciência em um espaço de dispersão; neste sentido, não é possível falar em acumulação ou progresso do conhecimento psicológico. O aluno também deve compreender que Figueiredo propõe a ordenação das teorias psicológicas em escolas de pensamento, mas sem falar em acumulação ou progresso do conhecimento psicológico, considerando que as escolas de pensamento sustentam-se em diferentes bases epistemológicas e ontológicas, e dentro  do contexto sócio político e cultural em que emergiram.
 
Parte 1: A constituição e ocupação do espaço psicológico
 
No campo da Psicologia, coexistem diferentes teorias. 
Você verá, ao longo do semestre, que esta convivência nem sempre é  harmoniosa. 
As escolas de pensamento que vamos estudar definem como campo de investigação diferentes objetos, e propõem maneiras diferentes de estudá-los.
 
     Nesta disciplina, permeando a apresentação dessas escolas de pensamento, há a tese de Figueiredo (1996, 2002)  de que esta  diversidade não é fortuita, nem temporária: ela decorre das contradições existentes no projeto de criação da Psicologia como ciência  independente.
 
Ao longo do semestre, não empreenderemos qualquer tentativa de unificação e síntese e não tentaremos minimizar as diferenças entre as teorias.
 
Na apresentação de cada teoria, procuraremos identificar o contexto histórico - cultural em que surgiu e explicitar sua maneira particular de pensar o homem.
 
Atividades:
 
1) Leia atentamente os textos indicados, considerando que, de acordo com a proposta de Figueiredo, cada teoria psicológica entende o homem de uma forma e, portanto, propõem uma maneira peculiar para                                                                                                       estudá - lo (em outras palavras, partem de diferentes pressupostos tanto ontológicos-antropológicos quanto epistemológicos-metodológicos). São exatamente estes pressupostos que serão focalizados na análise que faremos das teorias e sistemas que fazem  parte do programa da disciplina TSP, remetendo-os ao contexto histórico e cultural da época de sua formalização.
 
2) Acompanhe o seguinte exemplo de exercício:
 
Uma obra clássica sobre o desenvolvimento psicológico humano, que apresenta diferentes teorias e autores que se debruçaram sobre o assunto, tece o seguinte comentário: “Parece ficar claro que, devido à complexidade do processo de desenvolvimento humano e à jovialidade da ciência psicológica, nenhum modelo isoladamente tenha chegado à compreensão profunda de todas as suas variáveis. (...) A impressão que nos resta é a de que, qualquer que seja a linha mestra que nos pareça mais razoável, restarão dúvidas de inegável valor científico. Sim, porque é nossa crença e nossa convicção de que, justamente por estarmos numa época relativamente inicial do estudo  da criança e do adolescente, temos mais perguntas do que respostas a oferecer.” (RAPPAPORT, C.R., FIORI, W.R. & DAVIS, C. Teorias do Desenvolvimento. São Paulo: EPU, 1981, p.91-92).
 
O trecho apresenta uma posição a respeito da diversidade teórica e prática da psicologia segundo a qual (assinale a alternativa correta):
 
a) As teorias psicológicas são formas de descrever os fenômenos psicológicos tal como eles são, mas, devido à sua complexidade, 
atualmente só podem fazê- parcialmente. Neste sentido, o trecho apresenta a mesma concepção da diversidade teórica da Psicologia 
defendida por Figueiredo.
b) As teorias psicológicas são formas de descrever os fenômenos psicológicos tal como eles são, mas, devido à sua complexidade,  atualmente só podem fazê- parcialmente. Neste sentido, o trecho apresenta uma concepção da diversidade teórica da Psicologia que se afasta daquela defendida por Figueiredo.
c) Subjacente a cada teoria psicológica há um determinado conjunto de pressupostos a respeito do que é o homem e de como se dá seu desenvolvimento. Neste sentido, o trecho apresenta a mesma concepção da diversidade teórica da Psicologia defendida por Figueiredo.
d) Subjacente a cada teoria psicológica há um determinado conjunto de pressupostos a respeito do que é o homem e de como se dá seu desenvolvimento. Neste sentido, o trecho apresenta uma concepção da diversidade teórica da Psicologia que se afasta daquela  defendida por Figueiredo.
e) Seria improdutivo dar continuidade ao processo de produção de conhecimento em psicologia, uma vez que mesmo com pesquisas  adicionais não atingiríamos a compreensão global do processo de desenvolvimento humano.
 
Resposta: A alternativa a ser assinalada é a b. Uma correta interpretação do texto apresentado indicará que a autora supõe que o desenvolvimento humano não pôde ainda ser estudado completamente em toda a sua complexidade. No entanto, é possível perceber que ela  considera a possibilidade de isto vir a ocorrer no futuro – a produção de um conhecimento fidedigno sobre o homem. 
Esta posição difere da assumida por Figueiredo, para quem  a diversidade teórica de nosso campo se deve ao projeto contraditório 
de constituição da Psicologia como ciência independente, sendo, nesse sentido, irrecorrível.
 
 
 
	Leia com atenção o trecho a seguir: 
 
“A natureza humana é muito complexa e não pode ser estudada a partir de uma única perspectiva. 
Assim, são necessárias várias teorias psicológicas para dar conta dos fenômenos psicológicos. 
Por exemplo, se considerarmos a personalidade das pessoas. Qual das teorias psicológicas sobre a personalidade está correta? 
As pessoas nascem com alguns traços de caráter,  estão sujeitas a ação de neurotransmissores, 
têm seus comportamentos determinados por motivos inconscientes ou por um dado esquema de aprendizagem sofrido ao longo da vida? 
Podemos examinar diversas teorias e hipóteses e apontar aonde estão provavelmente erradas, 
pois não há dados empíricos que as comprovem; também encontraremos muitos acertos, devidamente corroborados por evidências. 
Vemos, portanto, que não é possível, no presente momento de desenvolvimento da ciência psicológica 
responder como é a natureza humana. No entanto, como as diferentes abordagens oferecem 
alguns insights importantes sobre o que significa ser uma pessoa, não devemos nos limitar a um único ponto de vista. 
É fundamental lembrar que cada uma dessas perspectivas enriquece nossa compreensão 
e favorece a obtenção de uma visão global da personalidade.” 
 
 
O trecho transcrito acima é coerente com a proposta de Figueiredo adotada em TSP, 
no que diz respeito à diversidade teórico e prática da psicologia? (Assinale a alternativa correta)
 
	A
	Sim, porque o trecho defende a possibilidade de unidade futura da ciência psicológica, o que condiz com a proposta adotada na  disciplina.
	B
	Sim, porque o trecho afirma que não há possibilidade de unidade teórica na psicologia, o que condiz com a proposta adotada na disciplina.
	C
	Não, porque o trecho defende a possibilidade de unidade futura da ciência psicológica, o que se afasta da proposta adotada na disciplina.
	D
	Não, porque o trecho afirma que não há possibilidade de unidade teórica na psicologia, o que condiz com a proposta adotada na disciplina.
	E
	Sim, porque tanto o trecho quanto a disciplina advogam a integração das diferentes correntes teóricas da psicologia em um único referencial.
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: C.Leia atentamente as afirmações que seguem para responder à questão:
 
I) As  teorias psicológicas, por diferirem na forma pela qual compreendem o que é seu objeto de estudo e por estabelecerem 
diferentes usos possíveis para o conhecimento que constroem a partir de métodos particulares, acaba, na verdade,  propondo e 
solucionando diferentes problemas teóricos e práticos. Esta situação não será resolvida porque decorre de contradições inerentes 
ao projeto de constituição da Psicologia como ciência independente.
II) Independentemente da multiplicidade teórica e prática da Psicologia, o fenômeno psicológico permanece o mesmo. 
Como a Psicologia é uma ciência jovem, é compreensível que ela ainda tenha tal multiplicidade de conceitos e definições para seu objeto que é, 
na verdade, único.
III) A produção do conhecimento em Psicologia tem uma peculiaridade que é responsável pela multiplicidade teórica 
que se observa ao examinar qualquer obra que se dedique a analisar temas específicos, 
como a aprendizagem, o adoecimento mental etc.. Como o pesquisador é,  ele próprio, humano, 
estabelece com seu objeto de estudo uma relação que não está isenta de vieses.  
Daí a necessidade de se buscar um método de investigação que permita separar definitivamente sujeito e objeto do conhecimento 
e permita a produção de um saber que seja um retrato fiel dos fenômenos estudados.
Comparando o que se afirma acima com a proposta de Figueiredo adotada em TSP, é possível dizer que:
	A
	Há coerência entre a afirmação I e a proposta de Figueiredo.
	B
	Há coerência entre a afirmação II e a proposta de Figueiredo.
	C
	Há coerência entre a afirmação III e a proposta de Figueiredo.
	D
	Há coerência entre as afirmações I e II e a proposta de Figueiredo.
	E
	Há coerência entre as afirmações I e III e a proposta de Figueiredo.
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: A.
	Através dos órgãos dos sentidos, que nos dão acesso ao mundo, o homem é capaz de produzir um conhecimento fiel sobre o mundo e sobre si mesmo. A observação constante e cuidadosa das coisas, a atenção à experiência que delas temos  nos permite conhecê-las.
 
A afirmação faz referência, dentre outras coisas,  ao objeto de estudo da psicologia. Neste sentido (assinale a alternativa incorreta):
	A
	De acordo com a afirmação, os objetos da psicologia são fenômenos naturais.
	B
	De acordo com a afirmação, as teorias psicológicas devem explicar os eventos, inserindo-os em uma ordem natural.
	C
	De acordo com a afirmação, os objetos da psicologia são formas expressivas, a serem compreendidos como obras, através das quais um sujeito se dá a conhecer.
	D
	De acordo com a afirmação, os meios próprios para estudar os fenômenos psicológicos são estritamente cientificistas.
	E
	De acordo com a afirmação, o conhecimento psicológico  deve ser produzido e validado experimentalmente.
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: C.
	Wundt concebia a psicologia como uma ciência intermediária, localizada entre as ciências naturais e as ciências da cultura. Desenvolveu, 
assim, um duplo projeto: uma psicologia experimental fisiológica, que se propunha a estudar a experiência imediata dos sujeitos seguindo 
os cânones adotados pelas demais ciências – uma psicologia experimental da consciência -, e uma psicologia social ou “dos povos”, 
dedicada ao estudo dos processos superiores da vida mental (pensamento, imaginação etc). Como seu interesse, dentro da psicologia experimental, 
era a percepção dos fenômenos pelos sujeitos, incluiu em seus estudos a introspecção. Método herdado da filosofia, 
a introspecção consiste na observação e registro das percepções, pensamentos e sentimentos pelo próprio sujeito. Wundt, no entanto,
introduziu algumas alterações neste método. Seus sujeitos experimentais eram treinados em auto-observação, na tentativa de torná-los aptos a fornecer relatos fidedignos. 
 
Em oposição à proposta de Wundt, Watson (1878-1958) propõe um novo projeto para a psicologia. Do ponto de vista do método de investigação, 
há diferenças entre as propostas?
	A
	Sim, porque enquanto Wundt enfatiza a necessidade de haver consenso entre observadores, Watson preocupa-se em treinar os sujeitos em auto-observação.
	B
	Não, porque tanto Wundt como Watson pretendiam constituir uma psicologia científica.
	C
	 
Sim, porque, contrariamente ao que propunha Wundt, Watson definia a possibilidade de observação consensual como critério fundamental 
para a definição de que objetos deveria estudar a psicologia.
	D
	Não, porque, enquanto Wundt estudava a experiência privada que só podia ser revelada através da introspecção, 
Watson limitava sua psicologia ao estudo do comportamento publicamente observável.
	E
	Sim, porque somente a psicologia de Watson pode ser considerada um projeto científico. 
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: C.
	Quanto ao Behaviorismo Metodológico, é possível afirmar que:
 
I) Watson, seu criador, rejeitou a consciência com objeto da psicologia, limitando a psicologia ao estudo de comportamentos 
para os quais era possível detectar causas ambientais.
II) Na determinação do comportamento humano, Watson privilegiava a ação de eventos privados na aquisição de hábitos adaptativos.
III) O projeto de psicologia proposto por Watson recebeu esse nome - Behaviorismo Metodológico -, graças à ênfase que o autor dava 
aos procedimentos de medida, às definições claras e à experimentação – em outras palavras, por sua ênfase no método.
 
Responda: É verdadeiro o que se afirma em:
	A
	I, apenas.
	B
	I e II, apenas.
	C
	I e III, apenas.
	D
	II e III, apenas.
	E
	I, II e III.
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: C
	Analisando a proposta de Watson, é possível identificar alguma mudança na visão de homem subjacente à psicologia experimental de Wundt?
 
I) Tanto em Wundt quanto em Watson, o que determina o comportamento humano é exclusivamente a ação de fatores ambientais, como fica evidente na tentativa, comum a ambos, de desenvolver uma psicologia experimental.
 
II) Em Wundt, o estabelecimento na consciência como objeto reflete uma concepção do homem como agente ativo, estruturador de sua própria experiência. Em seu laboratório, encontramos sujeitos experimentais capazes de ser observadores de si. Em outras palavras, o que é considerado efetivamente psicológico em Wundt é a experiência consciente dos fenômenos sensoriais, forma primordial de contato entre o homem e o mundo.
 
III) Em Watson, o homem já não se observa, ele apenas se comporta em resposta a uma estimulação. O homem passa a ser visto como máquina, que reage automaticamente ao ambiente.
 
Responda: É verdadeiro o que se afirma em:
	A
	I, apenas.
	B
	II, apenas.
	C
	I e II, apenas.
	D
	I e III, apenas.
	E
	II e III, apenas.
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: E.
	Assinale a alternativa correta - Pode-se dizer que o Behaviorismo Metodológico estabelecido por Watson adota os pressupostos do Positivismo na medida em que acredita que:
	A
	o comportamento humano é fruto de uma aprendizagem que se desenvolve a partir de reforços que o ambiente lhe proporciona, especialmente os reforços positivos.
	B
	o comportamento humano é fruto de evolução e de seleção natural, tanto no nível do desenvolvimento da espécie, quanto no nível do desenvolvimento individual.
	C
	o conhecimento científico é fruto de consenso entre os homens, isto é, o conhecimento é válido na medida em que puder ser constatado por mais de uma pessoa.
	D
	a ciência do comportamento humano deve ser construída levando-se em consideração fatos de natureza ambiental, biológica e social.
	E
	o comportamento humano pode ser modificado no sentido de tornar-se mais adaptativo
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
Aresposta correta é: C
	Assinale a afirmativa falsa. Ao afirmar que “A psicologia, tal como a vê o comportamentalista, é um ramo puramente objetivo e experimental da ciência natural”, Watson define que:
	A
	a psicologia tem por objetivos a previsão e o controle do comportamento.
	B
	a psicologia é um estudo da ciência dos fenômenos da consciência .
	C
	a introspecção não é parte de seus métodos.
	D
	seus métodos serão a observação e a experimentação.
	E
	a psicologia deveria descartar todos os conceitos mentalistas.
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: B.
	O objeto da Psicologia que Watson funda é:
	A
	o comportamento.
	B
	a consciência.
	C
	o inconsciente.
	D
	os atos de vontade.
	E
	os princípios organizadores da percepção.
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: A.
	Entre os métodos abaixo listados assinale aquele que não é utilizado pelo Behaviorismo de Watson:
	A
	métodos de teste.
	B
	observação, com ou sem o uso de instrumentos.
	C
	introspecção.
	D
	método do relato verbal em situações passíveis de verificação.
	E
	método do reflexo condicionado.
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: C.
	As afirmativas abaixo se referem ao Behaviorismo Metodológico de Watson. Analise-as e a seguir assinale a alternativa correta:
 
I. O objeto de estudo da psicologia têm de ser itens observáveis do comportamento.
II. A psicologia como ciência só deve tratar de atos passíveis de descrição objetiva em termos de estímulo e resposta, 
formação de hábito ou integração de hábito.
III. Mediante o estudo objetivo do comportamento, a psicologia pode alcançar seu objetivo de prever a resposta dado o estímulo, 
bem como identificar o estímulo antecedente, dada a resposta.
IV.O comportamento humano e animal pode ser eficazmente previsto e controlado, pela sua redução ao nível de estímulo e resposta.
	A
	Todas as afirmativas são verdadeiras.
	B
	Apenas as afirmativas I e II são verdadeiras.
	C
	Apenas as afirmativas III e IV são verdadeiras.
	D
	Apenas as afirmativas I e III são verdadeiras.
	E
	Apenas as afirmativas II e IV são verdadeiras.
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: A.
	A Psicologia Comportamental de Watson possui uma concepção de homem ambientalista; afirma que o homem é um organismo como outro 
qualquer e que suas particularidades se devem àquilo que o ambiente lhe fornece enquanto estímulos. 
Assinale a alternativa abaixo que seja incoerente com essa definição.
	A
	Evitando conceitos mentalistas, Watson afirma que todos os aspectos do comportamento que parecem instintivos são, na realidade, 
respostas condicionadas. 
	B
	O comportamentalismo de Watson entende que a aprendizagem é a chave da compreensão do desenvolvimento do comportamento humano. 
De acordo com ele, o adulto é apenas um produto do condicionamento que ocorre ao longo da vida.. 
	C
	Watson compreende que as emoções, por envolverem um padrão particular de mudanças no mecanismo geral do organismo, 
podem ser entendidas como causa de certos comportamentos. 
	D
	Watson recusou-se a admitir a existência de capacidades, temperamentos ou talentos herdados que possam determinar o repertório comportamental 
de uma pessoa, independentemente da ação do ambiente. 
	E
	Watson afirmava que as emoções podem ser entendidas simplesmente em termos da situação objetiva do estímulo, da resposta corporal manifesta e das mudanças fisiológicas internas.
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: C.
	Quanto ao Behaviorismo Radical, assinale a alternativa incorreta:
	A
	Conceitua a classe operante de comportamentos, definindo-os como comportamentos voluntários, que mantêm relações funcionais com os estímulos antecedentes e consequentes.
	B
	Entende o comportamento como produto de contingências estabelecidas nos níveis filogenético, ontogenético e cultural.
	C
	Os comportamentos não são influenciados por suas consequências. Um organismo, ao comportar-se, produz modificações no ambiente, porem estas não alteram a forma como o indivíduo se comporta.
	D
	Rejeita o método introspectivo como forma de acesso aos comportamentos privados.
	E
	Entende que há continuidade evolutiva entre animais e homens.
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: C.
	Geralmente considera-se que a psicologia científica tenha começado em 1879, quando Wilhelm Wundt montou o primeiro laboratório de psicologia na universidade de Leipzig, na Alemanha. Ao longo do século XX, grandes escolas psicológicas surgiram em oposição ao pensamento de Wundt. A este respeito não é possível afirmar que:
	A
	Contrariamente à proposta de Wundt, para o Behaviorismo, uma pessoa não é um agente que origine; é um lugar em que múltiplas condições genéticas e ambientais se reúnem em um efeito conjunto. Neste sentido, ela permanece indiscutivelmente única, em resultado da interação de sua dotação genética com sua história pessoal.
	B
	Watson (1878-1958) mostrou-se insatisfeito tanto com relação ao método como com relação ao objeto de estudo propostos por Wundt. Para Watson, a psicologia para se tornar uma ciência deveria seguir o modelo das ciências físicas, enfatizando a necessidade de realizar observações que pudessem ser repetidas por outros estudiosos e a necessidade de definir objetivamente todos os seus fenômenos.
	C
	Apesar de sustentar a proposição do comportamento como o objeto da psicologia, o Behaviorismo foi, desde Watson, modificando o sentido desse termo. No Behaviorismo Radical, não se entende comportamento como uma ação isolada do sujeito, mas sim uma interação entre aquilo que o sujeito faz e o ambiente em que sua ação ocorre.
	D
	O Behaviorismo Radical de B. F. Skinner se assemelha à concepção de Wundt, pois ambas utilizam o método da introspecção.
	E
	Transformando o paradigma desenvolvido por B.F. Skinner, o Behaviorismo Cognitivo introduz a mediação do pensamento na compreensão da determinação do comportamento humano.
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: D.
	Mario é um professor de inglês de 28 anos permanentemente preocupado com a idéia de que seu cérebro está se danificado, com o uso. Passa horas pensando no assunto, procurando em seu passado evidências a favor ou contrárias à idéia, sem poder chegar a uma conclusão definitiva. Nesses momentos, sente-se ansioso e deprimido e não consegue ter bom desempenho no trabalho.
A respeito do caso hipotético apresentado e baseando-se nos pressupostos do behaviorismo radical, seria possível dizer que:
 
I) Em uma terapia behaviorista radical, os pensamentos obsessivos do cliente seriam considerados o foco do trabalho, uma vez que nesta abordagem entende-se que o comportamento é influenciado pelo significado que o sujeito dá as variáveis ambientais.
 
II) Em uma terapia behaviorista radical, o terapeuta procuraria investigar de forma mais detalhada as contingências ambientais do paciente, uma vez que nesta abordagem entende-se que o comportamento do sujeito (pensamentos obsessivos) é mantido pelas contingências ambientais.
 
III) Em uma terapia behaviorista radical, seria adequado o terapeuta atuar diretamente no ambiente do paciente, promovendo alterações ambientais, uma vez que nesta abordagem é aceitável o uso de técnicas de controle de comportamento.
 
IV) Em uma terapia behaviorista radical, o relato do paciente não seria aceito, uma vez que seus pensamentos não podem ser observados.
 
Responda: É correto o que se afirma em:
	A
	I e III.
	B
	I e IV.
	C
	II e IV.
	D
	III e IV.
	E
	II e III.
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: E.
	De acordo com Skinner, é possível afirmar (assinale a alternativa incorreta):
	A
	O princípio básico do behaviorismo é queas pessoas se comportam de maneiras que tendem a produzir reforço e que as diferenças individuais de comportamento resultam principalmente de diferenças nos tipos de experiências de aprendizagem pelos quais uma pessoa passa durante seu processo de desenvolvimento.
	B
	Para a adequada análise do comportamento social é necessário considerar as interações entre os aspectos em que o ambiente afeta o comportamento e as cognições do indivíduo que se comporta.
	C
	No campo do comportamento social, dá-se importância especial ao reforço com atenção, aprovação, afeição e submissão, que se tornam reforçadores generalizados a partir de sua história de associação aos reforçadores primários.
	D
	Como a maioria dos comportamentos sociais não são uniformemente recompensados em todos os contextos, os indivíduos aprendem a identificar os contextos em que determinados comportamentos são adequados e aqueles em que não são.
	E
	Em uma situação social é sempre o indivíduo que se comporta, com os mesmos processos usados em uma situação não social.
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: B.
	As afirmativas abaixo expressam as influências filosóficas de Skinner na formulação de seu Behaviorismo Radical. Assinale a alternativa falsa:
	A
	Skinner inicia sua obra tendo como modelo as ciências físicas e as transformações que elas enfrentavam.
	B
	Skinner também toma como modelo as ciências biológicas, mais especificamente o fornecido pela teoria da evolução por seleção natural.
	C
	A concepção da física que ele adota, diferentemente de Watson, baseia-se na noção de causalidade mecânica de acordo com a qual, para compreender o comportamento,  é necessario identificar o estímulo que o produz inevitavelmente. 
	D
	A contribuição de Darwin para os trabalhos de Skinner encontra-se na formulação de uma nova causalidade segundo o modelo de seleção por conseqüências, o que corresponde ao conceito de comportamento operante.
	E
	As influências das físicas sobre o trabalho de Skinner refletem-se em sua preocupação de descrever relações funcionais. Entende-se, nesta concepção, que não há uma causa ligada ao comportamento e sim relações funcionais que fazem com que ele possa ocorrer.
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: C.
	Assinale entre as opções abaixo, aquela que não corresponde às descobertas da teoria da Gestalt, que se desenvolveu na Alemanha no início do século XX.
	A
	A Gestalt afirma que o movimento aparente de um objeto, como por exemplo a impressão de que um carro está se movendo quando ele está parado, pode ser explicado pelas leis naturais que regulam a percepção.
	B
	A Gestalt afirma, em contraposição à proposta de Wundt, que muitas vezes a totalidade não é compreendida pelo estudo de seus elementos individuais, pois estes podem mudar e a totalidade ainda ser reconhecida, como no caso de uma música tocada em diferentes tons.
	C
	A Gestalt afirma que a percepção, por obedecer a leis naturais, sempre corresponde ao que existe na realidade.
	D
	A Gestalt dedicou-se principalmente ao estudo da percepção, procurando encontrar as suas leis.
	E
	Entre as leis da percepção descobertas pela Gestalt estão as de proximidade, similitude, continuidade, complementação, simplicidade e figura/fundo.
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: C.
	Com os estudos que desenvolveram na área da percepção, os pesquisadores da Gestalt  evidenciaram os princípios fundamentais que organizam a percepção humana. Estes princípios são descritos nas alternativas abaixo, exceto em:
	A
	Quando vemos um objeto em sua totalidade, tendemos a observar suas partes componentes (fragmentação da experiência).
	B
	Quando vemos apenas parcialmente um objeto, tendemos a recompor sua totalidade  (fechamento ou boa forma)
	C
	Em certas figuras ambíguas, diferentes imagens de alternam, mas não se sobrepõem; enquanto uma se torna evidente, a outra desaparece, como um plano do qual surge a imagem. Mudando o foco de atenção, muda a relação figura-fundo, surgindo a percepção de outra imagem (figura-fundo).
	D
	Estímulos visuais independentes são agrupados em função de sua proximidade.
	E
	Estímulos visuais independentes são agrupados em função de sua similaridade.
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: A.
	Os articuladores da Psicologia da Gestalt  preocuparam-se em construir uma teoria consistente, a partir de uma metodologia bem fundamentada.  A respeito deste projeto de Psicologia, afirma-se:
 
I) Enquanto boa parte dos estudiosos, especialmente nos Estados Unidos, procurava  estudar o fenômeno psicológico inserido em uma ordem natural, privilegiando os aspectos observáveis e mensuráveis da atividade humana, os gestaltistas iniciaram estudos psicofísicos relacionando forma e percepção e estabelecendo as bases para uma teoria eminentemente psicológica, em contraposição as tendências biologizantes.
 
II) Uma das preocupações dos gestaltistas era compreender os fenômenos que ocorriam na ilusão de ótica, na qual o estímulo físico é percebido pelo sujeito diferentemente do que é na realidade.
 
III) Outra área de interesse da Psicologia da Gestalt era a identificação dos elementos mínimos envolvidos no processo perceptivo.
 
IV) Os experimentos realizados na área da percepção pelos gestaltistas produziram evidências que se contrapõem a um princípio do behaviorismo, de que haveria uma relação de causa e efeito entre o estímulo e a resposta comportamental. Os gestaltistas entendiam que a investigação de o que e como os indivíduos percebem seria fundamental para a compreensão do comportamento humano.
 
Está correto o que se afirma em:
	A
	I, II, III e IV.
	B
	I, II e III.
	C
	I, II e IV.
	D
	I, III e IV.
	E
	II, III e IV.
 
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: C.
	As transformações da técnica psicanalítica devem-se ao gradativo desenvolvimento da compreensão psicodinâmica elaborada por Freud, bem como aos resultados que obtinha a cada nova descoberta. Considerando o exposto, analise as afirmações a seguir:
 
I) Para Freud, era importante que o paciente falasse de suas experiências traumáticas porque a compreensão intelectual promoveria a elaboração psíquica.
II) No início de seu trabalho, Freud entendia que, sob hipnose, o paciente podia expressar suas emoções porque sua consciência se encontrava temporariamente fora de ação.
III) Com a adoção da técnica da associação livre, os acontecimentos ocorridos na infância perderam a sua importância para a Psicanálise.  
 
Responda: É correto o que se afirma em:
	A
	I, somente.
	B
	I e II, somente.
	C
	II, somente.
	D
	I e III, somente.
	E
	II e III, somente
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: C
	As afirmativas abaixo apresentam especificamente o contexto histórico da Alemanha, palco intelectual do surgimento da Psicanálise. Analise-as e assinale V para as verdadeiras ou F para as falsas:
 
I) Na Alemanha, os efeitos da Revolução Francesa e da Revolução Industrial foram  sentidos quase meio século depois, pois a própria constituição territorial e etnográfica germânica impedia a disseminação de tão avançadas idéias.
II) Na Alemanha, proliferavam as universidades, visando à produção científica para compensar o atraso em relação aos demais países europeus. 
III) A Alemanha possui uma tradição filosófica que se fez pela ruptura com as concepções empírico-racionalistas da França e Inglaterra, levando às especulações filosóficas guiadas pelo idealismo e pelo romantismo
IV) Na Alemanha, a chegada da modernidade acontece num cenário de conflitos e mudanças entre valores da Revolução Francesa e os restauradores do Antigo Regime (confronto entre forças revolucionárias e reacionárias). 
 
Assinale a alternativa que apresenta a seqüência correta:
	A
	I – F; II – V; III– F; IV – V.
	B
	I – F; II – F; III – V; IV – V.
	C
	I – V; II – V; III – F; IV – V.
	D
	I – V; II – F; III – F; IV – V.
	E
	I – V; II – V; III – V; IV – V.
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: E.
	Na construção de seu pensamento, Freud sofreu a influência direta de algumas correntes de pensamento. Sobre a epistemologia da Psicanálise podemos afirmar que:
 
I) Algumas influências mecanicistas, tais como a noção de Determinismo Psíquico Inconsciente e a formulação do Complexo de Édipo, aparecem na obra de Freud.
II) A influência do Positivismo é também uma marca em sua produção, de tal modo que encontramos uma analogia direta entre ciências positivas, como, por exemplo, a Física e a Química, em alguns pontos da Psicanálise.
III) Freud, ao construir suas teorias acerca da constituição e da dinâmica do aparelho psíquico, apresenta um modelo que não reconhece a existência de causas externas ao sujeito para  quaisquer eventos ocorridos na vida do ser humano.
IV) A delimitação do objeto de estudo da Psicanálise — o inconsciente — vai representar mais uma ruptura em relação aos parâmetros científicos. Pela impossibilidade de retirá-lo de seu lócus ou mesmo limitá-lo em suas relações, a fim de efetuar uma observação segundo os critérios mais rígidos e seguros de uma metodologia científica, a obra de Freud opõe-se também ao empirismo.
V) A obra freudiana também é claramente marcada pelo romantismo anti-humanista: Freud fala de um inconsciente que é anterior e determina o sujeito da consciência. Trata-se de uma concepção de homem que tematiza o conflito entre a natureza do indivíduo e a cultura e que apresenta esse sujeito atravessado por forças que ele desconhece.
 
É verdadeiro o que se afirma em:
	A
	 I, II, III, IV e V.
 
	B
	I, II, IV e V.
	C
	I, III e IV.
	D
	II, IV e V.
	E
	III, IV e V.
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: B.
	Freud focaliza o conflito em sua teoria psicanalítica, postulando que: (assinale a alternativa incorreta):
	A
	O homem normal é movido por tendências contraditórias.
	B
	O conflito se dá entre forças pulsionais antagônicas e entre as forças biológicas e as barreiras físicas e sociais à sua plena e imediata satisfação.
	C
	O conflito e a dinâmica da personalidade constituiriam o nexo causal, que está na origem do ato psíquico.
	D
	Conhecendo o conflito, é possível prever sua evolução, dentro da economia psíquica e, assim, eliminar suas consequências na vida adulta.
	E
	O conflito é basilar e constitutivo do funcionamento psíquico humano.
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: D.
	O caráter oculto dos conflitos que Freud associa com o desenvolvimento da patologia levam-no ao desenvolvimento de uma metodologia interpretativa na construção de conhecimentos, a qual se desenvolve através da relação pessoal do psicoterapeuta com o paciente. A este respeito, analise cada afirmação e classifique-a como verdadeira ou falsa:
 
I) A finalidade da psicanálise hoje, tal como foi proposta inicialmente por Freud, é fundamentalmente a recuperação de memórias traumáticas infantis para a sua ab-reação.
II) Na relação psicanalítica, o terapeuta atua mais a partir da escuta e da interpretação, do que do diálogo.
III) Na interpretação dos sonhos, por exemplo, o psicanalista percorre o caminho inverso àquele que tomou a elaboração onírica.
IV) Diante da emergência da transferência, o analista deve abandonar a atitude de neutralidade, de maneira a favorecer as associações do paciente.
V) A primeira regra fundamental da psicanálise é que o paciente forneça todo o material que vem à sua mente, sem censura. Isto se torna possível se o paciente associa livremente, pondo sua autocrítica fora de ação e fornecendo um material – pensamentos, idéias, lembranças – que já estão sob influência do inconsciente.
 
Assinale a alternativa que apresenta o resultado de sua análise:
	A
	I – V; II – V; III – F; IV – V; V – F.
	B
	I – F; II – F; III – V; IV – V; V – V.
	C
	I – V; II – F; III – F; IV – F; V – F.
	D
	I – F; II – V; III – V; IV – F; V – V.
	E
	I – F; II – V; III – V; IV – V; V – F.
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: D
	Freud focaliza a frustração em sua teoria psicanalítica, postulando que (assinale a alternativa incorreta):
	A
	A frustração é fator de desenvolvimento.
	B
	A frustração é responsável pelo estabelecimento do princípio da realidade, com conseqüente desenvolvimento de diversas funções egóicas.
	C
	A frustração precoce pode e deve ser evitada, a fim de não prejudicar a estruturação do psiquismo.
	D
	A frustração promove na criança uma gradativa capacidade para pensar e simbolizar.
	E
	A frustração obriga a criança a levar em consideração o mundo real.
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: C.
	Em “Formulações sobre os dois princípios do funcionamento mental”(In: ESBOPCSF (1911).Rio de Janeiro: Imago), Freud afirma:
 “Na psicologia que se baseia na psicanálise, acostumamo-nos a tomar como ponto de partida os processos mentais inconscientes, com cujas peculiaridades nos tornamos familiarizados através da análise. Consideramos que são os processos mais antigos, primários, resíduos de uma fase de desenvolvimento em que eram o único tipo de processo mental. O propósito dominante obedecido por estes processos primários é fácil de reconhecer; ele é descrito como o princípio de prazer-desprazer [Lust-Unlust], ou, mais sucintamente, princípio de prazer. Estes processos esforçam-se por alcançar prazer; a atividade psíquica afasta-se de qualquer evento que possa despertar desprazer. (Aqui, temos a repressão.) Nossos sonhos à noite e, quando acordados, nossa tendência a afastar-nos de impressões aflitivas são resquícios do predomínio deste princípio e provas do seu poder.
De acordo com o ponto de vista psicanalítico, entende-se que:
I. Diante da necessidade de levar em conta as circunstâncias reais do mundo, instaura-se um segundo princípio de funcionamento mental: o princípio de realidade.
II. A despeito da instauração do princípio de realidade, os processos inconscientes continuam sendo guiados pela necessidade de descarregar os estímulos que provocam desprazer.
III. A libido é o último elemento do psiquismo a se render ao princípio de realidade.
 Responda:
	A
	É verdadeiro apenas o que se afirma em I.
	B
	É verdadeiro apenas o que se afirma em II.
	C
	É verdadeiro o que se afirma em I e II.
	D
	É verdadeiro o que se afirma em I e III. 
	E
	É verdadeiro o que se afirma em II e III.
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: C.